【題目】閱讀以下材料,回答問(wèn)題。

日,我國(guó)成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”飛船,并且首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天員太空行走的愿望。如圖所示,是我國(guó)航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿,出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí),可拉著繩子返回軌道艙。日“神舟七號(hào)”載人飛船完成各項(xiàng)任務(wù)后,在返回的過(guò)程中,返回艙進(jìn)入大氣層將通過(guò)一段黑障區(qū)(所謂黑障區(qū)就是航天器返回大氣層時(shí),因表面超高速摩擦形成高溫等離子區(qū)導(dǎo)致無(wú)線電信號(hào)衰減至中斷的飛行區(qū)段),這一段時(shí)間返艙將“燒成”一個(gè)大火球,如圖所示,而艙內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無(wú)恙,因?yàn)榉祷嘏撏鈿ど系臒g層先熔化后汽化,從而保護(hù)了返回艙內(nèi)部的人和設(shè)備。

如圖 如圖

(1)航天員在太空上的質(zhì)量與在地球上相比__________。(選填“變大”、“不變”或“變小”)

(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí),可拉著繩子返回軌道艙。這利用了物體間力的作用是__________的和力可以改變物體的__________。

(3)航天器返回艙返回大氣層時(shí),返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化,熔化和汽化過(guò)程中物質(zhì)需要__________(填“吸”或“放”)熱。

【答案】 不變 相互的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 吸收

【解析】(1)航天員從地球到太空,位置變化,質(zhì)量不變.
(2)航天員給繩子一個(gè)力,物體間力的作用是相互的,繩子給航天員一個(gè)力,能拉動(dòng)航天員回艙.航天員受到拉力作用,改變了航天員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

( 3)航天器返回艙返回大氣層時(shí),返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化,熔化和汽化過(guò)程中物質(zhì)需要吸熱。

因此,本題正確答案是: (1). 不變 (2). 相互的 (3). 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) (4). 吸收

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)農(nóng)民常用鹽水浸泡法來(lái)選種。在濃度適宜的鹽水中,飽滿(mǎn)的種子沉在底部是因?yàn)?/span>_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的.于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛一小球制成了單擺,研究在擺動(dòng)角度θ不大的情況下,單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(擺動(dòng)周期T)與哪些因素有關(guān),如圖所示, 為單擺的擺長(zhǎng),m為單擺擺球的質(zhì)量.為了減小誤差,三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)量單擺擺動(dòng)30次的時(shí)間(30T).丙同學(xué)是在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)做的實(shí)驗(yàn),三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在下表中.

(1)三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都要測(cè)量單擺擺動(dòng)30個(gè)周期所用的時(shí)間,目的是____________.

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、23,可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是:當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺動(dòng)角度相同時(shí),單擺的周期與擺球的質(zhì)量____________(選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”).

(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)456,可知乙同學(xué)得出的結(jié)論是:當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺球質(zhì)量相同時(shí),單擺的周期與_______________________________.

(4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、89中單擺的周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系,可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是:__________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究光的折射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,某小組將光從空氣分別射入水和玻璃中,并記錄了如下數(shù)據(jù):

分析表中數(shù)據(jù),可以得到一些規(guī)律:

(1)當(dāng)光從一種介質(zhì)垂直射入到另外一種介質(zhì)時(shí),光的傳播方向__________(填“改變”或“不變”)。

(2)光從空氣斜射入其他介質(zhì)時(shí),折射角隨著入射角的增大而__________(填“增大”或“減小”);分析表中數(shù)據(jù)猜想,光從空氣射入其他介質(zhì)時(shí),折射角__________(填“可能”或“不可能”)達(dá)到。

(3)當(dāng)光線以入射角從水中射向空氣時(shí),折射角等于__________

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,用塑料薄膜和水制成一個(gè)“水凸透鏡”,與外觀尺寸相同的玻璃凸透鏡相比,“水凸透鏡”的焦距更__________(填“大”或“小”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小文用蠟燭、凸透鏡和光屏做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),如圖所示。

1)為使?fàn)T焰的像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向________調(diào)整(選填”)

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是________cm。

3)接著把蠟燭再向左移動(dòng)5cm,此時(shí)如果將光屏向________ (選填”)移到某一位置,就能在屏上得到如圖中________圖所示燭焰的像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水平地面上的甲、乙、丙三小車(chē)同時(shí)同地在同一直線做勻速運(yùn)動(dòng),甲、乙的s-t圖像如圖所示。乙的速度為_____/秒;運(yùn)動(dòng)6秒時(shí),甲、乙的距離為0.9米,甲、乙的運(yùn)動(dòng)方向______(選填相同相反);若運(yùn)動(dòng)12秒時(shí),丙、乙兩車(chē)相距0.5米,則丙的速度_____甲的速度(選填大于、等于小于)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】湖北嘉得利汽車(chē)公司組織了一次新車(chē)型節(jié)油大賽,比賽分兩組:第一組使用A型車(chē)(排量1.2升),第二組使用B型車(chē)(排量2.0升),A、B型車(chē)外觀和體積相同,屬于同一產(chǎn)品系列.
(1)你認(rèn)為下列評(píng)價(jià)方式中不能作為比賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)( )
A.消耗相同體積的汽油,比誰(shuí)行駛的路程長(zhǎng)
B.行駛相同的路程,比誰(shuí)消耗的汽油體積少
C.行駛相同的路程,比誰(shuí)用的時(shí)間短
D.用“ 的比值大小作比較
(2)下表是三位車(chē)手的比賽成績(jī),第一組比賽中最節(jié)油的選手是

組別

選手

駕駛車(chē)型

消耗汽油(升)

行駛時(shí)間(分鐘)

行駛路程(千米)

第一組

馬健

A型

1

23.2

20.23

董杰

A型

1

28.6

22.59

陳超

A型

1

27.5

22.80

第二組

馬健

B型

1

15.3

17.68

董杰

B型

1

18.2

19.10

陳超

B型

1

17.3

18.25


(3)

從本次比賽數(shù)據(jù)看,型車(chē)比較節(jié)油.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為避免超高車(chē)輛闖入隧道造成事故,小歡設(shè)計(jì)了警示電路,使用時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S.導(dǎo)線EF橫置于隧道口上沿前方,一旦被駛來(lái)的車(chē)輛撞斷,紅燈L亮且電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)放下欄桿.燈和電動(dòng)機(jī)中,即使其中之一斷路,另一個(gè)也能正常工作.下列電路中符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一起重機(jī)吊著重為3000N的物體靜止在空中時(shí),鋼絲繩的拉力是________;若以2m/s的速度勻速上升時(shí),鋼絲繩的拉力是________;若以4m/s的速度勻速下降時(shí),鋼絲的拉力是________。

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