19．三個帶電的輕質(zhì)小球A、B、C，其中A排斥B，C吸引B，說明A和C帶異種電荷．若B帶正電荷，C帶負(fù)電荷．

分析 電荷間的作用規(guī)律：同種電荷互相排斥、異種電荷互相吸引．據(jù)此分析判斷．

解答 解：A排斥B說明，AB所帶的是同種電荷；C吸引B，說明C和B帶的是異種電荷，所以A和C帶的是異種電荷；若B帶正電，A帶正電，C帶負(fù)電．
故答案為：異種；負(fù)．

點評 根據(jù)物體間的作用規(guī)律判定物體帶電情況時，要注意兩者相互吸引有兩種可能：異種電荷相互吸引；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；但相互排斥一定帶同種電荷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)規(guī)范使用托盤天平稱量課本質(zhì)量時，當(dāng)他在右盤中加上最小砝碼后，指針偏右，從右盤取下最小砝碼后，指針又偏左，則下一步操作應(yīng)該（　　）
A．向左調(diào)平衡螺母B．往右盤中加砝碼C．向右移動游碼D．從右往中減砝碼

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗”中，小明的實驗過程如圖所示．

（1）實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊做勻速直線運動，圖丙中彈簧測力計的示數(shù)是5.6N．
（2）由甲、丙兩圖得到的結(jié)論是當(dāng)壓力相等時，接觸面的粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
（3）比較甲、乙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟壓力大小有關(guān)．
（4）若將木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上放于木板表面，用彈簧測力計水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運動，如圖戊所示，則此時彈簧測力計的示數(shù)對比圖（甲）中的示數(shù)將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），你判斷的依據(jù)是因為壓力大小、接觸面的粗糙程度都沒變．
（5）小明將剩下的一半木塊平放于水平木板上，（如圖己所示），木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如下表所示（每次木塊與木板的接觸面相同，對木板的壓力相同）．由表可知，木塊受到的滑動摩擦力的大小為1.8N；
試驗次數(shù)木塊運動狀態(tài)彈簧測力計示數(shù)F/N
1加速2.0
2勻速1.8
3減速0
在這三次試驗中，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有三次是相同的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于力學(xué)知識的說法中正確的（　�。�
A．人推墻的力和墻對人的作用力是一對平衡力
B．物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用
C．靜止的物體不受摩擦力，運動的物體才受摩擦力
D．液體壓強公式p=ρgh僅適用于形狀規(guī)則的容器

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于重力概念的說法中正確的是（　�。�
A．重力的方向總是垂直于物體的支持面
B．粉筆在使用時，質(zhì)量變小，重力變小
C．空中上升的氣球沒有受到重力
D．物體所受重力的大小可以用天平來直接測量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．被運動員踢出的足球沿如圖所示的軌跡運功，足球的重為5N，在圖中畫出足球所受重力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．天平和彈簧測力計是力學(xué)中常用到的測量工具．

測量質(zhì)量約9g的蠟塊的重力
小明設(shè)計的方案：用圖甲中的彈簧測力計測出蠟塊的重力；
小華設(shè)計的方案：用圖乙中的天平測出蠟塊的質(zhì)量，求出重力．
你支持小華（選填“小明”、“小華”或“小明和小華”）的方案．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖是一名跳遠運動員飛身一跳時的情景．他的重力為600牛，請在圖中畫出他此時受到的重力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（　�。�
A．人沐浴時水的溫度一般是60℃B．某初中生的質(zhì)量大約是500kg
C．物理課本的長度大約是100cmD．兩個雞蛋質(zhì)量約為100g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案