【題目】小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中。

(1)他的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是______

(2)糾正錯誤后,當水溫升到 90℃時,每隔 1min 記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min 后停止讀數(shù)。部分數(shù)據(jù)記錄如下表,某次未記錄,示數(shù)如圖乙所示,填寫缺失的溫度__________。

(3)請根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖丙中作出水的溫度隨時間變化的圖線______________。

(4)由圖線可知,水在沸騰過程中溫度的特點是 。水沸騰時,燒 杯中不斷冒出“白氣”,這些白氣實際上是____________________ (填“小冰晶”、“小水滴”或 “水蒸氣”)

(5)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),可以判斷當時的大氣壓__________(填“高于”、“低于”或“等于”)1 標準大氣壓

(6)本實驗中,要縮短加熱時間使水盡快沸騰,請寫出一種可行的方法_____________________

【答案】溫度計玻璃泡接觸了杯底96見解析所示持續(xù)吸熱,溫度不變;小水滴低于減少杯中水的質(zhì)量

【解析】

(1)使用時溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底;
(2)從圖中能看出溫度計的分度值是1℃,然后根據(jù)液面到達的刻度即可度數(shù);
(3)用數(shù)學描點法描出時間和溫度的對應點,然后用光滑的曲線連接起來;
(4)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化;
(5)沸點越低,區(qū)域越低,沸點越高,氣壓越高;
(6)要使水盡快沸騰,就要讓水在較短的時間內(nèi)吸收較多的熱量;避免水向外傳遞熱量。

(1)觀察實驗裝置圖發(fā)現(xiàn)溫度計玻璃泡碰到了容器底;

(2)由圖知,此溫度計的分度值為1℃,其示數(shù)為96℃;

(3)根據(jù)描點法畫出水的溫度隨時間變化的圖線

(4)從圖像可知水沸騰過程中持續(xù)吸熱,溫度不變;燒杯中冒出的白氣是水蒸氣液化形成的小水滴;

(5)表格中數(shù)據(jù)所示水在98℃的時候,吸收熱量,但溫度不變,水的沸點是98℃,低于100℃,說明實驗時大氣壓低于標準氣壓;

(6)根據(jù)生活常識可知,在加熱器不變的情況下,減少水的質(zhì)量,可以使水盡快沸騰;也可利用功率較大的加熱器來加熱,防止水向外傳遞熱量,也可使水盡快沸騰。

故答案為:(1)溫度計玻璃泡接觸了杯底;(2)96;(3)如上圖所示;(4)持續(xù)吸熱溫度不變;小水滴;(5)低于;(6)減少杯中水的質(zhì)量

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用如圖所示裝置進行探究影響液體內(nèi)部壓強的因素實驗.

已知:①a、b兩點壓強等于外界大氣壓(大氣壓保持不變);②a點壓強等于a點上方液柱壓強與左管內(nèi)氣壓P1之和;③b點壓強等于b點上方液柱壓強與右管內(nèi)氣壓P2之和;液體1和液體2密度不同.該小組同學先關(guān)閉K2打開KK1,用抽氣機抽氣,進行多次實驗.再關(guān)閉K1打開KK2,重復上述操作,具體數(shù)據(jù)記錄如表:

(1)以下研究過程所用到的方法與本實驗中所用的方法明顯不同的是______

A.研究磁極間的相互作用規(guī)律

B.研究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系

C.研究滑動摩擦力大小與接觸面積粗糙程度的關(guān)系

D.研究物體重力勢能大小與物體被舉高高度的關(guān)系

(2)通過比較第一次和第四次所測得的數(shù)據(jù),可以研究______

(3)通過比較第四、第五、第六三次測得的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是_______

(4)探究液體壓強與密度關(guān)系時,為了使結(jié)論更具普遍性,該小組同學還應如何繼續(xù)實驗(請寫出實驗思路,不需寫具體步驟)______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是陳老師測定酒精密度的部分實驗步驟:

用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量為m;

在礦泉水瓶中裝滿水,用天平測出總質(zhì)量為m1;

將水倒出,在礦泉水瓶中裝滿酒精,用天平測出總質(zhì)量m2;

用量筒測出礦泉水瓶中酒精的體積為V;

計算酒精的密度;

