太陽光通過棱鏡后可以分解為_____,_______,_______,____,_____,____,_____等色光的現(xiàn)象叫作光的色散。光的色散現(xiàn)象表明太陽光是由多種______混合而成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版初二物理第三章 第三節(jié) 光的直線傳播 同步練習題 題型：填空題

如圖所示,小明想通過A. B兩張紙片上的小孔看見燭焰,他應將燭焰、兩個小孔和人眼調到___上,這樣操作的依據(jù)是___,操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像,這個像是___的(選填“正立”或“倒立”).

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級物理上冊（廣東專版）：第四章《光現(xiàn)象》測試卷 題型：單選題

如圖所示，是某同學檢查視力時的情景，下列說法中正確的是( )

A. 鏡中視力表的像是實像

B. 鏡中視力表的像比視力表小

C. 鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的

D. 鏡中視力表的像到該同學的距離為5 m

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科目：初中物理 來源：蘇科版 第三章第一節(jié)光的色彩 顏色同步練習 題型：填空題

人們把紅、___、___三種色光叫做色光的三原色,如圖所示,三種色光按一定比例混合(陰影部分)，可以形成___；光的___現(xiàn)象表明太陽光是由多種色光混合而形成的。

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科目：初中物理 來源：蘇科版 第三章第一節(jié)光的色彩 顏色同步練習 題型：填空題

太陽的熱主要是以______的形式傳遞到地球上的。一束太陽光通過三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,如圖所示,這個現(xiàn)象叫光的______.如果將白色光屏換成紅色光屏,我們將______(選填“能”或“不能”)看到七彩光帶。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型：實驗題

小寧和小山兩位同學在學習過聲現(xiàn)象后，用兩個紙杯和一根細線制作了一個“土電話”，他們玩得很高興，如圖所示．小寧認為聽到的聲音是通過固體傳播的，小山卻認為聽到的聲音是通過空氣傳播的．請你利用一張足夠長的課桌，設計一個實驗，證明固體能夠傳播聲音．并簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型：單選題

下列現(xiàn)象中利用回聲的是

A. 漁民利用聲吶探測魚群

B. 雷雨天時，先看到閃電后聽見雷聲

C. 蝙蝠用超聲波捕捉蚊蟲

D. 錄音棚內用軟泡沫塑料隔音

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理試卷－第4章《光現(xiàn)象》單元測試 題型：填空題

王芳同學站在平面鏡前3 m處，她的像到鏡面的距離為________m，現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1 m處，如圖所示，這時她________ (選填“仍能”或“不能”)在鏡中看到自己的像。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級上冊物理試卷－第5章 透鏡及其應用 單元測試 題型：綜合題

有兩個凸透鏡，甲的焦距較長，乙的焦距較短.要使一束平行光通過這兩個凸透鏡后，仍然是平行光，這兩個凸透鏡應該怎樣放置____？有幾種方案___？如果要求光束變窄呢____？

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同步練習冊答案