【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)了“能源”的內(nèi)容后，知道熱電站既能發(fā)電，又能供熱，隨著熱電站技術(shù)不斷更新，煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分。為深入了解，他們對(duì)某熱電站進(jìn)行調(diào)查，獲取信息如下：

(1)①4000 t煤完全燃燒放出多少熱量？②20 h發(fā)電多少千瓦時(shí)？(q煤＝3×107 J/kg)

(2)該熱電站的能量利用率是多少？

(3)請(qǐng)你結(jié)合以上信息，寫(xiě)出提高熱電站能量利用率的方法。

【答案】(1)①1.2×1014 J�、�107 kW·h　(2) 58.3% (3)使燃料燃燒更充分；提高發(fā)電效率；提高廢氣的利用率

【解析】已知m=4000t=4×106kg，q煤=3×107J/kg，燃料燃燒放出熱量公式Q放=mq可得煤完全燃燒放出的熱量為：Q放=mq煤=4×106kg×3×107J/kg=1.2×1014J．查表可知發(fā)電總功率P=5×105kW，

由公式W=Pt可得20h所發(fā)的電為：W電=Pt=5×105kW×20h=1×107kWh=3.6×1013J=107 kW·h

查表可得向周邊居民供熱Q供熱=3.4×1013J，可得有用的能量為：Q有用=W電+Q供熱=3.6×1013J+3.4×1013J=7×1013J；則熱電站的能量利用率為：η==×100%≈58.3%．提高熱電站能量利用率即提高有用的熱量，故方法有①使燃料燃燒更充分．②提高“廢氣”的能量利用率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，燈泡L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、C兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮．則（ ）

A. 燈L1斷路 B. 燈L2斷路 C. 燈L2短路 D. 開(kāi)關(guān)S斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（ ）
A.甲的速度一定小于乙的速度
B.F甲所做的功一定小于F乙所做的功
C.甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】吸熱的物態(tài)變化有、、 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明沿水平方向用力推一張靜止在水平地面上的桌子，但沒(méi)有推動(dòng)，此過(guò)程中小明（選填“有”或“沒(méi)有”）做功．小明想將桌子的左端抬起來(lái)，如圖中標(biāo)出了三個(gè)不同方向的力，小明沿（選“F1”、“F2”或“F3）的方向最為省力．此時(shí)，杠桿的軸在點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】來(lái)自水池邊樹(shù)木的光射向平靜的水面，由于光的（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）后，在水下形成一個(gè)（填“放大”、“縮小”或“等大”）的（填“虛”或“實(shí)”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雪天路面有積雪，為了使積雪很快熔化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是因?yàn)椋?/span> ）
A.鹽水使冰雪的熔點(diǎn)降低
B.鹽水使冰雪的熔點(diǎn)升高
C.鹽水使冰雪的溫度升高到0℃而熔化
D.灑上鹽水后，使冰雪變成冰水混合物，溫度為0℃而使冰雪熔化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年一些大中城市都來(lái)大力整治城市環(huán)境，其中一項(xiàng)是在市內(nèi)修建人工湖、內(nèi)河等，全力打造一個(gè)美麗的宜居城，較好地調(diào)節(jié)了本市區(qū)的氣溫．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋修建人工湖和內(nèi)河可以調(diào)節(jié)氣溫的主要原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電視機(jī)、微波爐等家用電器給我們的生活帶來(lái)了許多方便，微波爐使用的電磁波波長(zhǎng)很短，但比電視機(jī)遙控器所用的波長(zhǎng)要長(zhǎng)些，下列電磁波成分中波長(zhǎng)也比電視機(jī)遙控器所用波長(zhǎng)長(zhǎng)的是（ ）
A.γ射線
B.可見(jiàn)光
C.紅外線
D.無(wú)線電波

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