【題目】小華同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)電源(電壓為2伏的整數(shù)倍且保持不變)、待測(cè)電阻R、電流表、電壓表(只0﹣3伏檔完好)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)“20 2A”字樣)、電鍵以及導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)中,小華正確連接斷路,且使變阻器接入電路中的電阻最大,閉合電鍵時(shí)電表示數(shù)如圖(a)、(b)所示.
小華的實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓表示數(shù)(伏) | 電流表示數(shù)(安) |
1 | 1.4 | 0.30 |
2 | … | … |
3 | … | … |
①通過(guò)計(jì)算說(shuō)明實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓.
②小華移動(dòng)變阻器的滑片,觀察到電表示數(shù)變化范圍較。缓笏{(diào)整了電表的接入位置重新實(shí)驗(yàn):
(a)根據(jù)圖中電表的示數(shù)等信息判斷,在閉合電鍵時(shí)能否使變阻器接入電路中的電阻最大,并簡(jiǎn)述理由.
(b)根據(jù)小華重新實(shí)驗(yàn)中所記錄的一組數(shù)據(jù)(見(jiàn)表),計(jì)算待測(cè)電阻Rx的阻值(精確到0.1歐).
【答案】解答:①電壓表、電流表均選用小量程,分度值分別為0.1V、0.02A,電壓表示數(shù)為2.5V,
電流表示數(shù)I=0.16A,因電路連接正確,電壓表測(cè)定值電阻的電壓,U定=2.5V,滑動(dòng)變阻器連入電器中的電阻最大,R滑=20Ω,變阻器的電壓U滑=R滑I=20Ω×0.16A=3.2V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn),電源電壓
U=U定+U滑=2.5V+3.2V=5.7V.根據(jù)電壓為2伏的整數(shù)倍且保持不變,考慮到測(cè)量中的誤差,
電源電壓U應(yīng)為6V;
②(a)電流表只能串聯(lián)在電路中,改變連接的位置對(duì)其示數(shù)沒(méi)影響,可知此表一定是電壓表,因原電路連接正確,電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,調(diào)整了電表的接入位置重新實(shí)驗(yàn),故電壓表現(xiàn)并聯(lián)在變阻器的兩端了.若將變阻器接入電路中的電阻最大,由題中條件知,變阻器的電壓U′滑=U滑=3.2V>3V,
超出電壓表0﹣3V的量程,故閉合電鍵時(shí)不能將變阻器接入電路中的電阻最大;
(b)電壓表改接后的讀數(shù)為1.4V,定值電阻的電壓U′定=6V﹣1.4V=4.6V,由表中記錄的一組數(shù)據(jù),此時(shí)電流I′=0.30A,待測(cè)電阻Rx= = =15.3Ω.
答:①所用電源的電壓為6V;②(a)故閉合電鍵時(shí)不能將變阻器接入電路中的電阻最大,因此時(shí)變阻器的電壓超過(guò)了電壓表的量程;(b)待測(cè)電阻為15.3Ω.
【解析】①搞清電壓表、電流表的分度值,正確讀出電壓表、電流表的示數(shù),由歐姆定律求出變阻器的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)求電源電壓,由電壓為2伏的整數(shù)倍且保持不變,最終確定電壓的大;②(a)移動(dòng)變阻器的滑片,觀察到電表示數(shù)變化范圍較。缓笏{(diào)整了電表的接入位置,據(jù)此判斷出電表為電壓表,因原電路電路連接正確,故電壓表并聯(lián)在變阻的兩端;求出此時(shí)變阻的電壓與3V比較,確定答案;
(b)根據(jù)電壓表改接后的讀數(shù),由串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)求出定值電阻的電壓U′定 , 根據(jù)歐姆定律求待測(cè)電阻Rx的阻值.
