【題目】如圖所示，用完全相同的兩個(gè)滑輪繞成了甲、乙兩個(gè)滑輪組（不計(jì)繩重和摩擦），在F1、F2的拉力作用下分別將重為G1、G2的兩個(gè)物體勻速提升相同的高度，若G1＞G2，拉力F1、F2所做的功分別為W1、W2，機(jī)械效率分別為η1、η2，則下列判斷正確的是

A. W1＞W2、η1＞η2 B. W1＞W2、η1=η2 C. W1＞W2、η1＜η2 D. W1=W2、 η1=η2

【答案】A

【解析】用兩個(gè)相同的滑輪組將物體提升相同的高度，且G1＞G2，根據(jù)W有=Gh可知，有用功的關(guān)系為：W有1＞W有2；兩個(gè)完全相同的兩個(gè)滑輪組，提升相同的高度，繩重和摩擦不計(jì)，額外功相同，根據(jù)W總=W有用+W額外可知，W總1＞W總2；由η=W有用/W總=W總W額/W總=1-W額/W總可知，η1＞η2，所以BCD錯(cuò)誤，A正確，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量杠桿的機(jī)械效率，并研究杠桿的機(jī)械效率的大小與哪些因素有關(guān)，聰聰和明明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)聰聰把兩個(gè)鉤碼掛在如圖所示的B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F，并測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1和h2，已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量為m，則上述過(guò)程中木質(zhì)杠桿的機(jī)械效率的表達(dá)式為η=____________；（用已知或測(cè)量物理量的符號(hào)表示）

(2)明明在聰聰實(shí)驗(yàn)后，用一根大小外形完全相同的鐵質(zhì)杠桿代替原來(lái)的木質(zhì)杠桿，然后仍然把兩個(gè)質(zhì)量為m的鉤碼掛在B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1和h2，他發(fā)現(xiàn)前后兩次實(shí)驗(yàn)中，拉力所做的 _____（選填“有用功”、“額外功”或“總功”）是相同的；然后他們經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的分析得出：在其它條件都相同時(shí)，杠桿自身重力變大，杠桿的機(jī)械效率將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可得出結(jié)論： 。

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻，改換成阻值為10Ω的電阻，請(qǐng)你指出他在操作中的錯(cuò)誤： ；在讀取電流表示數(shù)之前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：向 移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為 V。

（3）若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，則電路出現(xiàn)的故障可能是 。

（4）小紅想將定值電阻換成小燈泡來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎？ （選填“可行”或“不可行”），你的理由是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較準(zhǔn)確地測(cè)出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量（估計(jì)約為1000個(gè)），最好采用下列哪種方法？（ ）

A. 將這些墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出一個(gè)墊圈的厚度L1，即為墊圈總數(shù)

B. 將這些墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量10個(gè)墊圈的厚度L1，即為墊圈總數(shù)

C. 用天平測(cè)出這些墊圈的總質(zhì)量M，再測(cè)出一個(gè)墊圈的質(zhì)量M1，即為墊圈總數(shù)

D. 用天平測(cè)出這些墊圈的總質(zhì)量M，再測(cè)出10個(gè)墊圈的質(zhì)量M10，即為墊圈總數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用托盤(pán)天平測(cè)量金屬塊的密度

將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將游碼放在天平標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡。在調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡時(shí)，如果指針?biāo)幍奈恢萌鐖D甲所示，為使天平橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將天平右端的平衡螺母向________移動(dòng)。把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤(pán)中，當(dāng)天平橫梁水平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量是________g。將金屬塊放在裝有50cm3水的量筒中，量筒的示數(shù)如圖丙所示，金屬塊的體積是________cm3 ， 金屬塊的密度是________kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽的場(chǎng)面。下面是李明對(duì)該比賽情景的分析，其中正確的是

A. 擊出的羽毛球能夠在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有慣性

B. 用槳向后劃水，皮劃艇會(huì)前進(jìn)，這是由于力的作用是相互的

C. 踢出去的足球在空中飛行的過(guò)程中受到地球的重力和腳的踢力

D. 投籃時(shí)，籃球脫手后在空中下降的過(guò)程，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為探究“水沸騰時(shí)的溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）安裝器材時(shí)應(yīng)按照___（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。

（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲，溫度是___℃；根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，繪制水的溫度——時(shí)間圖像如圖乙，由此可知水沸騰時(shí)溫度___（選填“升高”、“降低”或“不變”），這與___（選填“晶體”或“非晶體”）熔化時(shí)的溫度特點(diǎn)相同。

（3）撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，說(shuō)明水沸騰過(guò)程中需要___。

（4）如果用硬紙板將燒杯蓋得十分緊密，且紙片上無(wú)排氣孔，則水的沸點(diǎn)會(huì)___（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界首臺(tái)220千伏超導(dǎo)限流器早已在我國(guó)電網(wǎng)中并網(wǎng)運(yùn)行，這是我國(guó)超導(dǎo)產(chǎn)業(yè)在電網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用的重大突破．超導(dǎo)限流器能有效限制電網(wǎng)的短路電流（電路能夠承受的最大電流，用I1表示）、減少短路電流對(duì)電網(wǎng)設(shè)備的損壞、維護(hù)國(guó)家電網(wǎng)的穩(wěn)定．如圖甲是它接入電網(wǎng)后的電路圖，圖乙是它的電阻R隨電流I的變化關(guān)系．關(guān)于超導(dǎo)限流器，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 電流達(dá)到I1時(shí)，超導(dǎo)限流器的電阻為R0

B. 當(dāng)電路正常工作時(shí)，超導(dǎo)限流器的電阻為R0

C. 當(dāng)電網(wǎng)在某處發(fā)生短路時(shí)，超導(dǎo)限流器的電阻會(huì)迅速增大

D. 當(dāng)電網(wǎng)在某處發(fā)生斷路時(shí)，超導(dǎo)限流器的電阻為0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，“6V 3W”小燈泡的電流隨電壓的變化圖像．下列關(guān)于這種小燈泡的幾種說(shuō)法中， 正確的是（ ）

A. 兩端的電壓為 0 時(shí)，燈絲的電阻也為零

B. 當(dāng)兩端的電壓為 3V 時(shí)，實(shí)際功率為 0.75W

C. 額定電壓一半時(shí)的電阻大于額定電流一半時(shí)的電阻

D. 額定電壓一半時(shí)的功率小于額定電流一半時(shí)的功率

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