2.如圖所示,在拉力F的作用下,物體G勻速向右前進(jìn)了10cm,若物體G與地面的摩擦力為10N,求拉力F及拉動距離各是多少?(不計滑輪重及與繩的摩擦)

分析 由圖知,滑輪為動滑輪,動力作用在軸上,克服的是物體與地面的摩擦力,不計滑輪重及與繩的摩擦,F(xiàn)=2f;拉力端移動的距離等于物體移動距離的$\frac{1}{2}$.

解答 解:由圖知,滑輪為動滑輪,動力作用在軸上(費(fèi)一倍的力),克服的是物體與地面的摩擦力,
不計輪重及摩擦,F(xiàn)=2f=2×10N=20N;
拉力端的移動距離s=$\frac{1}{2}$×10cm=5cm.
答:拉力F及拉動距離各是20N、5cm.

點評 本題考查了使用動滑輪拉力的計算,注意本題是水平使用動滑輪,克服的是摩擦力,動力作用在軸上,要費(fèi)力但省距離.

練習(xí)冊系列答案
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13.小華利用如圖1裝置探究平面鏡成像特點 
(1)他實驗時用玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,但他發(fā)現(xiàn)觀察到A的像“重影”很明顯,而影響到確定A的像的位置,你解決這一問題的辦法是:換用厚度較小的玻璃板(答出一種方法即可).
(2)排除了上述情況的干擾后,他繼續(xù)進(jìn)行實驗,觀察到B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:像與物的大小相等.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,小華將一張白卡片豎直放在B所在的位置,在玻璃板后側(cè)觀察到白卡片上沒有A的像,說明平面鏡成的像是虛像.
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在如表中.
序   號123
A到玻璃板的距離/cm4.006.008.00
B到玻璃板的距離/cm4.006.008.00
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:像與物到鏡面距離相等.
(5)如圖2所示將棋子放在豎立的玻璃板前40cm處,以5cm/s的水平速度向平面鏡勻速靠近,則經(jīng)過2s后棋子與像的距離為60cm.若將玻璃板放置成與水平面成45°角,將會觀察到棋子運(yùn)動的方向與像運(yùn)動的方向互相垂直.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.八年三班的同學(xué)們完成“測量滑輪組機(jī)械效率”的實驗后,發(fā)現(xiàn)使用同一組裝方式的滑輪組,所測機(jī)械效率都有所不同,進(jìn)而大家想探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”,并提出了如下猜想:
猜想一:滑輪組機(jī)械效率的高低可能與動滑輪的重力有關(guān);
猜想二:滑輪組機(jī)械效率的高低可能與提升物體的重力有關(guān);
猜想三:滑輪組機(jī)械效率的高低可能與物體被提升的高度有關(guān).
為了驗證同學(xué)們的猜想,老師提供如下器材:刻度尺,彈簧測力計,鐵架臺,輪軸間光滑、同種材料制成且重力不同的滑輪若干個,質(zhì)量已知的相同鉤碼若干個,細(xì)繩一根.
同學(xué)們組裝了如圖所示的實驗裝置,請你幫同學(xué)們完成下列任務(wù):
(1)寫出探究“猜想一”的實驗方案;
(2)設(shè)計出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.小明家新買了一臺電熱水器如圖甲所示:圖乙是它的電路原理圖,R1、R2為電熱絲;表格是有關(guān)參數(shù),不考慮溫度對電阻絲的影響.求:

電源220V-50HZ
水箱容量 50L
功率加熱 2000W
保溫 900W
(1)開關(guān)置于2時,熱水器處于什么狀態(tài)?
(2)R2的電阻多大?
(3)若水箱裝滿水,加熱21min,不考慮熱損失,水的溫度可以升高多少?

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7.如圖所示,A物體是質(zhì)量為400g的正方體,邊長為20cm,B物體是質(zhì)量為500g的正方體,邊長為30cm,將A物體放在B物體上,它們對水平桌面的壓強(qiáng)是98Pa,若在3s內(nèi)使A、B兩物體在水平桌面上一起勻速移動60cm的距離,則兩物體的運(yùn)動速度為0.2m/s.

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14.如圖所示,小華利用杠桿提升浸沒在水中的物體B.杠桿CD可繞支點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,OC:OD=1:2.物體A為配重,其質(zhì)量為200g.物體B的質(zhì)量為320g,體積135cm3,當(dāng)它浸沒在水中時燒杯中水深20cm,燒杯底面積為75cm2.求:
(1)當(dāng)物體B浸沒在水中時,水對杯底的壓強(qiáng)P1
(2)當(dāng)用2N的拉力豎直向下拉物體A,將物體B提出水面一部分以后,杠桿恰好在水平位置平衡,水對杯底的壓強(qiáng)P2(g取10N/kg,杠桿的質(zhì)量、懸掛物體A和物體B的繩的質(zhì)量均忽略不計).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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A.FA>FBB.FA=FBC.FA<FBD.無法確定

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