【題目】某熱氣球等裝備的質(zhì)量是140kg，所裝貨物的質(zhì)量是60kg，在空中沿豎直方向勻速下降時(shí)，受到的空氣浮力（浮力方向豎直向上）為1800N，設(shè)氣球在上升和下降時(shí)所受空氣浮力和空氣阻力的大小保持不變。（g=10N/kg）求：

(1)熱氣球等裝備和所裝貨物的總重力是多少？

(2)當(dāng)熱氣球等裝備和貨物在空中沿豎直方向勻速下降時(shí)，所受的空氣阻力是多少？

(3)要讓熱氣球豎直勻速上升，應(yīng)從氣球上向外拋出多重的貨物？（浮力方向豎直向上）

【答案】(1)2000N；(2)200N；(3)400N

【解析】

(1)總重力為

(2)豎直勻速下降時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，此時(shí)豎直向上的浮力與豎直向上的阻力之和等于豎直向下的重力，即

所以空氣的阻力

(3)豎直勻速上升時(shí)，物體受力平衡，但此時(shí)阻力豎直線下，則

此時(shí)總重力為

拋出貨物的重力為

答：(1)熱氣球等裝備和所裝貨物的總重力是2000N；(2)當(dāng)熱氣球等裝備和貨物在空中沿豎直方向勻速下降時(shí)，所受的空氣阻力是200N；(3)要讓熱氣球豎直勻速上升，應(yīng)從氣球上向外拋出400N的貨物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)路程隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知該物體

A. 在0~20s時(shí)間內(nèi)的速度比在30~40s時(shí)間內(nèi)的速度大

B. 在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)的平均速度為2m/s

D. 在20~30s內(nèi)物體的速度為40m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想:

①可能跟物體浸沒在液體中的深度有關(guān);

②可能跟物體的密度有關(guān);

③可能跟物體的體積有關(guān);

④可能跟物體浸在液體中的體積有關(guān);

⑤可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想,某小組同學(xué)利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):（g取10N/kg,水的密度為1.0×103 kg/m3）

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)C與D,可以驗(yàn)證猜想___________是錯(cuò)誤的;分析比較實(shí)驗(yàn)C與E,可以驗(yàn)證猜想_____是正確的。（選填猜想序號(hào)①②③④⑤）

（2）根據(jù)A與C兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒在水中所受的浮力為________N,物體的體積為______m3,物體的密度為______________,kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究響度與什么因素有關(guān)時(shí)，小明將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸音叉如圖所示：

①當(dāng)小明用小錘敲擊音叉發(fā)聲的同時(shí)必須注意觀察__________；

②當(dāng)小明加大敲擊的力度時(shí)，他聽到和觀察到的現(xiàn)象是__________；__________；

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是：__________；

④乒乓球在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是__________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】北京時(shí)間7月21日，在韓國舉行的2019游泳世錦賽男子400米自由泳決賽中，中國選手孫楊以3分42秒44摘金，取得該項(xiàng)目世錦賽的四連冠。孫楊出場時(shí)，全場爆發(fā)熱烈的掌聲和歡呼聲。比賽開始后，孫楊并不著急，前100米時(shí)游得非常穩(wěn)健，100米過后，孫楊適當(dāng)提速，逐漸縮小與澳大利亞選手的差距，游到200米時(shí)，孫楊超過澳大利亞選手排名第一，沖刺階段，孫楊的手臂加速向后劃水，最終獲得冠軍，使得五星紅旗再次升起。請結(jié)合文字與圖片，找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)。

示例：物理信息：100米過后，孫楊逐漸縮小與澳大利亞選手的差距；

物理知識(shí)：以澳大利亞選手為參照物，孫楊是運(yùn)動(dòng)的。

物理信息：_____；

物理知識(shí)：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)將耳朵貼在一根20m鐵管的一端，乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管，甲同學(xué)能聽到﹙空氣中聲速為340m/s，鐵中聲速為5200m/s﹚

A. 1次敲擊聲 B. 2次敲擊聲 C. 3次敲擊聲 D. 4次敲擊聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究弦樂器的音調(diào)時(shí)，小濤將一根琴弦的一端固定在桌腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)鉤碼，使琴弦拉緊，如圖所示，再用A，B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起，用力彈撥弦的中部，就可以聽到弦發(fā)出的聲音。

（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過_____來改變弦的松緊的；

（2）若在其它條件不變的情況下，將B木塊向A木塊移動(dòng)一段距離，再用同樣的力彈撥弦的中部，聽到弦發(fā)出的聲音的音調(diào)比原來聲音的音調(diào)_____（填“高”、“低”或“一樣”）；

（3）此實(shí)驗(yàn)時(shí)，若要研究弦樂器發(fā)聲的音調(diào)與弦的松緊的關(guān)系，必須保證弦的長短、_____等因素相同，這種研究問題的方法叫_____法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為利用距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號(hào)檢測汽車速度的示意圖．距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離，并顯示物體的距離(s)——時(shí)間(t)圖象．已知超聲波在空氣中的傳播速度是340 m/s.

(1)某次檢測車速時(shí)，從傳感器發(fā)出到接受超聲波信號(hào)用了0.4 s，求超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí)，汽車與傳感器之間的距離是________米．

(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接，可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離(s)－時(shí)間(t)圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上．利用傳感器測得某汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離(s)－－時(shí)間(t)圖象如圖乙所示，請你根據(jù)汽車在這段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況，在丙圖中畫出汽車運(yùn)動(dòng)的速度(v)－時(shí)間(t)圖象．

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)，一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在A點(diǎn)，B點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程的說法正確的是（　　）

A.從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過程中，小石塊僅受到重力的作用

B.小石塊在C點(diǎn)時(shí)，受到平衡力的作用

C.從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過程中，小石塊的動(dòng)能先增大后減小

D.小石塊過B點(diǎn)后，動(dòng)能和重力勢能都減小，橡皮筋的彈性勢能增大

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