【題目】阿基米德原理：浸在液體中的物體所受到的浮力，大小等于物體排開液體所受到的重力．即F浮=G排=ρ液gV排．．浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體上下表面產(chǎn)生的壓力差．即F浮=F2﹣F1．

如圖所示，在研究浮力是如何產(chǎn)生的問題時，設(shè)想有一個底面積為S，高為h的長方體物塊浸沒在水中，由于水對長方體上表面的壓力F1和下表面的壓力F2不同，從而產(chǎn)生了對物塊的浮力．請利用浮力產(chǎn)生的原因推導(dǎo)出：F浮=ρ液gV排．

【答案】見解析

【解析】

試題分析：由題目圖可知：上表面所處的深度為h1，則上表面受到的壓強為p1=ρ液gh1，受到的壓力為F1=p1S=ρ液gh1S；

下表面所處的深度h2，則下表面受到的液體壓強為p2=ρ液gh2，受到的壓力為F2=p2S=ρ液gh2S；

因此，液體對長方體物塊產(chǎn)生一個向上的壓力和向下的壓力不相等，

浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體上下表面產(chǎn)生的壓力差，即F浮=△F=F2﹣F1=ρ液gh2S﹣ρ液gh1S=ρ液ghS=ρ液gV排．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中。

（1）他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是______

（2）糾正錯誤后，當(dāng)水溫升到 90℃時，每隔 1min 記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min 后停止讀數(shù)。部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表，某次未記錄，示數(shù)如圖乙所示，填寫缺失的溫度__________。

（3）請根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖丙中作出水的溫度隨時間變化的圖線______________。

（4）由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是 。水沸騰時，燒 杯中不斷冒出“白氣”，這些白氣實際上是____________________ （填“小冰晶”、“小水滴”或 “水蒸氣”）

（5）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，可以判斷當(dāng)時的大氣壓__________（填“高于”、“低于”或“等于”）1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

（6）本實驗中，要縮短加熱時間使水盡快沸騰，請寫出一種可行的方法_____________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李敏在測量額定電壓為2.5 V的小燈泡L正常發(fā)光時的功率，發(fā)現(xiàn)所給電流表已壞，于是她找來了一個阻值為R0的定值電阻也完成了實驗。圖甲是她連接的實驗電路。

（1）小明的實驗步驟：

①斷開開關(guān)S3，閉合開關(guān)S1、S2，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為______V

②___________________________，斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S3，記錄電壓表的示數(shù)為U

請用已知量及所測物理量表示P額=_______________。

（2）完成上述實驗后，李敏又發(fā)現(xiàn)一個阻值模糊不清的定值電阻，于是利用現(xiàn)有器材，測出了它的阻值。圖乙是她連接的部分電路。

（a）請你再添加兩根導(dǎo)線把電路補充完整；

（b）閉合開關(guān)S1和S2，斷開開關(guān)S3，讀出電壓表的示數(shù)為U；

（c）保持滑動變阻器的滑片P位置不動，__________________，讀出電壓表的示數(shù)U1；

（d）用R0、U1和U表示Rx=_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰用實驗測量玻璃樣品的密度，操作過程如下：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端_____處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在如圖所示位置，則應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使天平平衡。

（2）把玻璃樣品放在天平的左盤，往右盤加減砝碼，調(diào)節(jié)游碼使天平重新平衡。右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則樣品的質(zhì)量為_____g。

（3）將適量的水倒入量筒內(nèi)，如圖，量筒內(nèi)水的體積為_____mL．用細(xì)線系住玻璃樣品輕輕放入裝水的量筒內(nèi)，如圖，則玻璃樣品的體積為_____cm3．由此可得出玻璃樣品的密度為_____g/cm3。

（4）測得玻璃樣品密度后，小聰又查閱了相關(guān)的資料，得知玻璃在熔化的過程中，要不斷_____（選填“吸收”或“放出”）熱量，沒有固定的熔點，屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動，甲比乙先運動2秒，甲運動6秒時通過的路程為6米，此時甲、乙間的距離為2米，在圖所示的a、b、c三條圖線中，乙的s﹣t圖（ ）

A．一定是圖線a B．一定是圖線b

C．可能是圖線b D．可能是圖線c

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國的雜技藝術(shù)歷史悠久，源遠流長，是中華民族珍貴的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。如圖所示是關(guān)于雜技表演項目“頂缸”的過程中缸處于靜止?fàn)顟B(tài)時，下列說法正確的是

A. 缸受到的重力和演員對缸的支持力是一對平衡力

B. 演員對地面的壓力與地面對演員的支持力是一對平衡力

C. 缸對演員的壓力與演員對缸的支持力是一對平衡力

D. 地面對演員的支持力與演員受到的重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個鉤碼重力相等，杠桿刻度均勻。

（1）實驗前，將杠桿尺置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉（如圖甲所示），這時應(yīng)將平衡螺母向______（選填：“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿靜止在水平位置平衡，讓它在該位置平衡的主要目的是_________________________。

（2）在實驗中多次改變力和力臂的大小主要是為了_________；

A．多次測量取平均值減小誤差

B．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

C．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

（3）實驗過程中，他進一步探究杠桿平衡條件，保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出多組動力F1和動力臂L1的數(shù)據(jù)，并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖乙所示。由圖可知，此時動力和動力臂的關(guān)系是：_________________________。

（4）另一同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示的實驗裝置，在杠桿左端掛了一個重為G1的物體，在杠桿右端不同位置分別掛了重為G2和G3的物體，杠桿仍然在水平位置平衡。請寫出此狀態(tài)下杠桿平衡時的表達式：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校的同學(xué)利用如圖所示的裝置，來探究“影響導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的因素有哪些”。質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。溫度計的示數(shù)顯示的是煤油的溫度。實驗中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)________（填“甲”或“乙”）燒瓶中溫度計的示數(shù)升得較快。這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校新購了一箱物理器材，小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓，小彬同學(xué)想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率．

[實驗器材]________、________、________；

[實驗步驟]

（1）小彬同學(xué)設(shè)計的測量步驟如下，其中多余的是（ ）

A．測出箱子的質(zhì)量m

B．測出樓梯的總長度L

C．測出一樓到三樓的豎直高度h

D．測出小云上樓所用的時間t

E．算出小云搬運箱子的功率P

（2）請幫小彬設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

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