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【題目】“千百年夢想成真,十五年玉汝于成”,上天入地,騰云駕霧,曾是巫文化中神仙大咖才有的曠世絕技,承載著世人對飛天夢的原始想象。如圖甲所示,2019816日,巫山神女機場正式通航,回想艱苦奮斗的激情歲月:立項、選址、建設、試飛、驗收,三峽人民的“飛天夢”一步一步變成現實,實踐證明,只要路走對了,就不怕遙遠;只要有夢想,就一定能實現。如圖乙所示,質量為20t的載重汽車裝載了重為的泥土,汽車與水平路面的總接觸面積為4m2。當載重汽車在水平路面勻速運動,所受阻力為載重汽車總重的0.1倍,載重汽車牽引力功率為184 kW,載重汽車行駛1000 s消耗了燃油10 kg。(g 10 N/kg,)求:

(1)載重汽車對水平路面的壓強;

(2)載重汽車行駛的速度;

(3)載重汽車發(fā)動機的熱機效率。

【答案】(1)(2);(3)

【解析】

(1)汽車對地面的壓力為

載重汽車對水平路面的壓強為

(2)因汽車勻速行駛,則

根據

可得,汽車的速度為

(3)汽車牽引力做的功為

燃油燃燒放出的熱量為

載重汽車發(fā)動機的熱機效率為

答:(1)載重汽車對水平路面的壓強;

(2)載重汽車行駛的速度;

(3)載重汽車發(fā)動機的熱機效率。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】綜合開放題

(1)閱讀有關“新冠肺炎疫情”的幾個片段,回答問題。

2020年初,新冠肺炎疫情爆發(fā),舉國上下,萬眾一心,抗擊疫情。在抗擊疫情期間,醫(yī)護人員必須穿防護服并且佩戴護目鏡,護目鏡的鏡片有時起霧模糊不清。

疫情期間,很多公共場所使用測溫槍對相關人員進行快速測量體溫(如圖甲)

一些熱心市民還利用無人機在交巡警執(zhí)勤地點上空給執(zhí)勤民警送溫暖,利用無人機將紙盒放到地面,紙盒里有口罩、巧克力和餅干,用來慰問抗擊疫情的一線人員。如圖乙所示為靜止在空中的無人機,機身內裝有可充電電池,機身上安裝了攝像頭,利用無線遙控器可以對無人機進行飛行和攝像控制。

請按以下示例從上述材料中找出3個物理現象或者涉及到的某物體及其物理規(guī)律,填入下表_____。

現象或者物體

物理知識或規(guī)律

示例

護目鏡鏡片變模糊

水蒸氣遇冷液化

1

2

3

(2) 如圖所示的電路中,電源電壓為10 V,。開關S閉合后,發(fā)現一個電表示數為零,另一個電表示數不為零,已知電路中僅有處一故障,且只發(fā)生在電阻R1R2上,電表沒有故障,請你根據以上信息寫出電表的示數及相應的故障(兩電表均選取了合適量程)____

電流表示數

電壓表示數

電路故障

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小谷利用如圖甲的電路探究電學實驗。已知電源電壓為4.5V且保持不變,實驗用到的定值電阻阻值分別為25Ω20Ω、15Ω10Ω、,滑動變阻器的規(guī)格為"0 ~50Ω”:

(1)如圖乙的實物電路中存在連線錯誤,而且只要改接一根導線就可以了,請你把接錯的那根導線打上“×”,再畫線把它改到正確位置上(導線不允許交叉);

______

(2)電路改正以后,閉合開關前應將滑動變阻器滑片調至最___端(選填“左”或“右”);

(3)小谷同學每次隨機選取一個定值電阻,進行了五次實驗,根據所得數據畫出電流與電阻關系的圖像如圖丙,且實驗中各電路元件完好,讀數、記錄均正確。但老師發(fā)現五次實驗中有一次未移動滑動變阻器滑片控制電壓表示數一定,根據圖丙中的數據分析,阻值為的_____Ω定值電阻連入電路時未移動滑片,這次實驗之前的那一次實驗,小谷選取的是阻值為_____Ω的定值電阻。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科技人員為了研究“物品勻速投放下水的方法”建立如圖模型:輕質杠桿AB兩端用輕繩懸掛著兩個完全相同的正方體物品甲和乙,甲、乙的邊長均為a,密度均為ρ(ρ大于水的密度ρ),杠桿放在可移動支點P上,物品乙放在水平地面上。起初,物品甲下表面無限接近水面(剛好不被水打濕)。計時開始(t0),上推活塞,使水面以速度v勻速上升直到物品甲剛好完全被水淹沒,停止計時(不計物品甲在水中相對運動的阻力)。上述過程中通過移動支點P維持BD繩中拉力恒為乙重力的0.6倍,且杠桿始終水平。(g為已知量)

求:(1)物品乙對地面的壓強;

(2)t0時,BPPA為多少?

