【題目】汽油機的一個工作循環(huán)是由四個沖程組成,其中在壓縮沖程中,氣體的溫度升高,這是通過 方式增加內能的;為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高,在設計制造時,氣缸外有一個水套,讓氣缸被水包圍著,這是通過 的方式減少氣缸內能的;用水來包圍氣缸是因為 .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置對眼睛的成像原理進行探究,凸透鏡的焦距f=10cm.
(1)實驗前,必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調整到 上.
(2)圖中的凸透鏡相當于眼睛的晶狀體,光屏相當于眼睛的 .此時應將光屏向 移動,光屏上才可接收到一個清晰的倒立、縮小的實像.
(3)若進一步探究遠視眼的成因,小明應更換一個焦距 (選填“更大”或“更小”)的凸透鏡進行對比實驗分析.
(4)實驗完畢,小明想繼續(xù)探究平面鏡成像的規(guī)律,他應將光具座上的凸透鏡換成 ,光屏換成 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科技小組舉辦了以“土豆”為主題的實踐創(chuàng)新活動,活動內容是測量土豆的密度。在測量土豆密度時,由于沒有天平,只有量筒,且整個土豆無法放入量筒中,小明用如下方法,測出土豆的密度。
(1)在燒杯中裝入適量的水,讓輕質小盤漂浮在水面上。
(2)如圖甲所示,將土豆切下一塊,放入盤中使其漂浮,在燒杯液面處記下標記。
(3)將盤中的土豆取出后,用盛有50ml水的量筒向燒杯中加水至標記處,量筒中剩余水的體積28ml.
(4)將取出的土豆放入量筒中,如圖乙所示,土豆的體積為 cm3,土豆的密度為 g/cm3.
(5)實驗完成后,小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯中加水的過程中,不小心將一部分水,倒入小盤中,則他測出的土豆密度與土豆真實密度相比 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質量為M的木塊A在水平桌面上,用輕繩跨過定滑輪與質量為m的鉤碼相連,在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動,若突然剪斷輕繩(不考慮繩重和繩子與滑輪的摩擦),則( )
A. 繩子沒有剪斷前A所受的摩擦力為mg,方向向右
B. 繩子剪斷后A所受的摩擦力為(M - m)g,方向向右
C. 繩子剪斷時A所受的摩擦力為mg,方向向左
D. 繩子剪斷后A所受的摩擦力將越來越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示的電路中,R1位定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓為3V且保持不變,閉合開關S后,滑片P從b端移動到a端的過程中,電壓表示數U與電流表示數I的關系圖像如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. R1的電阻為5Ω
B. 滑動變阻器的最大電阻為10Ω
C. 電路消耗的最大功率為1.8W
D. 電路消耗的最小功率為1W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中,某同學進行了如下探究。
【實驗步驟】
連接好如圖所示電路,閉合開關觀察兩燈發(fā)光情況;
②分別用電壓表測燈L1、L2和電源兩端電壓,并將讀數記錄在表內。
請你在答題卷中用筆畫線代替導線,將電壓表接入電路中,測出電源電壓。
【得出結論】比較表中數據可知,串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和。
【反思交流】要使上述結論更具普遍性,同學們討論了以下三種方案:
方案甲:反復斷開,閉合開關,測出各電壓值;
方案乙:更換不同規(guī)格的燈泡,測出各電壓值;
方案丙:增加電池節(jié)數,測出各電壓值;
以上三種方案,你認為不可行的是_______。
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