【題目】某次雷電的電流是2×104A，電壓約為1×108V，放電時(shí)間約為0.001s，這次雷電釋放的能量是J，電功率約W．

【答案】2×109；2×1012
【解析】解：這次雷電釋放的電能： W=UIt=1×108V×2×104A×0.001s=2×109J；
電功率：
P= = =2×1012W．
所以答案是：2×109；2×1012 ．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電功的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)，掌握電功計(jì)算公式：W=UIt（式中單位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒），以及對(duì)電功率的計(jì)算公式的理解，了解計(jì)算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計(jì)算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題： 雙金屬片溫控器
電飯煲、電熨斗、電熱暖手寶等家用電熱器具的基本結(jié)構(gòu)中均有電熱元件和溫控器，溫控器大多采用雙屬片溫控元件，起接通和斷開(kāi)電路的作用．
雙金屬片是利用兩種溫度膨脹系數(shù)相關(guān)較大的金屬材料疊壓組合而成的，當(dāng)溫度升高時(shí)，膨脹系數(shù)大的金屬層會(huì)向膨脹系數(shù)小的金屬層彎曲．
雙金屬片溫控器可分為常閉觸點(diǎn)型和常開(kāi)觸點(diǎn)型兩種，常閉觸點(diǎn)型工作原理如圖甲，常溫下，雙金屬片端部的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)相接觸，溫控器接通電路，電熱元件發(fā)熱，雙金屬片受熱彎曲，當(dāng)溫度長(zhǎng)高到一定值時(shí)，雙金屬片端部的觸點(diǎn)與銅片觸點(diǎn)分離，電路斷開(kāi)，電熱元件散熱，溫度降低，雙金屬片恢復(fù)原狀，電路再次接通，如此反復(fù)能控制被加熱物體的溫度，如圖乙所示的常開(kāi)觸點(diǎn)型溫控器工作情況與前者相反，常溫下電路是斷開(kāi)的，雙金屬片受熱升溫會(huì)使電路接通．

（1）溫控器實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)受溫度控制的（電源/開(kāi)關(guān)/用電器）．
（2）電飯煲將飯煮好后還能使飯保溫，即當(dāng)飯變涼時(shí)再自動(dòng)接通電源加熱，溫度較高時(shí)又停止加熱，其中的溫控器應(yīng)采用如圖（甲/乙）所示的類型．
（3）如圖甲和乙所示的兩種類型的溫控器而言，關(guān)于雙金屬片上下兩層金屬材料的溫度膨脹大小的比較，下列說(shuō)法正確的是
A.甲圖中上層較大，乙圖中下層較大
B.甲圖中下層較大，乙圖中上層較大
C.甲圖和乙圖中均是上層較大，
D.甲圖和乙圖中均是下層較大
（4）如圖甲所示的常閉觸點(diǎn)型溫控器中，常溫下彈性銅片的彈性勢(shì)能應(yīng)比觸點(diǎn)分離時(shí)的（大/小）．
（5）電熱元件若直接與220V直流電源相連，電功率為1000w，當(dāng)它與溫控器串聯(lián)并與220V直流電源相連時(shí)，電熱元件兩端電壓與時(shí)間關(guān)系圖象如圖丙，如此工作2小時(shí)消耗的電能為KWh．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，符合安全用電要求的是（ ）
A. 一旦家用電器失火立即用水撲滅
B. 有人觸電時(shí)，用干燥的木棍將人與火線撥開(kāi)
C. 同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器
D. 用濕抹布擦拭正在工作的用電器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為36kg的貨物，所用的拉力F為200N，繩子自由端在10s內(nèi)被勻速拉下4m，求：
（1）提升時(shí)繩子自由端的速度．
（2）拉力F的功率．
（3）此滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小劉同學(xué)“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖，其中電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）在圖乙中，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．要求：滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng)，電阻變大．
（2）連接好電路后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于最（左/右）端．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)約為電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡（短路/斷路）．
（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到圖示位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為V；若他想測(cè)量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖甲中的滑片P向（左/右）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小劉同學(xué)多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丁所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是W．
（6）在某次調(diào)節(jié)中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1 ， 小燈泡的阻值變化了△R2 ， 則△R1大于△R2 ， 理由是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示的路燈是南沙海濱公園、蕉門(mén)公園等很多地方使用的一種利用新能源的路燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽(yáng)能電池板．小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它和太陽(yáng)能電池共同向路燈供電．這種路燈的發(fā)電裝置分別把什么能轉(zhuǎn)化為什么能？___________

(2)走到海濱公園的噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?qǐng)用物態(tài)變化的知識(shí)來(lái)解釋為什么走到噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?/span>________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置（不考慮輪重和摩擦）．使用時(shí)若瘦子固定不動(dòng)，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升h．若胖子固定不動(dòng)，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升h．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．FA＜G B．FA＞FB C．胖子做功較大 D．兩人做功相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將大小兩個(gè)可樂(lè)瓶的瓶底切割下來(lái)，在兩個(gè)可樂(lè)瓶中各放上一個(gè)乒乓球．用細(xì)鐵絲將兩個(gè)可樂(lè)瓶組合在一起，小可樂(lè)瓶不擰瓶蓋，大可樂(lè)瓶擰上瓶蓋，放置在水平桌面上，如圖甲所示．

（1）如圖乙所示，慢慢往小可樂(lè)瓶中加水，水逐漸沒(méi)過(guò)小可樂(lè)瓶中的乒乓球，部分水沿著小可樂(lè)瓶和乒乓球之間的縫隙流到大可樂(lè)瓶．隨著小可樂(lè)瓶中的水不斷流向大可樂(lè)瓶，大可樂(lè)瓶中的乒乓球浮了起來(lái)，但小可樂(lè)瓶中的乒乓球卻沒(méi)有向上浮起．請(qǐng)你分析說(shuō)明大可樂(lè)瓶中的乒乓球上浮的原因．

（2）繼續(xù)向小可樂(lè)瓶中加水，也可以直接向大可樂(lè)瓶中加水．終于，小可樂(lè)瓶中的乒乓球也浮起來(lái)了，如圖丙所示，當(dāng)兩個(gè)可樂(lè)瓶中的水都不再流動(dòng)，液面靜止時(shí)，兩個(gè)可樂(lè)瓶中的水是否會(huì)相平？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是關(guān)于電磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列分析正確的是（ ）
A.圖甲裝置是研究磁場(chǎng)對(duì)磁針的作用
B.圖乙裝置是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.圖丙裝置是研究磁體具有指南北性
D.圖丁裝置現(xiàn)象是制成發(fā)電機(jī)的原理

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