(3)物品甲完全被水淹沒時,BPPA為多少?

(4)任意時刻t時,BPPAt的關系式。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】第七屆世界軍人運動會于1018日至1027日在武漢舉行。如圖所示的是八一女排與美國女排比賽時的一個場景,發(fā)球時,排球被拋出后又落向地面,是因為它受到_________________的作用?鄢龊蟮呐徘虮粩r回,說明力可以改變物體的_______________________?矍驎r手掌也感到疼,說明物體間力的作用是_____________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖甲裝置探究“平面鏡成像的特點”:在水平桌面上鋪一張白紙,再將玻璃板豎立在白紙上,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面,再拿一支外形完全相同但不點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。

1)把光屏放在玻璃板后,無論如何移動,都不能承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是_____像。

2)圖乙是小強某次測量蠟燭A到平面鏡的距離L_____cm;將蠟燭靠近玻璃板,像的大小將_____。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

3)若將玻璃板向左傾斜,如圖丙所示,觀察到蠟燭A的像的大致位置在圖中的_____(選填“”或“”)處。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在做“用伏安法測量某定值電阻R的阻值”的實驗中:

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整(要求:滑片向左移動時,電路中的電流變大);

______

(2)連接電路時,開關應處于____________狀態(tài),根據你在(1)中連接的電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于__________端(填“A”或“B”);

(3)閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現電流表有示數,電壓表始終無示數,其原因可能是電阻R________(填“短路”或“斷路”);

(4)排除故障后,當電壓表的示數如圖乙所示時,電流表的示數如圖丙所示,則定值電阻的阻值是___Ω;

(5)通常情況下,要進行多次測量并取平均值,其目的是為了_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王在“測量小車的平均速度”的實驗中,他已經從實驗室借到的實驗器材有:小車一輛、秒表一塊、長木板一塊、小木塊一塊。

(1)他為了完成該實驗,還需要的實驗器材有______

(2)為了方便計時,應該使斜面的坡度______(選填“較大”或“較小”)

(3)經測量,s1=0.9m,s2=0.4m,小車從斜面頂端由靜止下滑的過程中,秒表記錄如圖所示,則小車在s3上的平均速度是_____m/s

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【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊木塊的密度,于是他和小華在老師的指導下用天平和量簡做了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在零刻度線處,發(fā)現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向______________(選填“左” 或“右”)調;

(2)用天平測出空燒杯的質量為20.8g,在燒杯中倒入適量的牛奶,測出燒杯和牛奶的總質量如圖甲所示,將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的體積如圖乙所示,則燒杯中牛奶的質量為_____________g,牛奶的密度為______________kg/m3;

(3)用這種方法測出的牛奶密度會____________(選填“偏大”或“偏小”)

(4)在測量木塊密度時,老師告訴小明,不用天平、量筒,只用一把刻度、一個直柱形容器、牙簽和水也能測量物質的密度,小明和小華討論后,設計了如下實驗方案,請你補充完整。

①在直柱形容器中裝入適量的水,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h1;

②將木塊輕輕放入水中,使木塊漂浮,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h2;

③用牙簽緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h3

④則木塊的密度表達式ρ木塊=____ (已知水的密度為ρ);

(5)實驗結束后,聰明的小華發(fā)現用步驟(4)中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測量牛奶的密度,于是他們在(4)基礎上繼續(xù)進行實驗;

①將直柱形容器里的水倒出,并擦拭干凈,往容器中裝入適量的牛奶,用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h4;

②將木塊輕輕放入牛奶中,使木塊漂浮,用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h5;

③根據(4)、(5)可以得到牛奶密度的表達式ρ牛奶=______ (已知水的密度為ρ)。

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