根據(jù)如圖的電路圖所連接的實物電路正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:兩燈泡并聯(lián),開關(guān)S1控制整個電路,開關(guān)S2控制燈泡L2,然后確定實物圖中電路的連接方式與開關(guān)作用相符的實物連接.
解答:A、因為該圖中的兩個開關(guān)都控制支路,因此A選項錯誤;
B、導(dǎo)線直接將電源連接在一起,形成電源短路,因此B選項錯誤;
C、從圖中可以看出,兩燈泡并聯(lián),一個開關(guān)控制干路,另一個開關(guān)控制支路,因此符合電路中燈泡的連接方式和開關(guān)的作用,故C選項正確;
D、開關(guān)閉合后,一個燈泡被短路,因此D選項錯誤.
故選C.
點評:會識別電路的連接方式和開關(guān)的作用,會根據(jù)電路圖連接正確的實物圖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖是小蘭是學(xué)在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻和消耗的電功率”的實驗器中所連接的實物圖.其中小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,它的電阻約9Ω,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣:
(1)請你幫小蘭同學(xué)把電壓表正確連入電路中.(導(dǎo)線不要交叉).
(2)在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑片P放在
A
A
端.(選填“A”或“B”)
(3)小蘭合理地連接好電路,閉合開關(guān),無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.于是小剛提出以下猜想:
A.可能是燈絲斷了
B.可能是小燈泡短路
C.可能是變阻器開路.
究竟哪個猜想正確,可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進行判斷(電流表、電壓表均無故障).下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況,請判斷每種情況下哪個猜想是正確的,并把其序號填寫在對應(yīng)的空格里.
表一                                          
電流表 電壓表 故障原因
示數(shù)不為零 示數(shù)為零
示數(shù)為零 示數(shù)不為零
表二
U/V I/A R/Ω 燈泡亮度
2 0.25 8
2.5
2.8 0.32 9
很亮
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測出了小燈炮的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖,此時小燈泡的電阻為
8.33
8.33
Ω,小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

(5)若在實驗過程中,小組同學(xué)把電流表損壞了,不能使用,而其他器材是完好的.小組同學(xué)向老師匯報了情況,老師沒有拿電流表給小組同學(xué),只拿一個5Ω的定值電阻和一個單刀又?jǐn)S開關(guān)給小組同學(xué).小組同學(xué)為難了,經(jīng)過小組同學(xué)的集體智慧設(shè)計了如圖的電路圖繼續(xù)測定小燈泡的額定功率.請你幫該小組同學(xué)補充測定小燈泡額定功率的步驟和表達式.
①閉合開關(guān)S1,把開關(guān)S接1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V;
②保證滑動變阻器的滑片不動,把開關(guān)S接2,
測出電壓表的示數(shù)U
測出電壓表的示數(shù)U
;
③小燈泡額定功率的表達式為P0L=
U-2.5
2
U-2.5
2
W(用你測量的物理的字母和已知量來表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

采用“伏安法”測量電阻值約10Ω的Rx阻值.
(1)根據(jù)如圖a所示電路的圖,用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路.
(2)接好電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至
 (選填“左”或“右”)端,使其連入電路的電阻最大,從而
保護電路
保護電路

(3)有同學(xué)設(shè)計的實驗電路圖如圖b所示,且認(rèn)為Rx兩端的電壓可以等于電源(兩節(jié)串聯(lián)干電池)電壓3V減去電壓表的示數(shù).實測電源兩端的電壓,發(fā)現(xiàn)其值小于3V,表明其方案是
不可行
不可行
 (選填“可行”或“不可行”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是小蘭是學(xué)在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻和消耗的電功率”的實驗器中所連接的實物圖.其中小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,它的電阻約9Ω,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣:
(1)請你幫小蘭同學(xué)把電壓表正確連入電路中.(導(dǎo)線不要交叉).
(2)在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑片P放在______端.(選填“A”或“B”)
(3)小蘭合理地連接好電路,閉合開關(guān),無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.于是小剛提出以下猜想:
A.可能是燈絲斷了
B.可能是小燈泡短路
C.可能是變阻器開路.
究竟哪個猜想正確,可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進行判斷(電流表、電壓表均無故障).下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況,請判斷每種情況下哪個猜想是正確的,并把其序號填寫在對應(yīng)的空格里.
表一                     
電流表電壓表故障原因
示數(shù)不為零示數(shù)為零
示數(shù)為零示數(shù)不為零
表二
U/VI/AR/Ω燈泡亮度
20.258
2.5
2.80.329
很亮
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測出了小燈炮的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖,此時小燈泡的電阻為______Ω,小燈泡的額定功率為______W.(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

