【題目】小明在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)溫度達(dá)到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰經(jīng)過了5min,得到的溫度填在下面的表格里.
(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的大致變化正確圖象____________.
(2)從沸騰的圖象中可以看出,水沸騰時(shí)的溫度是______℃
(3)從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn),第______分鐘的數(shù)據(jù)記錄的是錯(cuò)誤的,你覺得產(chǎn)生這種錯(cuò)誤的原因可能是______.
(4)我們知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,而小明測(cè)得的水沸騰時(shí)的溫度只有99℃,理由是______
【答案】 略 99 8 可能是將溫度計(jì)取出讀數(shù) 大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(或不是純水)
【解析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用“描點(diǎn)法”畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的變化圖像如下:
(2)水沸騰時(shí),吸收熱量溫度保持99℃不變,所以此時(shí)水的沸點(diǎn)為99℃。
(3)從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn),第8分鐘的數(shù)據(jù)遠(yuǎn)低于水的沸點(diǎn),記錄的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,可能是將溫度計(jì)取出讀數(shù)。
(4)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,由于水的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而降低,此時(shí)的沸點(diǎn)是99℃,由此可推斷大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,或者水不是純水,沸點(diǎn)不再是100℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于壓強(qiáng)的說法正確的是
A. 飛機(jī)水平飛行時(shí),機(jī)翼上方的空氣流速大,壓強(qiáng)小
B. 潛入水中的潛水艇,潛水越深,所受壓強(qiáng)越小
C. 歷史上通過馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一次測(cè)得了大氣壓的值
D. 火車鐵軌下鋪上枕木是為了增大壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,利用滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為300N的物體,在5秒內(nèi)使物體勻速運(yùn)動(dòng)了5m,拉力F的大小為30N,若物體和地面之間的摩擦力大小為50N,則繩端拉力F移動(dòng)的距離是_____m,拉力F的功率是_____W,克服摩擦力所做的功是______J,滑輪組的機(jī)械效率為_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先使勻質(zhì)杠桿的支點(diǎn)設(shè)計(jì)在____位置,這樣做是為了_______;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將左端的平衡螺母向____調(diào)節(jié);未掛鉤碼后再調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,目的是______________。
上如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長(zhǎng)5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中。
(1) 將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整________.
(2) 小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是________________________________。
(3) 實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按要求完成填空:
(1)如圖1敲擊桌子一端,耳朵緊貼桌面能在另一端清楚的聽到聲音,說明
(2)如圖2所示,將塑料尺的一端緊壓在桌面上,減小塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度,塑料尺發(fā)出聲音的音調(diào) (選填“變高”或“變低”);當(dāng)塑料尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)塑料尺,卻聽不到聲音,這是因?yàn)?/span>
(3)圖3中的摩托車安裝消聲器是在 處控制噪聲的,請(qǐng)舉出一個(gè)在生活中與此方式相同的控制噪聲的例子
(4)如圖4所示,小華應(yīng) (選填“聽到槍聲”或“看到槍冒煙”)開始計(jì)時(shí)才能測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度;除了使用秒表外,還需要的測(cè)量器材是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)會(huì)測(cè)量是科學(xué)探究的基本技能,下列測(cè)量?jī)x器你“會(huì)認(rèn)”、“會(huì)讀”嗎?
(1)如圖1所示,刻度尺的分度值為 ,用它測(cè)得物體A的長(zhǎng)度是 cm.
(2)如圖2所示,秒表的讀數(shù)為
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于安全用電常識(shí),下列說法正確的是
A. 家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷后,短時(shí)間內(nèi)可以用粗的銅絲代替
B. 空氣開關(guān)跳閘時(shí),電路一定出現(xiàn)了短路現(xiàn)象
C. 使用試電筆辨別火線時(shí),手不能接觸筆上端的金屬帽(如圖所示)
D. 在高壓電線下面釣魚,存在安全隱患
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)
(1)應(yīng)選用顆粒(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn).
(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時(shí)間”圖象.由圖象可知:冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是 .
(3)圖乙中第 時(shí),物質(zhì)處于態(tài).
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