【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A. 加熱相同時(shí)間,液體甲吸收的熱量大于乙
B. 加熱相同時(shí)間,液體甲升高的溫度比乙多
C. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
D. 如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
【答案】B
【解析】
解答:A. 加熱時(shí)間相同,兩種液體吸收的熱量相同。此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B. 由圖象知:加熱相同的時(shí)間,甲液體溫度升高的程度大于乙液體。此選項(xiàng)正確;C. 已知兩種液體質(zhì)量相等,相同熱源加熱說明相同時(shí)間提供的熱量相等。由圖象可以看出:在吸收熱量相同時(shí),甲液體升高的溫度更大,由公式c=Qm△t知,甲液體比熱較小。此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D. 由圖象可以看出:升高相同溫度時(shí),甲需要的時(shí)間較短,也就是甲需要的熱量少。此選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2009年10月22日,媒體以“劉翔穿釘鞋訓(xùn)練25分鐘,再做鬼臉笑言11秒86”為題報(bào)道了劉翔為備戰(zhàn)全運(yùn)會(huì)訓(xùn)練的情況.下列有關(guān)劉翔訓(xùn)練時(shí)用到的物理知識(shí)的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.穿釘鞋的目的是為了增大與地面之間的摩擦
B.兩腳騰空后仍能向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
C.跨欄過程中,欄架一直處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)欄架受到的力是平衡力
D.起跳時(shí)用力蹬地,其原理是“物體間力的作用是相互的”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用石塊完成“探究阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)后,提出問題,“漂浮在水面上的木塊所受浮力是否也遵循阿基米德原理呢?”于是他帶領(lǐng)組員做了如下探究,則:
(1)圖甲中木塊A重____N,圖乙中小桶B重______ N。
(2)將木塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中,如圖丙所示狀態(tài),木塊A受到的浮力為____N。
(3)比較圖乙、丁可知,木塊排開水的重力為_____N,由此可得出的結(jié)論是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性。同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表所示。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 蠟塊 | 干松木 | ||
體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | 體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | |
(1) | 10 | 9 | 10 | 5 |
(2) | 20 | 18 | 20 | 10 |
(3) | 30 | 27 | 30 | 15 |
(4) | 40 | 36 | 40 | 20 |
(1)在圖示的方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來;
(_____)
(2)分析圖表可知,同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值______;不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值______(以上兩格選填“相同”或”不同”);
(3)在物理學(xué)上,通常用______來表示物質(zhì)的這種屬性;
(4)本實(shí)驗(yàn)測量多組數(shù)據(jù)的目的是______。
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【題目】遼寧日報(bào)訊:2017年11月23日,在燈塔市大河南鎮(zhèn)全家村的一塊大田里,一臺(tái)“大機(jī)器”正張開巨大的“嘴巴”,將田里的玉米秸稈“盡收囊中”,不一會(huì)兒,它就“吐出”一個(gè)直徑約1.3米、高約1.5米圓柱玉米秸稈如圖甲,有了這個(gè)機(jī)器以后,減少勞作成本,改善農(nóng)村焚燒秸稈帶來的環(huán)境污染,為企業(yè)的生產(chǎn)提供了原料,打捆后的秸稈可用于生產(chǎn)秸稈顆粒燃料如圖乙.(已知秸稈顆粒的熱值q=1.5×107J/kg;C水=4.2×103J(kg℃),水的沸點(diǎn)為100℃)
(1)完全燃燒10kg秸稈顆粒能放出多少熱量_____?
(2)將質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水燒開飲用需要需要多少熱量J______?
(3)在上個(gè)問題中使用秸稈顆粒燃料來燒水,爐子的效率為30%,需要燃燒多少千克的秸稈顆粒____?
(4)秸稈渾身是寶,焚燒可惜且污染環(huán)境,請說出除了用作燃料以外兩個(gè)秸稈在生產(chǎn)和生活中的利用實(shí)例.
①秸稈利用實(shí)例1_____.
②秸稈利用實(shí)例2_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)杯子,盛有質(zhì)量和初溫相同的水,另有a、b兩不同材料的金屬球,其質(zhì)量和初溫相同,現(xiàn)將a、b兩球分別投入甲、乙兩杯中,達(dá)到熱平衡后,測得甲杯的水溫升高6℃,乙杯中水溫升高3℃,若不計(jì)熱損失則
A. a球的比熱容大于b球的比熱容
B. a球的比熱容小于b球的比熱容
C. a球放出熱量等于b球放出的熱量
D. a球放出的熱量小于b球放出的熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)想測醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒有量筒。他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測量,測量內(nèi)容及結(jié)果如圖所示。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:用調(diào)節(jié)好的天平測出空瓶的質(zhì)量m1=14g
第二步:用天平測出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2=44g
第三步:用天平測出小瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m3。
試計(jì)算:
(1)小空瓶受到的重力。(g=10N/kg)
(2)請你根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如甲圖所示,當(dāng)向兩張紙中間吹氣時(shí),紙會(huì)向中間靠攏,根據(jù)這一規(guī)律可制成圖乙所示裝置,當(dāng)向塑料管B中用力吹氣時(shí),細(xì)管A中液面將會(huì)__________ (選填:“上升”,“下降”或“不動(dòng)”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力,小明同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn),當(dāng)用力勻速拖動(dòng)牙刷時(shí),刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲,對這一實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的
A. 從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左
B. 刷受到的摩擦力作用在刷毛上
C. 手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
D. 刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的力越大
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