【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究影響浮力大小的因素。

(1)由圖可知,物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是_____________N,方向?yàn)?/span>_____________;

(2)比較_____________兩幅圖可知,浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);

(3)由A、B、C、D四個(gè)步驟可知,浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)又與深度無(wú)關(guān),對(duì)此正確的解釋是浮力的大小與______________有關(guān)。

【答案】1 豎直向上 C、E 物體浸在液體中的體積

【解析】

(1)根據(jù)F=G-F求浮力大小,浮力的方向豎直向上。

(2)研究液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度的關(guān)系時(shí),要控制物體排開(kāi)液體的體積相同,由此作出判斷。

(3)研究液體中的物體所受浮力的大小與液體的深度的關(guān)系時(shí),要控制物體排開(kāi)液體的體積和密度都相同。

(1)由圖AC(或AD)可知,物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮水=G-F=4N-3N=1N。浮力的方向豎直向上。

(2)研究液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度的關(guān)系時(shí),要控制物體排開(kāi)液體的體積相同,改變液體的密度,所以比較CE兩幅圖可知,浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);

(3)由A、B、C三個(gè)步驟可知,物體在水中的深度變大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,根據(jù)F=G-F可知,物體受到的浮力變大;物體在水中的深度變大的同時(shí),排開(kāi)液體的體積變大,則說(shuō)明了物體排開(kāi)液體的體積越大,受到的浮力越大。因沒(méi)有控制排開(kāi)液體的體積相等,因此不能得出浮力大小與深度有關(guān)的結(jié)論;

由圖CD可知,物體浸沒(méi)后,物體排開(kāi)液體的體積不變,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,物體受到浮力大小相同,則說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體浮力大小與物體的深度無(wú)關(guān);

綜上所述,正確的解釋是物體受到浮力的大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人同時(shí)A從點(diǎn)出發(fā)沿直線向B點(diǎn)走去。乙先到達(dá)B點(diǎn),然后返回,在C點(diǎn)遇到甲后再次返回到達(dá)B點(diǎn)后,又一次返回并D在點(diǎn)第二次遇到甲。設(shè)在整個(gè)過(guò)程中甲速度始終為v,乙速度大小也恒定保持為9v。如果甲、乙第一次相遇前甲運(yùn)動(dòng)了s1米,此后到兩人再次相遇時(shí),甲又運(yùn)動(dòng)了s2米,那么s1:s2

A. 5:4 B. 9:8 C. 1:1 D. 2:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,沈陽(yáng)地區(qū)的電話2跟上海地區(qū)的電話1通話,信號(hào)是怎樣傳遞的?上海地區(qū)的電話3跟沈陽(yáng)地區(qū)的電話2通話,信號(hào)是怎樣傳遞的?一個(gè)地區(qū)的任意兩部電話通話不需要加撥區(qū)號(hào)?為什么?打長(zhǎng)途電話要加撥區(qū)號(hào)嗎?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:

在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來(lái)越高度的重視,如今美國(guó)電力的21%是來(lái)自核電。核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換。

請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容:

(1)從能源的分類來(lái)看,核能是屬于________。(填一次能源二次能源”);

(2)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在________中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為_______現(xiàn)象。

(3)從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來(lái)看,發(fā)電機(jī)直接將________能轉(zhuǎn)化成了________能。

(4)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī);痣娬久磕晷枰6×106t的煤炭,則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是________J (煤炭的熱值為3×107J/kg)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小雨猜想“物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所受滑動(dòng)摩擦的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”,為了驗(yàn)證自己的猜想,她在實(shí)驗(yàn)室中利用彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板、木塊、鉤碼等做了如下的實(shí)驗(yàn)。小雨的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將木塊放在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿___________方向以速度v1勻速拉動(dòng)木塊,如圖甲所示,根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力,將數(shù)據(jù)記入數(shù)據(jù)記錄表格。

②將一個(gè)鉤碼放在木塊上,仿照步驟①用彈簧測(cè)力計(jì)仍以速度v1勻速拉動(dòng)木塊,如圖乙并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:

(1)小雨計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是:__________________;

(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,小雨實(shí)際探究的是物體所受摩擦力是否與_______________有關(guān);

(3)針對(duì)小雨計(jì)劃探究的問(wèn)題,在實(shí)驗(yàn)步驟②中,她應(yīng)該如何操作?________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。讓同一小車(chē)從同一斜面同一高度處滑下,小車(chē)到達(dá)水平面時(shí),使其分別在毛巾面、棉布面和木板面上運(yùn)動(dòng),觀察比較小車(chē)沿不同平面的運(yùn)動(dòng)情況。

(1)讓小車(chē)從斜面同一高度滑下,目的是使小車(chē)到達(dá)平面時(shí)具有相同的______________

(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)在___________面上受到的阻力最小,小車(chē)在其上運(yùn)動(dòng)的距離最______________,說(shuō)明小車(chē)在其上運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最__________________(選填“快”或“慢”)。

(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面光滑,小車(chē)不受阻力,則小車(chē)會(huì)在水平面上做________________運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中所示的小磁針靜止后,指向正確的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后,制作了一臺(tái)“浮力秤”,可方便地稱量物體的質(zhì)量,其構(gòu)造如圖所示。已知小筒底面積為0.01m2,小筒和秤盤(pán)總重為0.6N。

(1)如圖甲,當(dāng)秤盤(pán)上不放物體時(shí),小筒受到的浮力是多少?

(2)該浮力秤零刻度標(biāo)在小筒上何位置處?

(3)如圖乙,在秤盤(pán)上放一物體后,小筒浸入水中的深度h為0.1m,則該物體的質(zhì)量為多少?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某調(diào)光燈電路如圖所示,電源電壓恒定,設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化。當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到a端時(shí),燈泡L的功率為36W;滑片P移到b端時(shí),燈泡L的功率為9W.則滑片P移到ab的中點(diǎn)時(shí),燈泡L的功率為( 。

A. 14.4W B. 16W C. 18W D. 22.5W

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