這些步驟中可以省去的是

A. B. C. D. 前三個答案都錯了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用圖示裝置進行“探究什么情況下磁可以生電”的實驗探究,得到如下實驗記錄。分析表中的記錄可知:

⑴實驗中,通過觀察__________________________來判斷電路中是否有感應電流。

⑵導體在磁場中產(chǎn)生電流的條件是:電路必須是_____________(該結(jié)論是分析比較實驗序號3、5得出的);導體在磁場中做切割磁感線運動(該結(jié)論是分析比較實驗序號_____________得出的)。

⑶分析第3、4兩次實驗記錄,說明感應電流的方向與_____________________有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是制作面團的情景,把竹竿的一端固定在繩扣中,人騎在另一端施加一個向下的大小為F的力,面團被不斷擠壓后變得更有韌性,圖乙為壓面團原理圖。關(guān)于壓面團過程的敘述正確的是(

A、面團對桿的作用力方向向下

B、面團對桿的作用力大小等于F

C、面團被壓扁說明力能使物體發(fā)生形變

D、A點向下移動的距離小于B點向下移動的距離

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把超強磁鐵分別吸附在干電池的正負極兩端,制成電磁動力“小車”,并將它放入銅質(zhì)螺線管中,如圖甲,“小車”就能沿著螺線管運動。圖乙是它的示意圖。

(1)在圖乙上畫出螺線管中的電流方向。

(2)實驗中發(fā)現(xiàn),必須將“小車”全部推入螺線管,“小車”才能運動,“小車”運動的原因是________。

(3)進一步探究發(fā)現(xiàn),“小車”運動的方向與電池正負極位置和超強磁鐵的極性有關(guān)。將如圖乙裝配的小車放入螺線,則小車的運動方向是________。

(4)要使“小車”運動速度增大,請?zhí)岢鲆环N方法:________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】端午假日,小華隨父母體驗了一次快樂的鄉(xiāng)村游。見到如圖25所示的一個老式風扇車,頗感興趣,搖手搖桿產(chǎn)生的風,為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢?小華到家便進行了以下探究:

【自制器材】

(1)利用廢舊塑料板制成條形漏斗,廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式風扇車,組裝成如圖26甲所示的裝置;

(2)選用質(zhì)量 的砂礫模擬谷粒和空殼;

(3)裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。

【進行實驗】

(1)把快餐盒蓋放在水平桌面上,將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方;

(2)取一小風扇正對進風口,再開啟風扇并將砂礫倒入漏斗;

(3)待砂礫漏完,關(guān)閉風扇;

(4)觀察盒蓋上的砂礫,比較 。

【收集證據(jù)】實驗結(jié)果如圖26乙所示,并記錄在下表中。

【分析論證】

(1)由實驗結(jié)果可知,在相同的風速的作用下,質(zhì)量較大的砂礫不容易被風吹遠,其運動狀態(tài) 發(fā)生改變(選填容易不容易),即慣性較 (選填);

(2)由此也可以說明慣性的大小與物體的 有關(guān)。

【交流評估】為了使實驗結(jié)論更科學,可以更換不同的物體或改變風速大小重復上述實驗。

【拓展應用】

(1)如果使用風扇車來分離谷粒和空殼,則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒(選填AB);

(2)如圖26丙所示,在無風的情況下,農(nóng)場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去,飽滿的谷粒將落在離工人更 處(選填),從而將谷粒與空殼分離。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組同學想研究酒精燈燒水時的熱效率,他們用酒精燈給100g的水加熱,經(jīng)過一段時間測得水溫升高了60℃、消耗了4.2g酒精。已知:水的比熱容為4.2×103J/kg℃),酒精的熱值為3×107J/kg。求:

1)此過程中水吸收的熱量;

24.2g酒精完全燃燒放出的熱量;

3)酒精燈燒水時的熱效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】阿基米德原理:浸在液體中的物體所受到的浮力,大小等于物體排開液體所受到的重力.即F=GgV..浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體上下表面產(chǎn)生的壓力差.即F=F2﹣F1

如圖所示,在研究浮力是如何產(chǎn)生的問題時,設(shè)想有一個底面積為S,高為h的長方體物塊浸沒在水中,由于水對長方體上表面的壓力F1和下表面的壓力F2不同,從而產(chǎn)生了對物塊的浮力.請利用浮力產(chǎn)生的原因推導出:FgV

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