19.小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏至65cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像.如圖所示.請結(jié)合此實驗完成下列問題:

(1)實驗開始時,小明發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在光屏下側(cè),為了使蠟燭的像能成在光屏中央,應(yīng)將光屏下移;
(2)如圖甲所示的實驗現(xiàn)象能夠說明A的成像特點.(選填選項前的字母)
A.照相機        B.幻燈機          C.放大鏡           D.望遠鏡
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,以下可行的操作是C.(選填選項前的字母)
A.蠟燭在10cm,光屏在60cm             B.蠟燭在10cm,光屏在70cm
C.蠟燭在35cm,光屏在75cm             D.蠟燭在35cm,光屏在60cm
(4)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè),通過移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的B的像.(選填選項前的字母)
A.倒立放大     B.倒立縮小    C.正立放大       D.正立縮小
(5)小明實驗后向老師提議,對圖甲中的裝置進行改裝,將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有刻度尺的光屏,光具座上的零刻度線從中間開始,如圖所示.
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點是實驗現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染等;②光屏換成帶有刻度尺光屏的優(yōu)點是便于比較像的大。虎酃饩咦系牧憧潭染從中間的優(yōu)點是易于比較物距、像距、焦距間的關(guān)系.

分析 (1)掌握凸透鏡成像的特點,知道凸透鏡在光屏上成的是倒立的實像.像與物的上與下正好相反.
(2)物距大于2f時,凸透鏡成倒立縮小的實像,照相機根據(jù)這個原理制成;
(3)根據(jù)物近像遠像變大的特點分析,要使像變大,則應(yīng)減小物距,并增大像距;
(4)求出物距,根據(jù)物距的大小,得出成像特點.
(5)蠟燭換成LED燈便于觀察;光屏換成帶有方格光屏便于比較像與物體的大小關(guān)系;光具座上的零刻度線從中間的優(yōu)點是易于比較物距,像距,焦距間的關(guān)系.

解答 解:(1)凸透鏡成像時,在光屏上形成倒立的實像.
小明同學(xué)用光具座做凸透鏡成像實驗時,蠟燭的像成在了光屏下側(cè),為了使蠟燭的像能成在光屏中央,蠟燭應(yīng)相對于凸透鏡向下移.所以可以將蠟燭向下移,或?qū)⑼雇哥R向上移,或?qū)⒐馄料蛳乱疲?br />(2)如圖所示,物距大于像距,此時成倒立縮小的實像,能夠說明照相機的成像原理,故A符合題意;
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)使物距縮小,則像距變大,所以應(yīng)將蠟燭右移,同時光屏也向右移.故C符合題意;
(4)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,則此時物距大于2f,將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè),通過移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的倒立縮小的實像.故B符合題意;
(5)①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點:實驗現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染等;
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點:便于比較像的大;
③光具座上的零刻度線從中間的優(yōu)點是易于比較物距,像距,焦距間的關(guān)系.
故答案為:(1)將光屏下移;(2)A;(3)C;(4)B;(5)實驗現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染等;便于比較像的大;易于比較物距,像距,焦距間的關(guān)系.

點評 熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律,能根據(jù)實驗中物距與像距的變化,判斷成像的特點與規(guī)律是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.周末,小明在家里幫媽媽燒菜時,發(fā)現(xiàn)媽媽從市場上買來的大豆油味道不太對,小明懷疑可能是地溝油.于是,他找來小宇同學(xué),想和他一起用物理方法來鑒別該大豆油是否是地溝油.
物質(zhì)沸點凝固點
大豆油230-18℃
地溝油200-6~8℃
經(jīng)過一番討論,小宇提出方案A:可以用測定這種油的沸點來鑒別;小明提出方案B:可以用測定這種油的凝固點來鑒別.
恰好,小明家中有一支溫度計(量程:-10℃~100℃),他們又一起上網(wǎng)查找到了相關(guān)資料見表,然后他們一起利用家中的其他器材進行探究.
若讓你來鑒別,選擇的是方案B(A/B).你否定另一個方案的依據(jù)是兩種油的沸點都超過溫度計的量程.
如圖是兩支水平放置的溫度計,且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全.你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為18℃,乙的示數(shù)為-16℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,小試管中裝有熱水,懸放在正在加熱的沸水的燒杯中,小試管中的水不能(選填“能”或“不能”)沸騰,原因是試管中的水達到沸點,無法繼續(xù)吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小茹同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做實驗,實驗裝置如圖所示,在實驗過程中凸透鏡位置保持不變,請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列填空.

(1)改變蠟燭位置,使其位于20cm刻度線處,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的倒立、縮小的實像.(選填:“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)改變蠟燭位置,使其位于35cm刻度線處,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的像,幻燈機就是利用這一成像特點制成的(選填“照相機”、“幻燈機”、“放大鏡”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,所使用的凸透鏡焦距是15cm.
(1)實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、和光屏的中心,使它們位于主光軸上.
(2)如圖甲所示,當小明把凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時,光屏應(yīng)在Ⅱ(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動,才能在光屏上得到清晰的縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)倒立的實像,照相機(選填“照相機”或“投影儀”)是根據(jù)這一原理制成的.
(3)小明在實驗中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠離凸透鏡,物距u隨時間t的變化圖象如圖乙所示,則像距v與t的大致變化關(guān)系為丙圖中的C.
(4)小明繼續(xù)探究“視力的矯正”,它用凸透鏡模擬人眼的晶狀體,用光屏模擬人眼的視網(wǎng)膜.如圖丁,小明先固定蠟燭,拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像.撤掉眼鏡后,光屏上的像變模糊,了為使像重新清晰,應(yīng)將光屏靠近(選填“靠近”或“遠離”)透鏡.得到清晰的像后可以發(fā)現(xiàn),該像的大小與原來的像相比變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中.
(1)如圖甲所示,小明將一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有會聚作用,該凸透鏡的焦距是11.0cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏以依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因燭焰在一倍焦距以內(nèi).
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、放大的實像.投影儀(填光學(xué)儀器名稱)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在圖乙的基礎(chǔ)上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向靠近(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
(4)小明在探究圖乙成像時,移動光屏得到了清晰的像,接下來他將凸透鏡換成了一個焦距為8cm的凸透鏡,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)該向靠近(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.親愛的同學(xué)們根據(jù)你經(jīng)歷的“研究凸透鏡成像規(guī)律”實驗回答下列問題:
(1)此實驗我們通常在光具座上完成,這樣做的目的是:
①便于移動蠟燭、光屏和凸透鏡,②便于測量物距和相距,③便于調(diào)整透鏡、光屏、燭焰的中心在同一直線上.
(2)不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號物體到凸透鏡的距離/cm光屏上的像到凸透鏡的距離/cm
14013.3
23015
32020
41530
58光屏上沒有像
由數(shù)據(jù)可知當凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小,此凸透鏡的焦距為10cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的器具,屬于省力杠桿的是( 。
A.
 鑷子
B. 
獨輪車
C. 
托盤天平
D.
筷子

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,可以判定輪船是( 。
A.靜止的B.正在靠近碼頭
C.正在遠離碼頭D.三種情況都有可能

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同步練習(xí)冊答案