Question

如果將一雙竹筷和一把不銹鋼湯匙一起浸在熱水中，數(shù)秒鐘后用手去觸摸筷子和湯匙時，會感覺到它們的冷熱程度不一樣．這說明它們傳導熱的本領是不一樣的．那么，不同的液體(如水和煤油)傳導熱的本領是否一樣呢？對此，小明進行了探究．他在兩個相同的試管中分別裝入質(zhì)量和溫度均相同的水和煤油，并在水和煤油中分別插入兩支溫度計，然后將兩試管同時放入100℃的沸水中加熱，如圖所示．實驗時，小明利用溫度計和計時器，通過測量得到了水和煤油在不同時刻的溫度值，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．小明分析實驗數(shù)據(jù)后得到了正確的結論．〔煤油的比熱容為c_煤油＝2.1×10₃ J∕(kg·℃)〕

(1)科學探究的過程一般有下列步驟：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．小明完成的本次探究過程，采用的探究步驟有哪些？(請按合理順序寫出)

(2)小明得到的正確結論是什么？

(3)進一步分析表中的數(shù)據(jù)，你還有什么發(fā)現(xiàn)？

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)小明完成的本次探究過程，采用的探究步驟有：提出問題、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證． 　　(2)小明得到的正確結論是：質(zhì)量和初溫均相同的水和煤油，水比煤油傳導熱的本領強．(3)進一步分析表中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)0～25 s的時間內(nèi)，水比煤油溫度變化快；25 s～130 s水比煤油溫度變化慢，這說明水比煤油傳導熱的本領與時間還有關． 　　解析：第(2)問就是要分析所給的數(shù)據(jù)，得出結論．由于這個結論是初中物理中沒有學到的，所以試題考查能力的信度較高．第(3)問考查的綜合度和深度要求更高，嘗試用來選拔人才．