小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時,分別用質(zhì)量均1kg的水和另一種液體進(jìn)行對比實驗,并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示,實驗過程中,水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等,分析圖象可以得出:______(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為_____,這種液體在0~15min內(nèi)放出的熱量為______.
科目:初中物理 來源:人教新版2019屆九年級上學(xué)期物理16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律同步練習(xí) 題型:單選題
如圖所示某同學(xué)測電路中的電壓,試分別指出在這個電路中:總電壓、L2兩端的電壓分別是
A. 4.8V,1.2V B. 6V,1.2V C. 1.2V,6V D. 6V,4.8V
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年八年級上冊物理 第五章 透鏡及其應(yīng)用單元測試卷 題型:實驗題
如圖所示,某同學(xué)用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)向水透鏡里注水時,水透鏡的焦距將變小;當(dāng)從水透鏡里抽水時,水透鏡的焦距將變大。
(1)如圖甲所示,一束平行于主光軸的光線射向水透鏡,在光屏上得到一個最小的光斑,則此時水透鏡的焦距為________cm,實驗前,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在______________。
(2)該同學(xué)移動蠟燭、水透鏡和光屏至圖乙所示位置時,恰好能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點可制成________(選填“照相機”或“投影儀”);若僅將蠟燭與光屏位置對調(diào),則在光屏上______(選填“能”或“不能”)看到清晰的像。
(3)在如圖乙所示實驗場景下,該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖丙所示),當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰,由此判斷該同學(xué)戴的是________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年八年級上冊物理 第五章 透鏡及其應(yīng)用單元測試卷 題型:單選題
如圖所示,對光有發(fā)散作用的透鏡是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理第十三、十四章測試卷 題型:計算題
某家庭需要將50 kg、10℃的水加熱到50℃做為生活用水,他們利用煤氣灶燒熱水時,需要燃燒0.8 kg的煤氣。己知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容為(C=4.2×103J/ (kg.℃)。求:
(1)把50 kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量;
(2)0.8 kg的煤氣完全燃燒時放出的熱量;
(3)煤氣灶燒水的效率。
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理第十三、十四章測試卷 題型:填空題
把一塊干凈的玻璃板吊在測力計的下面,讀出測力計的示數(shù)。使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板(如圖)。測力計的示數(shù)變________,這說明玻璃板表面的分子和水表面的分子間存在_________。
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理第十三、十四章測試卷 題型:多選題
關(guān)于溫度、熱量、和內(nèi)能,下列說法中正確的是
A. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增大
B. 物體的溫度越高,所含有的熱量多
C. 內(nèi)能少的物體也可能向內(nèi)能多的物體傳遞熱量
D. 物體的內(nèi)能減小,一定是放出了熱量
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科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級物理全冊:15.3“串聯(lián)和并聯(lián)”知識拓展練習(xí)題 題型:填空題
如圖電路中,當(dāng)只閉合開關(guān)S2時,L1、L2________ 聯(lián);當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3時,L1、L2________ 聯(lián);當(dāng)同時閉合S1、S2、S3時,電路會發(fā)生________ ,損壞電源.
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級上冊物理第三章物態(tài)變化單元測試卷 題型:單選題
為了節(jié)約用水,西寧市園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁樹木澆水,如圖所示。他們把細(xì)水管放入樹下的土壤里,使水分直接滲透到樹木根部,減慢了水分的蒸發(fā),原因是
A. 減少了水在地面的表面積 B. 增大了水在地面的表面積
C. 加快了地面上方空氣的流動 D. 提高了地面上水的溫度
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