某實(shí)驗(yàn)小組從下面的比熱容表中了解了不同物質(zhì)的比熱容后,通過實(shí)驗(yàn)比較煤油和水的吸熱本領(lǐng),他們分別用兩支相同的試管裝上 ______ 相等的煤油和水,用相同的熱源在相同的條件下分別對(duì)試管加熱,并繪制了如圖所示的液體溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,表示煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化關(guān)系的圖象是 ______ (填“甲”或“乙”).
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 第二節(jié) 測(cè)量電阻 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,是用伏安法測(cè)定電阻的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) .
(2)閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片的位置如圖甲所示,這是 (選填“合理”或“不合理”)的;滑動(dòng)變阻器是通過改變導(dǎo)體的 來改變電阻的,它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外,還可以 .
(3)如果閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),電流表指針向左偏轉(zhuǎn)(如圖乙所示),產(chǎn)生故障的原因可能是 ,排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V 時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示為 A,則被測(cè)電阻的阻值為 Ω.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):21.3《廣播、電視和移動(dòng)通信》 題型:填空題
人們的生活已經(jīng)離不開現(xiàn)代通信,現(xiàn)代通信可分為微波通信、 、 和 。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):17.2《歐姆定律》 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2017•寧波卷)如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1、R2是定值電阻,R1=10Ω。閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)如圖乙所示,當(dāng)R1由于某種原因開路時(shí),電流表的示數(shù)變?yōu)?.10A。
(1)圖乙中電流表的示數(shù)為__________A。
(2)求定值電阻R2的阻值______。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):17.2《歐姆定律》 題型:單選題
下列電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電表示數(shù)變大的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):13.3《比熱容》 題型:單選題
(2017•宜昌卷)下列事例中不是利用水的比熱容大的特性的是( 。
A. 夏天.在地上灑水會(huì)感到?jīng)隹?/p>
B. 北方樓房內(nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì)
C. 海邊晝夜溫差變化比沙漠中小
D. 生物體內(nèi)水的比例高,有助于調(diào)節(jié)自身的溫度
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):13.1《分子熱運(yùn)動(dòng)》 題型:單選題
(2017•鎮(zhèn)江卷)兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮(NO2)氣體,用玻璃板隔開后按圖示水平放置,抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長時(shí)間后,兩瓶中氣體顏色變得相同.已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大,下列說法正確的是( 。
A. 此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力
B. 此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因相同
C. 顏色變得相同后,瓶中氣體分子停止運(yùn)動(dòng)
D. 顏色變得相同后,左側(cè)瓶中氣體密度變大
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):18.2《電功率》 題型:填空題
如果通過某定值電阻的電流從1A升高到2A,加在該電阻兩端的電壓變化了5V,則該電阻消耗的電功率變化了 ______ W。
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科目:初中物理 來源:蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第十一章 第四節(jié) 功率 同步測(cè)試卷 題型:單選題
攀巖運(yùn)動(dòng)是從登山運(yùn)動(dòng)中派生來的新項(xiàng)目,它集健身、娛樂、競(jìng)技于一體,以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者(如圖所示).要測(cè)量兩名運(yùn)動(dòng)員在攀巖時(shí)克服重力做功的功率大小,不需要測(cè)量的物理量是( )
A. 運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量 B. 攀巖的高度
C. 運(yùn)動(dòng)員的身高 D. 攀巖所用的時(shí)間
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