【題目】2009年7月22口上午，我國的部分地區(qū)能觀察到日全食．觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如圖所示的兩種簡便方法：如圖甲所示，準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中能觀察到太陽的像，這是利用了 成像原理；如圖乙所示，將手指展開，互相垂直疊放，對著陽光，在白紙上也能觀察到太陽的像，這利用了光沿 傳播的原理．

【答案】平面鏡 ； 直線

【解析】（1）臉盆中的水相當于一面平面鏡，太陽可以通過盆中的水成像，這是利用了平面鏡成像的原理．

（2）手指展開，相互垂直疊放，這樣手指之間的空隙就相當于“小孔”，太陽可以通過小孔在后面的白紙上成像，這屬于“小孔成像”．小孔成像屬于光沿直線傳播現(xiàn)象．

解答：解：（1）如圖所示，準備一盆黑墨水置于陽光下，平靜的水面相當于平面鏡，所以在臉盆中能觀察到太陽的像，是平面鏡成像，屬于光的反射原理．

故答案為：平面鏡．

（2）將手指展開，互相垂直疊放，對著陽光，手指縫充當小孔，因為光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，太陽通過小孔成像，小孔成像屬于光沿直線傳播的原理．

故答案為：直線．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，a為玻璃板，b和c是兩支完全相同的蠟燭。下列說法錯誤的是

A. 為了保證實驗效果應選擇較厚的玻璃板

B. 實驗時玻璃板a應與水平桌面垂直放置

C. 豎立在玻璃板后面移動的蠟燭c不用點燃

D. 該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光的色散實驗

（1）實驗中可以觀察到白屏上，最上面是 色光

（2）若在三棱鏡與白屏之間插一塊玻璃板，發(fā)現(xiàn)白屏上的各種色光分布沒有任何變化，則該玻璃的顏色是 ．

（3）若在三棱鏡與白屏之間插一塊紅玻璃，則白屏上將會呈現(xiàn) 光。

（4）如果（1）實驗中在白屏上貼一張綠紙，我們 （選填“仍能”，“不能”）看到彩色光帶

（5）綜合上述可知透明物體的顏色由 決定；不透明物體的顏色由 決定．

（6）一束紅光照在香蕉上，我們看到的香蕉是 顏色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】核電站和一般火力發(fā)電站的工作原理有哪些異同（如圖所示）？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．

（1）通過Ａ．Ｂ兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_______有關．

（2）通過_____兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關．

（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如上右圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實驗設計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的_____（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看， “根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？______（選填“正確”或“不正確”），理由是______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某物體運動的s﹣t圖象，則下列圖中能與之相對應的v﹣t圖象是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射，其中折射光線是______(用字母表示)，反射角等于________，空氣在界面的________側(cè).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“影響浮力大小的因素”的實驗過程及數(shù)據(jù)．
（1）如圖甲，物體重N；
（2）如圖乙，把物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為3.2N，物體受浮力的大小為N；
（3）分析甲、乙、丙三圖所示實驗數(shù)據(jù)可得：物體受浮力的大小與有關；
（4）若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關，應選擇圖中（填字母）兩個物體，并將它們浸沒在同種液體中，測出其所受浮力的大小來進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在實驗室測量某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線和水，進行如下的實驗操作： A、在量筒中倒入適量的水，記下水的體積；將小礦石用細線系好后，慢慢地浸沒在水中，記下小礦石和水的總體積．
B、把天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的零刻度處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡．
C、將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼，直至橫梁恢復平衡．
（1）為了減少實驗誤差，最佳的實驗操作順序是： ． （填寫字母）
（2）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖1所示，此時應將平衡螺母向調(diào)．（選填“左”或“右”）
（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2所示，用量筒測量小礦石的體積如圖3所示，由此可以算出小礦石的密度為ρ=g/cm3 ．
（4）量筒不小心被打碎了，老師說只用天平還能測量出陳醋的密度．某組同學添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整： ①調(diào)節(jié)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；
②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；
③用另一個燒杯裝滿陳醋，用天平測出為m2；
④根據(jù)測得的物理量求出了該陳醋的密度p．
（5）針對（4）中的實驗設計進行評估討論后，同學發(fā)現(xiàn)該實驗設計存在不足之處是：在操作過程中，燒杯裝滿液體，易灑出，不方便操作． 整理實驗器材時發(fā)現(xiàn)，天平的左盤有一個缺角，則測量結(jié)果 ． （選填“偏大”“偏小”或“仍然準確”）．

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