【題目】如圖所示，繩的一端通過彈簧秤固定，當(dāng)人對繩的拉力F是60N時，可使物體A勻速上升，若不計(jì)摩擦，彈簧秤的示數(shù)是_________N；若滑輪重20N，則物體A重________N。若重物A上升的速度為0.5m/s，則拉力F上升的速度是___________m/s。

【答案】60 100 1

【解析】

動滑輪上的兩段繩子所受的拉力相等，彈簧秤的示數(shù)等于拉力的大小；根據(jù)動滑輪可以省一半的力進(jìn)行分析，公根據(jù)公式F＝（G+G動）可以求出物體的重力；拉力F上升的速度是物體上升速度的2倍．

當(dāng)人對繩的拉力F是60N時，可使物體A勻速上升，若不計(jì)摩擦，彈簧秤的示數(shù)也是60N；物體的重力G＝2FG動＝2×60N20N＝100N；重物A上升的速度為0.5m/s，

則拉力F上升的速度V＝2×0.5m/s＝1m/s.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機(jī)的一個工作循環(huán)和涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況的，下列關(guān)于圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是

A. ①做功沖程②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能③壓縮沖程④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. ①壓縮沖程②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能③做功沖程④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. ①壓縮沖程②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③做功沖程④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. ①做功沖程②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③壓縮沖程④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是張博同學(xué)在運(yùn)動場上看到的一些場景，他運(yùn)用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析，下列分析正確的是( )

A．王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用

B．張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C．張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動時，單杠對他的拉力和他的重力是一對平衡力

D．李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時，慣性最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示，用一個跟杠桿始終保持垂直的力F，使杠桿由豎直位置緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置的過程中

A. 杠桿始終是省力的

B. 杠桿始終是費(fèi)力的

C. 先是省力的，后是費(fèi)力的

D. 先是費(fèi)力的，后是省力的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】列車上有出售食品的手推車。若貨物在車內(nèi)擺放均勻，當(dāng)前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，支點(diǎn)是______（寫出字母）；當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把，這時支點(diǎn)是______，手推車可以視為______力杠桿。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用。護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿，由圖可知它的支點(diǎn)是________點(diǎn)（選填“A”“B”或“C”），在勻速拉起過程中，它屬于_____杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”），并在圖中畫出動力臂L1。

（_____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn)，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示，請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。

比較(a)、(b)兩圖可知：________。

比較(b)、(c)、(d)三圖可知：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組，動滑輪重900N，將重為6000N的物體勻速起吊5m，用了l0s，滑輪組的機(jī)械效率是80%．則此過程中有用功是____J，額外功是____ J，拉力是___ N，拉力的功率是____W.若用該滑輪組提升2000N的重物，機(jī)械效率將____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中俄兩國海軍將于2016年9月12日至19日，在廣東湛江以東�？沼蚺e行代號為“海上聯(lián)合-2016”的聯(lián)合軍事演習(xí). 假設(shè)在演習(xí)中一艘魚雷快艇以v1=30m/s的速度追擊前面同一直線上正以v2=20m/s的速度在逃跑的敵艦．當(dāng)兩者相距L=3km時，發(fā)射一枚魚雷，經(jīng)過t1=50s，艇長通過望遠(yuǎn)鏡看到了魚雷擊中敵艦發(fā)出的火光，同時發(fā)現(xiàn)受損敵艦仍然以速度v3繼續(xù)逃跑，于是艦長立即發(fā)出了第二次攻擊命令，第二枚魚雷以同樣的速度前進(jìn)，又經(jīng)過t2=40s，魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉．（不考慮光傳播的時間）求:

（1）從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵艦，我方快艇以v1=30m/s的速度追了50s，此過程中我方快艇運(yùn)動的距離s1為多少米？敵艦以v2=20m/s的速度沿直線逃跑了50s，此過程中敵艦運(yùn)動的距離s2為多少米？

（2）從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵艦，魚雷運(yùn)動的距離為s3為多少米？魚雷的速度v0為多少米每秒？

（3） 第二枚魚雷擊中敵艦前，敵艦逃跑的速度v3為多少米每秒？

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