【題目】以物理學(xué)家命名的單位與對(duì)應(yīng)物理量正確的一組是( )

A.牛頓--B.帕斯卡--壓強(qiáng)

C.焦耳--功率D.瓦特--機(jī)械效率

【答案】B

【解析】

A.牛頓是力的單位,簡(jiǎn)稱(chēng)牛,故A錯(cuò)誤;

B.帕斯卡是壓強(qiáng)的單位,簡(jiǎn)稱(chēng)帕,故B正確;

C.焦耳是功的單位,故C錯(cuò)誤;

D.瓦特是功率的單位,簡(jiǎn)稱(chēng)瓦,故D錯(cuò)誤。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)來(lái)研究近視眼和遠(yuǎn)視眼的形成及矯正. 步驟一:如圖(a)所示,調(diào)整蠟燭、凸透鏡A和光屏的位置,直到在光屏上得到一個(gè)倒立,縮小的清晰的像為止.
步驟二:如圖(b)所示,保持步驟一中蠟燭和光屏的位置不變,換用一個(gè)直徑相同,但厚度比A小的凸透鏡B.當(dāng)把B放在原來(lái)A所在的位置時(shí),光屏上不能成清晰的像,將光屏右移一定的距離,可得到清晰的像.
步驟三:如圖(c)所示,步驟一中保持蠟燭和光屏的位置不變,換用一個(gè)直徑相同,但厚度比A大的凸透鏡C.當(dāng)把C放在原來(lái)A所在的位置時(shí),光屏上不能成清晰的像,將光屏左移一定的距離,可得到清晰的像.

(1)在步驟一中,蠟燭到凸透鏡的距離u與凸透鏡A的焦距f的關(guān)系必須滿足 , 此時(shí)光屏到凸透鏡A的距離v與焦距f的關(guān)系為
(2)由兩圖可說(shuō)明近視眼的成因.
(3)由兩圖可說(shuō)明遠(yuǎn)視眼的成因.
(4)在進(jìn)行步驟二時(shí),若不向右移動(dòng)光屏,但仍想要在光屏上得到清晰的像,可在凸透鏡B的左側(cè)相近的位置再放一只合適的透鏡.
(5)在進(jìn)行步驟三時(shí),若不向左移動(dòng)光屏,但仍想要在光屏上得到清晰的像,可在凸透鏡C的左側(cè)相近的位置再放一只合適的透鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)如圖6中(a)、(b)圖的情景表示了力的作用效果,其中圖(a)主要表示力能使物體的 發(fā)生改變;圖(b)主要表示力能使物體發(fā)生 .圖(C),說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的 有關(guān);

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在白色光源照射下的色紙若呈現(xiàn)紅色,表示的性質(zhì)是( )

A. 該色紙吸收所有色光

B. 該色紙反射紅色光,吸收其他色光

C. 該色紙不吸收任何色光

D. 該色吸收紙紅色光,反射其他色光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2011年春季以來(lái),長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇罕見(jiàn)的旱災(zāi).進(jìn)入夏季以來(lái),氣溫的升高加劇了旱情,這是因?yàn)闅鉁氐纳?/span> (選填增加減小)水的蒸發(fā).為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹(shù)澆水,如圖,把水滴入果樹(shù)下的土里,這是利用 (選填增加減小)水在地面的表面積來(lái)減小水的蒸發(fā).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率.

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動(dòng)的距離/m

機(jī)械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

74%

2

6

0.10

2.5

0.3

80%

3

6

0.15

2.5


(1)分析二、三兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與提升高度 . (填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(2)分析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,可采用的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在抗擊新型冠狀病毒期間,醫(yī)護(hù)人員必須穿著厚厚的防護(hù)服、戴上口罩和眼罩。眼罩的玻璃片常常模糊不清,這是由于水蒸氣的________現(xiàn)象而形成的。科研工作者日夜奮戰(zhàn)在研究病毒的特殊實(shí)驗(yàn)室--負(fù)壓實(shí)驗(yàn)室(即室內(nèi)氣壓低于室外),人就像在高原上一樣難受,但是這樣可以防止病毒________,因而安全性很好。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小青同學(xué)在做觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí),有下列溫度計(jì)可供選擇:

A.體溫計(jì)B.水銀溫度計(jì)(量程為﹣10℃~110℃)

C.家用寒暑表(量程為﹣20℃~60℃)D.酒精溫度計(jì)(量程為﹣80℃~50℃)

(1)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的要求,應(yīng)選用哪支溫度計(jì)?答:_____

(2)如圖所示是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖,在安裝調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先固定_____的位置,再固定_____的位置,(選“A”“B”).

(3)實(shí)驗(yàn)中,觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖ab所示.則圖_____是水在沸騰前的情況.

(4)測(cè)得溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

a.該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄中明顯錯(cuò)誤的是_____min時(shí)刻.試分析引起這個(gè)明顯錯(cuò)誤的可能的原因_____

b.分析表中數(shù)據(jù),可知水沸騰時(shí)的沸點(diǎn)是_____,由此可判斷當(dāng)?shù)氐臍鈮?/span>_____(選填大于”、“等于小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.水沸騰過(guò)程中繼續(xù)對(duì)它加熱,水的溫度將會(huì)_____.(升高/不變/下降)

c.小青同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng),你認(rèn)為可采取哪些措施縮短加熱時(shí)間:_____;(至少寫(xiě)出兩條)

d.小青發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí),燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因是_____.(寫(xiě)出一條即可)

e.請(qǐng)你根據(jù)上表正確的數(shù)據(jù)在如圖的方格紙中做出沸騰圖象_______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(
A.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變
B.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變
C.電流表A的示數(shù)增大,電壓表V2的示數(shù)減小
D.電流表A的示數(shù)減小,電壓表V1的示數(shù)不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案