【題目】如圖所示,水平桌面的右端固定一只定滑輪,輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質(zhì)量為4 kg 的木塊相連.當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為5N的砝碼時,木塊沒有被拉動,這時木塊受到的摩擦力為_____N.當(dāng)小盤內(nèi)放有重為6N 的砝碼時,木塊正好做勻速運動,此時木塊受到的摩擦力為_____N.當(dāng)小盤內(nèi)放上重力為7N的砝碼時,小盤拖動木塊運動,當(dāng)小盤落在地面上后,木塊繼續(xù)運動,此時木塊所受到的摩擦力_____.(變小/不變/變大)

【答案】5 6 不變

【解析】

木塊靜止時,所受的摩擦力與拉力是一對平衡力,大小相等,所以摩擦力等于拉力,f=F=5N;當(dāng)木塊受到6N的拉力做勻速直線運動時,所受的摩擦力與拉力是一對平衡力,大小相等,所以此時的滑動摩擦力為f=F=6N;當(dāng)木塊受到7N的拉力做運動時,由于壓力與接觸面的粗糙程度沒變,故滑動摩擦力不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)用天平和量杯測石塊的密度.

(1)首先她將天平放在_________ 工作臺上.將游碼對準零刻度線,然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時發(fā)現(xiàn)指針如圖所示,此時應(yīng)將平衡螺母向________(/)調(diào)節(jié).若她在托盤天平未調(diào)節(jié)平衡時就去測量,測得物體的質(zhì)量比實際值_______(選填“大”、“小”、“相等”)。

(2)用調(diào)好的天平測出礦石的質(zhì)量,天平平衡時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼示數(shù)如圖所示,則礦石質(zhì)量是_____g.

(3)因礦石體積較大,放不進量筒,因此他利用一只燒杯,按圖所示方法進行測量,那么礦石的體積是_____cm3;從而計算出小石塊密度是________ kg/m3.

(4)小華用此方法測出的礦石的密度比實際值______(選填“偏大”或“偏小”)

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【題目】KTV豐富了人們的業(yè)余文化生活,唱歌時用的麥克風(fēng)(動圈式話筒)如圖所示,它的工作原理是:對著話簡說話時,話簡將聲音轉(zhuǎn)變?yōu)殡S聲音變化的電流,然后經(jīng)揚聲器(喇叭)還原為聲音。麥克風(fēng)工作原理與下列裝置的工作原理相同的是(

A. B. C. D.

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【題目】用彈簧測力計吊著一只裝滿水的小塑料袋(袋內(nèi)不留空氣,袋的質(zhì)量及體積忽略不計),此時測力計示數(shù)為3N,之后再把這袋水逐漸浸沒水中(不碰容器壁),在該過程中觀察到測力計示數(shù)的變化情況是________.當(dāng)________時,彈簧測力計的示數(shù)為0

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【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,滑動變阻器的規(guī)格“20Ω 2A”,L1的規(guī)格“10V 5W“,L2的規(guī)格“15V 15W”,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。

(1)只閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器接人電路的阻值為時,燈泡L1正常發(fā)光,則電源電壓為_____V。

(2)閉合開關(guān)S、S1、S2,滑動變阻器滑片置于中點,通電1min整個電路產(chǎn)生的熱量是_____J。

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【題目】如圖是探究流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣, 形管中液面高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是

A. 該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

B. 通電一段時間后,右側(cè)型管內(nèi)液面高度差比左側(cè)大

C. 該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

D. 該實驗裝置是利用型管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少

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【題目】如圖所示,醫(yī)生正在用聽診器為病人診病,聽診器運用了聲音____(填“具有能量”或“傳遞信息”)道理,來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣就可以提高聲音的____(填“音調(diào)”或“響度”);把一條橡皮筋扣在椅背上,用手拉緊,并且撥動它,如圖所示,這時可以聽到____所發(fā)出的聲音,它是由____引起的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片,相機每隔0.1s曝光一次,由此可判斷蘋果的運動是運動__________(選填勻速變速)。照片上AB的間距,所對應(yīng)的蘋果的實際運動路程為57cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是__________m/s。

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【題目】某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗,在光屏上得到了清晰的像,如圖所示.他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水,使水凸透鏡的焦距變小,要在光屏上再次成清晰的像

A. 如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,光屏應(yīng)向右移動

B. 如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,光屏應(yīng)向左移動

C. 如果不改變光屏和凸透鏡的位置,蠟燭應(yīng)向左移動

D. 如果不改變光屏和凸透鏡的位置,光屏應(yīng)向右移動

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