外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石,是利用了聲波能傳遞________,中國傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切”檢查病人,其中:“聞”就是________的意思,它是利用聲波能傳遞________。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理《第13章-內(nèi)能》綜合檢測試卷 題型:填空題
將質(zhì)量初溫相同的鋁、 銅、鐵三個(gè)球, 浸沒在沸水中煮較長的一段時(shí)間,則三個(gè)球的溫度____(選填 “相同”或“不同”)。從沸水中吸熱最多的是_______球, 吸熱最少的是____球。(已知 c鋁>c鐵>c銅)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理 5.2學(xué)習(xí)使用天平和量筒 同步練習(xí)題 題型:單選題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)器材的使用和說法,錯(cuò)誤的是
A. 使用天平前,應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線處,再將橫梁調(diào)平衡
B. 若與天平配套的砝碼被沾了油污,測量物體質(zhì)量時(shí),其測量值比真實(shí)值偏小
C. 量筒在讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液面相平,若俯視,其體積測量值比真實(shí)值偏大
D. 彈簧測力計(jì)的設(shè)計(jì)原理是,在一定的彈性限度內(nèi),彈簧的長度與拉力成正比
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 3.4 升華和凝華同步檢測題 題型:單選題
下列各種現(xiàn)象,解釋正確的是( )
A. 樟腦丸的消失是熔化現(xiàn)象,這是吸熱的過程
B. 燒開水,壺嘴冒的白煙是水蒸氣,這是汽化現(xiàn)象
C. 冬天,教室的玻璃外側(cè)容易出現(xiàn)小水珠,這是液化現(xiàn)象
D. 人工降雨,利用了干冰升華要吸熱
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 3.4 升華和凝華同步檢測題 題型:單選題
下列四幅圖中由升華形成的自然現(xiàn)象是( )
A. 冰雪消融 B. 清晨的露珠
C. 寒冬冰雕變小 D. 樹枝上的霧凇
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測題 題型:填空題
聲與信息:蝙蝠采用________的方法確認(rèn)目標(biāo)位置.即蝙蝠發(fā)出________,根據(jù)________的方位和時(shí)間,來確定目標(biāo)的________和________.根據(jù)這一原理,科學(xué)家家發(fā)明了________,可利用它探知海的深度;捕魚時(shí)漁民利用________來獲得水中魚群的信息.平時(shí)說的“B超”就是向人體內(nèi)發(fā)射________,同時(shí)接收________,將所攜帶信息反映在屏幕上.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步檢測題 題型:單選題
以下例子中,不屬于利用聲傳遞信息的是
A. 遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨
B. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓
C. 古代霧中航行的水手通過號角的回聲可以判斷懸崖的距離
D. 利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第三章物態(tài)變化單元復(fù)習(xí)檢測題 題型:填空題
今年我國西南地區(qū)遭遇嚴(yán)重干旱,為減緩旱情某部空軍出動(dòng)飛機(jī)在云層中播撒干冰(固體二氧化碳)實(shí)施人工降雨,靠干冰的________吸收大量的熱,使云中水滴增大,冰晶增多,形成降雨,其中冰晶在下落過程中________成水(以上兩空填物態(tài)變化名稱).
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 3.3 汽化和液化 同步檢測題 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理興趣小組的同學(xué)在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),對水加熱了很長時(shí)間后水才沸騰;他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
(1)從數(shù)據(jù)上看,本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為 ________ ,溫度沒有達(dá)到100℃的原因是: _______
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的時(shí)間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是: ________
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