本題用電流表、電壓表測(cè)電阻,重在考查分析、推理能力,難度較大.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是吳麗同學(xué)“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)用天平分別測(cè)出不同物體的___________。
(2)用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出物體對(duì)應(yīng)的_________。
(3)將數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中:
其中第3、5組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的質(zhì)量應(yīng)為_________g;__________g。
(4)以質(zhì)量為橫坐標(biāo),重力為縱坐標(biāo),描點(diǎn)并連接這些點(diǎn) _____________。
(5)從數(shù)據(jù)和圖象可以看出物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系是_____。
(6)如果吳麗同學(xué)將這些器材帶到月球上做此實(shí)驗(yàn),所得圖象與(4)中所畫(huà)圖象相比應(yīng)該是_______。(填序號(hào))
A. 重合
B.在所畫(huà)圖象與橫軸之間
C. 在所畫(huà)圖象和縱軸之間
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明所在學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“阿基米德定律”的實(shí)驗(yàn)中,選擇溢水杯、水、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),具體操作步驟如下:
A.測(cè)出鐵塊所受重力G;
B.測(cè)出空桶所受重力G1;
C.將溢水杯中裝滿水;
D.把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒(méi)在水中,讓溢出的水全部流入小桶中,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F;
E.測(cè)出小桶和被排開(kāi)水的總重G2;
F.記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,整理器材
(1)以上步驟中,若得到(填寫(xiě)題中對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的字母),說(shuō)明驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)是成功的.
(2)若想測(cè)量小木板所受浮力和體積的大小,學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn):現(xiàn)將小木塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1 , 再將定滑輪用吸盤(pán)固定在燒杯底(滑輪質(zhì)量不計(jì)),彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)定滑輪拉著木塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí),示數(shù)為F2 , 其中定滑輪的作用是 , 此時(shí)木塊所受浮力F浮= , 木塊的體積V木=(用字母表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,以下說(shuō)法正確的是
A. 0~2秒,物體沒(méi)有推動(dòng),是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ亮?/span>
B. 2~4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 2~4秒物體受到的摩擦力是3N
D. 4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過(guò)________________________________________反應(yīng)出來(lái)的.這種方法叫_________________________.
(2)比較a、b兩組實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是_______________.
(3)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,應(yīng)選用圖中的根據(jù)圖中的_______、______兩組實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________.
(4)接著小明要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系.則應(yīng)保持___________不變.
(5)小明保持a圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖d所示.比較a、d兩次實(shí)驗(yàn),小明得出了在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?_______________.
原因是:______________________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)研制的“全碳?xì)饽z”是目前世界上密度最小的固體材料,其密度僅為0.16 kg/m3,用該種材料制成的體積為8 cm3的“碳海綿”可以放置在鮮花上.則( )
A. 該材料體積越大,密度越小 B. 8 cm3的該材料質(zhì)量為1.28 g
C. 該材料制的物品帶到太空,質(zhì)量減小 D. 1 m3的該材料質(zhì)量為160 g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問(wèn):物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,愛(ài)動(dòng)腦筋的小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題,他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體,將橡皮泥捍成各種形狀,用天平分別稱出其質(zhì)量,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中:
(1)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)的材料,你認(rèn)為選用這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處?_______;
(2)由小明的實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是:物體的質(zhì)量與其形狀_______;
(3)小明所列的表格中,并沒(méi)有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出,但仍然能由此得出結(jié)論,這種研究問(wèn)題得出結(jié)論的方法叫做_______(選填序號(hào)).
A.類比法 B.綜合法 C.歸納法 D.等效法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中,最符合實(shí)際情況的是( )
A.冰水混合物的溫度為﹣10℃
B.課桌的高度大約是80mm
C.人步行的速度約1.1m/s
D.液晶電視機(jī)的額定功率約1000W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是覆杯實(shí)驗(yàn),塑料片和水不會(huì)掉下來(lái)。
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____的存在。
(2)把塑料杯轉(zhuǎn)一圈,水和塑料片都不會(huì)掉下來(lái),說(shuō)明_______________________。
(3)若在塑料杯側(cè)壁扎一個(gè)小孔,空氣進(jìn)入杯子,水和塑料片由于受到_____力會(huì)掉下來(lái)。
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