某海濱浴場,水底布滿鵝卵石,水中游泳的人由深水走向淺水的過程中,以下體驗(yàn)
和分析合理的是 (    )

A.腳越來越不疼,因?yàn)槿嗽絹碓捷p
B.腳越來越疼,因?yàn)槿嗽絹碓街?/td>
C.腳越來越不疼,因?yàn)槿说母×υ絹碓酱罅?/td>
D.腳越來越疼,因?yàn)槿说母×υ絹碓叫×?/td>

D

解析試題分析:人在水中由深水走向淺水時(shí),由于人排開水的體積減小,故人所受浮力減小;
因人在水中受到重力、浮力及支持力三個(gè)力,因人在豎直向上處于平衡狀態(tài),因浮力減小,重力不變,故支持力增大,所以人的腳將越來越疼.
故選D.
考點(diǎn):浮力大小的計(jì)算;二力平衡條件的應(yīng)用;力的合成與應(yīng)用.
點(diǎn)評(píng):本題中的支持力通過改變?nèi)四_的形變量,而使人感到了疼痛,關(guān)鍵是浮力變化的情況判斷。

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科目:初中物理 來源: 題型:

2、某海濱浴場,水底布滿鵝卵石,水中游泳的人由深水走向淺水的過程中,以下體驗(yàn)和分析合理的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某海濱浴場,水底布滿石頭,在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中,以下體驗(yàn)和分析合理的是( 。

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物理學(xué)是一門與我們?nèi)粘I罹o密相關(guān)的科學(xué).
生活場景1:小麗在家中把一食品保鮮袋套在手上,然后把手放入水中,發(fā)現(xiàn)保鮮袋被壓扁了,并且手的各方向都能感受到水在壓手,如圖所示,根據(jù)這一生活經(jīng)驗(yàn)她提出了一個(gè)猜想:
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀

生活場景2:某海濱浴場,水底布滿石頭,在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中,腳會(huì)感覺越來越
(填:“痛”或“不痛”),這是因?yàn)槿耸艿降母×?!--BA-->
減小
減小
(填:“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某海濱浴場,水底布滿石頭,在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中,以下體驗(yàn)和分析合理的是( 。

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