(5)若在實驗過程中,小組同學(xué)把電流表損壞了,不能使用,而其他器材是完好的.小組同學(xué)向老師匯報了情況,老師沒有拿電流表給小組同學(xué),只拿一個5Ω的定值電阻和一個單刀又?jǐn)S開關(guān)給小組同學(xué).小組同學(xué)為難了,經(jīng)過小組同學(xué)的集體智慧設(shè)計了如圖的電路圖繼續(xù)測定小燈泡的額定功率.請你幫該小組同學(xué)補充測定小燈泡額定功率的步驟和表達式.
①閉合開關(guān)S1,把開關(guān)S接1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為______V;
②保證滑動變阻器的滑片不動,把開關(guān)S接2,______;
③小燈泡額定功率的表達式為P0L=______W(用你測量的物理的字母和已知量來表示).

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(下)月考物理試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

如圖是小蘭是學(xué)在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻和消耗的電功率”的實驗器中所連接的實物圖.其中小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,它的電阻約9Ω,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣:
(1)請你幫小蘭同學(xué)把電壓表正確連入電路中.(導(dǎo)線不要交叉).
(2)在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑片P放在______端.(選填“A”或“B”)
(3)小蘭合理地連接好電路,閉合開關(guān),無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.于是小剛提出以下猜想:
A.可能是燈絲斷了
B.可能是小燈泡短路
C.可能是變阻器開路.
究竟哪個猜想正確,可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進行判斷(電流表、電壓表均無故障).下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況,請判斷每種情況下哪個猜想是正確的,并把其序號填寫在對應(yīng)的空格里.
表一                                          
電流表電壓表故障原因
示數(shù)不為零示數(shù)為零
示數(shù)為零示數(shù)不為零
表二
U/VI/AR/Ω燈泡亮度
20.258
2.5
2.80.329
很亮
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測出了小燈炮的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖,此時小燈泡的電阻為______Ω,小燈泡的額定功率為______W.(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

(5)若在實驗過程中,小組同學(xué)把電流表損壞了,不能使用,而其他器材是完好的.小組同學(xué)向老師匯報了情況,老師沒有拿電流表給小組同學(xué),只拿一個5Ω的定值電阻和一個單刀又?jǐn)S開關(guān)給小組同學(xué).小組同學(xué)為難了,經(jīng)過小組同學(xué)的集體智慧設(shè)計了如圖的電路圖繼續(xù)測定小燈泡的額定功率.請你幫該小組同學(xué)補充測定小燈泡額定功率的步驟和表達式.
①閉合開關(guān)S1,把開關(guān)S接1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為______V;
②保證滑動變阻器的滑片不動,把開關(guān)S接2,______;
③小燈泡額定功率的表達式為P0L=______W(用你測量的物理的字母和已知量來表示).

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科目:初中物理 來源:2011年重慶市中考物理模擬試卷(七)(解析版) 題型:解答題

如圖是小蘭是學(xué)在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻和消耗的電功率”的實驗器中所連接的實物圖.其中小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,它的電阻約9Ω,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣:
(1)請你幫小蘭同學(xué)把電壓表正確連入電路中.(導(dǎo)線不要交叉).
(2)在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑片P放在______端.(選填“A”或“B”)
(3)小蘭合理地連接好電路,閉合開關(guān),無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.于是小剛提出以下猜想:
A.可能是燈絲斷了
B.可能是小燈泡短路
C.可能是變阻器開路.
究竟哪個猜想正確,可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進行判斷(電流表、電壓表均無故障).下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況,請判斷每種情況下哪個猜想是正確的,并把其序號填寫在對應(yīng)的空格里.
表一                                          
電流表電壓表故障原因
示數(shù)不為零示數(shù)為零
示數(shù)為零示數(shù)不為零
表二
U/VI/AR/Ω燈泡亮度
20.258
2.5
2.80.329
很亮
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測出了小燈炮的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖,此時小燈泡的電阻為______Ω,小燈泡的額定功率為______W.(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

(5)若在實驗過程中,小組同學(xué)把電流表損壞了,不能使用,而其他器材是完好的.小組同學(xué)向老師匯報了情況,老師沒有拿電流表給小組同學(xué),只拿一個5Ω的定值電阻和一個單刀又?jǐn)S開關(guān)給小組同學(xué).小組同學(xué)為難了,經(jīng)過小組同學(xué)的集體智慧設(shè)計了如圖的電路圖繼續(xù)測定小燈泡的額定功率.請你幫該小組同學(xué)補充測定小燈泡額定功率的步驟和表達式.
①閉合開關(guān)S1,把開關(guān)S接1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為______V;
②保證滑動變阻器的滑片不動,把開關(guān)S接2,______;
③小燈泡額定功率的表達式為P0L=______W(用你測量的物理的字母和已知量來表示).

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