【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點
(1)應選用顆粒(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗.
(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時間”圖象.由圖象可知:冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是 .
(3)圖乙中第 時,物質(zhì)處于態(tài).
科目:
來源: 題型:【題目】小明在“觀察水的沸騰”實驗中,當溫度達到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰經(jīng)過了5min,得到的溫度填在下面的表格里.
(1)請在下圖中畫出水沸騰時溫度隨時間的大致變化正確圖象____________.
(2)從沸騰的圖象中可以看出,水沸騰時的溫度是______℃
(3)從實驗記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn),第______分鐘的數(shù)據(jù)記錄的是錯誤的,你覺得產(chǎn)生這種錯誤的原因可能是______.
(4)我們知道標準大氣壓下水的沸點是100℃,而小明測得的水沸騰時的溫度只有99℃,理由是______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 壓力方向總是與重力方向一致
B. 單位面積上受到的壓力叫壓強
C. 壓力作用效果只與壓力大小有關
D. 壓力就是壓強
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化.
(1)密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒,將玻璃泡浸入開水中,如圖所示,仔細觀察,會看到碘顆粒 , 同時玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的 , 碘的這個物態(tài)變化叫(填物態(tài)變化名稱),需要 . 這種加熱的方法叫做法.
(2)將碘錘從開水中取出,在冷卻過程中仔細觀察,看到玻璃泡內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是;這一過程需要熱.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習演奏小提琴的過程中,小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關.
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗證猜想一,應選用兩根編號分別為的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應選用兩根編號分別為的琴弦進行實驗.
(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗,則表中缺少的數(shù)據(jù):a應40,b應0.5.(選填“等于”或“不等于”)
(4)探究過程常采用下列主要步驟:A .分析歸納得出結論;B .設計和進行實驗;C .提出問題與猜想.這些探究步驟的合理順序應該是(只填代號).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是甲乙兩電阻的電流與電壓關系的圖象,現(xiàn)將甲乙串聯(lián)后接在電壓為4.5V的電源兩端。下列分析正確的是( )
A. 甲的阻值是乙阻值的兩倍
B. 通過乙的電流比通過甲的電流大
C. 甲兩端的電壓比乙兩端電壓大
D. 乙消耗的電功率比甲的電功率大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年10月3日,在經(jīng)歷三年的搜尋工作后,澳大利亞運輸安全局在悉尼發(fā)布有關馬航MH370搜尋的最終總結性報告,在搜索過程中,搜救艦船在定位和測量深海時都要用到聲吶(如圖所示),它是利用波的方向性好,且可以在水中傳播來工作的.若海水的深度是6.75km,聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,則測位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過秒才能接收到返回的信號.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是用照相機所拍攝的某小球有空中落入水中的一張頻閃照片,已知水池壁上每塊瓷磚的高度為6cm,閃光燈每個0.1s時間閃亮一次(即拍攝一次).觀察照片,請你根據(jù)此圖片分析解答一下問題:
(1)小球從A位置到D位置的運動是什么性質(zhì)的運動?為什么?
(2)小球從A位置到D位置過程中的平均速度是多少m/s?
(3)小球從B位置到D位置的運動是勻速運動嗎?為什么?
(4)小球通過D點時的速度為多少m/s?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三個相同的杯子中裝有部分的水,把質(zhì)量相同的實心銅塊、鐵塊和鋁塊依次放入甲、乙、丙三個杯子中,水面恰好相平,則原來裝水最少的杯子是
A. 甲杯 B. 乙杯 C. 丙杯 D. 甲乙丙杯一樣多
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