【題目】如圖所示，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實驗時，閉合開關，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接著的實驗步驟是（ ）

A.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值
B.換用電壓表的另一量程，在測出一組電壓值
C.整理數(shù)據(jù)，結束實驗
D.分析數(shù)據(jù)，得出結論

【答案】A
【解析】解：
用電壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V；
UAB=UBC=1.5V，說明兩個小燈泡是同一個規(guī)格的，接下來的操作是換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值，然后分析數(shù)據(jù)，這樣得出的結論才具有普遍性．
故選A．
研究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓和電流時為了實驗結論具有普遍性，采用相同燈泡和不同燈泡進行多次實驗．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在校春季田徑運動會400m決賽中，前300m小明落后于小王，后100m小明加速沖刺超過了小王領先到達終點，關于這次決賽，下列說法正確的是

A. 前300m，小明的平均速度比小王的平均速度大

B. 前300m，小明的平均速度與小王的平均速度相等

C. 400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大

D. 400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用滑動變阻器改變電路電流”試驗中，連接電路時，電鍵應處于 狀態(tài)；在圖（a）所示電路中，閉合電鍵前，滑片應移到變阻器的 端（選填“左”或“右”），試接觸后發(fā)現(xiàn)電流表的表盤如圖（b）所示，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是 。經(jīng)思考后，重新連接進行實驗，閉合電鍵后，電流表的示數(shù)如圖（b）所示，此時電路中電流為 安。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯誤的是（　�。�

A. 15s時，物體通過的路程為30m

B. 整個20s時間內(nèi)，物體的平均速度為2m/s

C. 物體在20s內(nèi)都做勻速直線運動

D. 物體在0～5s時間內(nèi)的速度比10～20s內(nèi)的速度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是某些介質的聲速。

（1）分析表格的信息，推斷影響聲速大小的因素和依據(jù)。

①聲速大小跟__________有關，依據(jù)是：聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質中__________；

②聲速大小跟__________有關，依據(jù)是：聲音在5 ℃、15 ℃、20 ℃的_______中的速度不同。

（2）設海水溫度為25 ℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2 s后收到回波，海水深度是多少？___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是明明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行的探究實驗．串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 按圖所示的電路圖連接電路；
閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；在測L2兩端的電壓時，明明同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；測出AC間的電壓．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75


（1）在拆接電路時，開關必須 ．
（2）明明同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？ ．
（3）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．分析明明同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是：串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．
（4）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源的電壓是14V，當開關S閉合時，電壓表V1的示數(shù)時10V，電壓表V2的示數(shù)是6V，則三只燈泡L1、L2、L3兩端的電壓分別是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設計了如圖1甲所示的電路實驗．

（1）在連接電路時，開關應處于狀態(tài)．
（2）小薇連接好電路后，閉合開關前發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1乙所示，其錯誤的原因是 ． 調整正確后閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1丙位置其原因是
（3）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是： ．
（4）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中2所示：甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=A，I=A．根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是 ． （寫出關系式即可）

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【題目】這天，小紅媽媽把自家種的油菜籽去作坊榨成了菜籽油，小紅為了測量菜籽油的密度，進行以下實驗：

(1)用調節(jié)好的天平測量菜籽油和燒杯的總質量，操作情景如圖甲所示，錯誤之處是：_______.

(2)重新調節(jié)好天平,小紅稱得菜籽油和燒杯的總質量為53.7g,然后將一部份菜籽油倒入量筒中,如圖乙所示,讀數(shù)時,視線應與液面的___(選填“A”或“B”)處相平,則量筒中菜籽油的體積是___cm3.

(3)再將燒杯放在天平上,稱得剩余菜籽油和燒杯的總質量如圖丙所示,則量筒中菜籽油的質量是___g,菜籽油的密度是___g/cm3.

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