小寧和小山兩位同學在學習過聲現(xiàn)象后，用兩個紙杯和一根細線制作了一個“土電話”，他們玩得很高興，如圖所示．小寧認為聽到的聲音是通過固體傳播的，小山卻認為聽到的聲音是通過空氣傳播的．請你利用一張足夠長的課桌，設(shè)計一個實驗，證明固體能夠傳播聲音．并簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：蘇科版初二物理第三章 第三節(jié) 光的直線傳播 同步練習題 題型：填空題

小孔成像是由于___形成的,像是___(填“正立”或“倒立”)的。在其他條件不變的情況下,將物體遠離小孔,像將___.(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級物理上冊（廣東專版）：第四章《光現(xiàn)象》測試卷 題型：單選題

黑暗的房間里有兩盞電燈，只有一盞燈點亮，但人能看到未點亮的燈泡。以下對于“看到未點亮燈泡”所畫的光路圖，正確的是

A.  B.  C.  D.

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科目：初中物理 來源：蘇科版 第三章第一節(jié)光的色彩 顏色同步練習 題型：填空題

暗室里，在發(fā)白光的手電筒前放置一塊紅色的透明膠片，對著白墻照射，白墻上會出現(xiàn)____顏色的光斑；在白紙上寫有紅色的字，用綠色的光照射它，看到的是綠紙上寫有____顏色的字。

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科目：初中物理 來源：蘇科版 第三章第一節(jié)光的色彩 顏色同步練習 題型：填空題

太陽光通過棱鏡后可以分解為_____,_______,_______,____,_____,____,_____等色光的現(xiàn)象叫作光的色散。光的色散現(xiàn)象表明太陽光是由多種______混合而成的。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型：多選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 聲音是由振動產(chǎn)生的，聲音不能在真空中傳播

B. 聲音以波的形式向外傳播，聲波能夠傳遞能量

C. 照相機、幻燈機的鏡頭都相當于一個凸透鏡

D. 只要是放大鏡，無論什么情況下都能成放大的像

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型：單選題

在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金噪子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 聲波具有能量

B. “金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波

C. 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度

D. 使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理試卷－第4章《光現(xiàn)象》單元測試 題型：填空題

如圖是一種常見的紅外線感應(yīng)水龍頭，當手對著紅外線感應(yīng)窗時，水會自動流出。

（1）使用該水龍頭時，感應(yīng)窗發(fā)出的紅外線照射到手上發(fā)生了________，感應(yīng)窗內(nèi)的紅外線接收管接收到信號后控制出水。

（2）當手一直處在感應(yīng)范圍內(nèi)時，該水龍頭在連續(xù)出水4秒后即自動停水6秒，如此反復(fù)，某人用20秒洗一次手，則使用該水龍頭比使用持續(xù)出水的普通水龍頭能節(jié)約水_______毫升。（設(shè)水龍頭的水流量均為30毫升／秒）

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級上冊物理試卷－第5章 透鏡及其應(yīng)用 單元測試 題型：實驗題

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。如圖所示：

(1)他首先利用甲圖的方法測出這個凸透鏡的焦距為__________cm；

(2) 如圖乙，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向_______調(diào)整(選填“上”或“下”)；

（3）實驗過程中，當燭焰距凸透鏡25cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一____________（放大/縮小）、清晰、明亮的像，測量出此時光屏距凸透鏡的距離是 12cm；

（4）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是__________________________________。

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同步練習冊答案