【題目】在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,同學(xué)們嘗試“設(shè)計(jì)電路和編制習(xí)題”,老師提供了以下器材:電源、兩個(gè)“12V 18W”的電阻和若干開關(guān)、導(dǎo)線.
(1)小虎第一個(gè)完成設(shè)計(jì),他設(shè)計(jì)的電路如圖所示.他編制的試題是:“在如圖a所示的電路中,閉合開關(guān)S1,通電5min產(chǎn)生多少熱量?”請(qǐng)你解答此題;
(2)小華思考一會(huì)兒,設(shè)計(jì)了能提供兩種功率工作的電路.編制的試題是:“在小虎設(shè)計(jì)的電路上再加一個(gè)開關(guān),使電路能以兩種功率工作,其大、小功率之比是 .”
請(qǐng)你在圖a中完成小華的設(shè)計(jì),并將電路大、小功率之比填入空格中.
(3)小明經(jīng)過認(rèn)真思考后,用了三個(gè)開關(guān),設(shè)計(jì)了能提供三種功率工作的電路.請(qǐng)你在圖b的方框內(nèi),畫出小明所設(shè)計(jì)的電路圖.
【答案】(1)2.7×103J
(2)2:1
(3)如圖所示:
【解析】試題分析:(1)根據(jù)電功的計(jì)算公式W=UIt求出電阻產(chǎn)生的熱量;
(2)將開關(guān)與一個(gè)電阻并聯(lián),然后根據(jù)求出功率的大小,然后求出兩次功率之比即可;
(3)使電路中的總電阻不同,即讓一個(gè)電阻工作,另一個(gè)電阻短路或斷路;使兩個(gè)電阻串聯(lián);使兩個(gè)電阻并聯(lián).
已知:U=12V,P=18W,t=5min
求:Q
解:(1)電阻的阻值:
R===8Ω
通過電阻的電流:
I==0.75A
電路通電5min產(chǎn)生的熱量:
Q=I2R串t=(0.75A)2×2×8Ω×60s×5=2.7×103J
(2)如圖所示:
使開關(guān)S2與R2并聯(lián),當(dāng)開關(guān)S2閉合時(shí)電路中的功率為:
當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí),電路中的功率為:
所以P1:P2=2:1
(3)如圖所示:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)情景如圖所示。
①小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,此時(shí),作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 _________;
②要改變拉力大小,可通過調(diào)整 __________來實(shí)現(xiàn)。
③當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度(如圖B),松手瞬間小卡片__________(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個(gè)力能否使物體平衡。
④當(dāng)小卡片平衡時(shí),用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片(如圖C所示),觀察到兩側(cè)鉤碼落下。這一現(xiàn)象表明:兩個(gè)力平衡,除了滿足大小相等,方向相反,在一條直線上,還必須__________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng),圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說法正確的是( )
A.兩次運(yùn)動(dòng)中物體受力都不平衡
B.第1次木塊受到的拉力大于第二次
C.兩次運(yùn)動(dòng)中木塊具有的動(dòng)能一樣多
D.第1次運(yùn)動(dòng)中拉力的功率一定大于第二次
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在悶熱的夏天開著空調(diào)的公交汽車和寒冷的冬天的公交汽車車窗上都會(huì)出現(xiàn)“水霧”,“水霧”是在車窗的( )
A. 夏天在外表面,冬天在內(nèi)表面 B. 都在內(nèi)表面
C. 夏天在內(nèi)表面,冬天在外表面 D. 都在外表面
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【題目】如今,移動(dòng)電源(俗稱“充電寶”)幾乎成為智能手機(jī)的必備配件.當(dāng)我們對(duì)移動(dòng)電源進(jìn)行充電時(shí),能轉(zhuǎn)化為能.今年國家質(zhì)檢總局抽查了不少批次的移動(dòng)電源,發(fā)現(xiàn)合格率低得驚人.其中不少移動(dòng)電源內(nèi)部使用了劣質(zhì)線材,容易發(fā)生故障,造成電流過大,甚至引起爆炸.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,長木板固定不動(dòng)。
(1)甲乙兩圖中當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做________運(yùn)動(dòng)時(shí),測(cè)力計(jì)的讀數(shù)才等于滑動(dòng)摩擦力。
(2)此實(shí)驗(yàn)的研究方法是________。
(3)比較甲乙兩圖,能否得出滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)?為什么?____________。
(4)丙圖中木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是____N,滑動(dòng)摩擦力為____N。(不計(jì)滑輪、繩子的重量及二者間摩擦)
(5)若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊做加速運(yùn)動(dòng),則所測(cè)得滑動(dòng)摩擦力________(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行中考英語聽力考試時(shí),考場(chǎng)內(nèi)各試場(chǎng)的有線揚(yáng)聲器的連接方式是聯(lián),原因是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】仲秋的夜晚,皓月當(dāng)空,繁 星點(diǎn)點(diǎn)。我們漫步在林蔭小道上,微風(fēng)和煦,傳 來 陣 陣 樹葉的沙沙聲。月光穿過層層疊疊的樹葉,在大地上形成一個(gè)個(gè)圓形的光斑,好像在大地上撒了一地碎銀在這美好的夜晚,你可曾想到:
(1)樹葉的沙沙聲是由于樹葉的_________產(chǎn)生的,這個(gè)聲音是通過____傳來的。
(2)大地上圓形光斑實(shí)際上是月亮____(填“實(shí)像”或“虛像”),這種現(xiàn)象在物理學(xué)上稱作__________。
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【題目】小明在湖邊樹蔭下乘涼,發(fā)現(xiàn)樹下有很多圓形的光斑,這是由于光沿_____________形成的;可以看到湖水中的魚,這是光的__________現(xiàn)象;當(dāng)聽到身后有人喊自己時(shí),他馬上判斷出是同學(xué)小張的聲音,這主要是通過聲音的_________來判斷的.
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