試驗次數 | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升的高度h/cm | 測力計的示數F/N | 測力計移動的距離s/cm |
1 | 3 | 2 | 1.2 | 6 |
2 | 3 | 5 | 1.2 | 15 |
3 | 3 | 8 | 1.2 | 26 |
4 | 3 | 10 | 1.2 | 30 |
分析 (1)要解決此題,需要掌握繩端移動距離與物體上升高度之間的關系:s=nh.
(2)掌握有用功、總功、機械效率的概念.在此題中有用功是克服鉤碼的重力做的功;總功時拉力F做的功;機械效率等于有用功與總功之比.
(3)要得出結論,需要注意分析表格中各數據,分析改變的量,機械效率的變化是由哪個物理量的變化引起的.
(4)①觀察A和B圖,根據滑輪的特點分析解答;
②由題,分析有用功和額定外功的變化情況,從而判斷機械效率的變化情況.
解答 解:(1)前三次實驗中,1、2兩次實驗繩端移動距離都是物體上升高度的3倍,可知此滑輪組由3段繩子承擔物重,而第三次繩端移動距離與鉤碼上升高度的關系錯誤,所以應當剔除.
(2)第四次實驗的鉤碼重G=3N,鉤碼上升高度h=10cm=0.1m.
所以有用功為:W有用=Gh=3N×0.1m=0.3J;
測力計示數即拉力為F=1.2N,繩端移動距離為s=30cm=0.3m
所以總功為:W總=Fs=1.2N×0.3m=0.36J;
所以機械效率為:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{0.3J}{0.36J}$×100%≈83.3%.
(3)由表格中數據可以看出,在4次實驗中鉤碼上升的高度不斷發(fā)生變化,所以是探究滑輪組機械效率與鉤碼上升的高度是否有關.
(4)①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變力的方向;
②因為B圖中增加的是一個定滑輪,且提起同一重物,提升相同高度時做的有用功相同,若忽略繩重及摩擦,額外功也相同,總功相同,故它們的機械效率相同.
故答案為:
故答案為:(1)3(測力計移動的距離);
(2)0.3;83.3%;
(3)鉤碼上升的高度;
(4)①改變力的方向;②相同.
點評 本題是探究哪些因素影響滑輪組的機械效率的實驗,考查了有用功、機械效率的計算以及控制變量法的應用,都是考試中常見的類型,要掌握好.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 冰塊很難被壓縮,說明它的分子間無間隙 | |
B. | 在陽光下,能看到屋內飛舞的灰塵,這是分子在不停地做無規(guī)則的運動 | |
C. | 能用膠水把郵票貼在信封上,說明分子間存在引力 | |
D. | 蘿卜放在泡菜壇里會變咸,這個現象說明分子是運動的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
質量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
重力G/N | l | 2 | 3 | 4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 室內著火被困,立即用濕毛巾堵住口鼻,匍匐前進,尋找安全出口 | |
B. | 有人誤食重金屬中毒,可以吃含有蛋白質的食物緩解中毒 | |
C. | 發(fā)現有人觸電,立即關閉電源 | |
D. | 發(fā)現家里天然氣泄露,立即打開排風扇把天然氣排出室外 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲下沉,甲受到的浮力小 | B. | 甲漂浮,甲受到的浮力大 | ||
C. | 乙下沉,乙受到的浮力小 | D. | 乙漂浮,乙受到的浮力大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開關 S 斷開時,小燈泡 L 的電阻為 10Ω | |
B. | 開關 S 閉合時,小燈泡 L 的電阻為 10Ω | |
C. | 小燈泡 L 的額定功率為 0.625W | |
D. | 電阻 R0 的阻值為 14Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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