20．寒冷的冬天，小明在晨練時看到一些現(xiàn)象，下面是他對這些現(xiàn)象的分析，其中正確的是（　�。�
A．跑步時嘴里呼出的“白氣”，是液化現(xiàn)象
B．進入溫暖的房間時眼鏡變模糊，是液化現(xiàn)象
C．路邊地面上薄薄的霜，是升華形成的
D．屋檐下懸掛的冰柱，是汽化形成的

分析 解決此題的關鍵是知道物態(tài)變化的名稱，物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固．

解答 解：A、跑步時嘴里呼出的水蒸氣遇冷會發(fā)生液化形成小水珠，看起來是“白氣”，屬于是液化現(xiàn)象，故A正確；
B、房間內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃時會發(fā)生液化變成小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故B正確；
C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成小冰粒，屬于凝華現(xiàn)象，故C錯誤；
D、冰柱是水滴凝固形成的，屬于凝固現(xiàn)象，故D錯誤．
故選AB．

點評 解決此類題目首先要弄清物態(tài)的相變過程，根據(jù)選項所給物理現(xiàn)象的特點進行判斷分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（　�。�
A．一元硬幣的直徑約是2cm
B．橡皮從書桌上掉到教室地面上所用的時間是5min
C．公交車在市區(qū)的行駛速度約為60m/s
D．一本物理書的寬度約是1m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的電路中，燈L1、L2完全相同，閉合開關S后，只有一盞燈亮，且只有一個電表有示數(shù)，其故障可能是（　�。�
A．燈L1短路B．燈L1斷路C．燈L2短路D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．圖甲為同學在探究“某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時”用到的實驗裝置圖．

（1）該實驗需要的測量工具有：溫度計和秒表；
（2）該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；判定的依據(jù)是熔化過程溫度保持不變，該物質(zhì)的熔點是48℃；
（3）將裝有固體的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，優(yōu)點是受熱均勻
（4）加熱到10min時，該物質(zhì)處于固液共存態(tài)．（選填“固”或“液”或“固液共存”）．
（5）該物質(zhì)熔化過程經(jīng)歷了8分鐘．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．水無常形，變化萬千．如圖所示的各種自然現(xiàn)象，在形成過程中需要放出熱量的是（　　）
A．
初春，河流中冰雪消融		B．
仲夏，草葉間露珠晶瑩
C．
深秋，枝頭上掛滿白霜		D．
寒冬，窗玻璃上冰花剔透

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．對四幅畫所描述的物理現(xiàn)象，解釋不正確的是（　　）
A．凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象，放出熱量
B．飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸收熱量
C．晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放出熱量
D．潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．立定縱跳摸高是中學生常見的運動項目，起跳前先屈膝下蹲，然后腳掌用力蹬地，伸展身體，兩臂上揮，豎直向上跳起至最高點，小剛同學在一次立定縱跳摸高中消耗的能量約為（　�。�
A．3×102 JB．3×103 JC．3×104 JD．3×105 J

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示電路，若閉合開關S，電路將短路（斷/短/通）．若要使電路中的兩燈L1和L2并聯(lián)，可改變導線c（a/b/c）的接法；若電源電壓為3V，L1、L2的電阻分別為10Ω和15Ω，則改變接法閉合開關后，電流表示數(shù)為0.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實驗．
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應將右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，實驗前使杠桿水平平衡的目的是測量力臂的長度．
（2）實驗中，用圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡，但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式．這主要是因為該種方式D 
A．一個人無法獨立操作      B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合        D．力和力臂數(shù)目過多
（3）圖中，不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側(cè)第2格的鉤碼不動，將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以水平平衡．
（4）由實驗得出桿杠平衡的條件F1L1=F2L2．

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同步練習冊答案