3.如圖所示,將凸透鏡固定在光具座上某位置(圖中未標出),點燃的蠟燭放在光具座上的a點,調(diào)節(jié)光屏的位置,在光屏上得到燭焰清晰縮小倒立的像.將蠟燭從a點滑到b點后,再移動光屏,屏上得到清晰的像變小.則下列說法不正確的是( 。
A.凸透鏡位于a點左側(cè)
B.蠟燭在a點時,物距大于二倍焦距
C.凸透鏡位于b點右側(cè)
D.蠟燭在b點時,像距大于一倍焦距小于二倍焦距

分析 (1)掌握凸透鏡成像的規(guī)律和應用.
①U>2f,成倒立、縮小的實像,2f>V>f,應用于照相機和攝像機;②2f>U>f,成倒立、放大的實像,V>2f,應用于幻燈機和投影儀;③U<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡.
(2)凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大;物距增大,像距減小,像變。畬λ膫選項逐一進行分析和判斷.

解答 解;
(1)將蠟燭從a點滑到b點后,在屏上得到清晰的像變小,則說明像距在變小,物距在變大,而凸透鏡固定在光具座上位置不變,所以凸透鏡應位于a點的左側(cè).故A正確;C錯誤.
(2)當點燃的蠟燭放在光具座上的a點時,在光屏上得到燭焰清晰縮小倒立的像,所以從凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時物距應大于二倍焦距.故B正確.
(3)蠟燭在a點時,成倒立、縮小的實像;當蠟燭在b點時,仍然成倒立、縮小的實像,此時物距應大于二倍焦距,像距應大于一倍焦距小于二倍焦距.故D正確.
故選C.

點評 (1)根據(jù)物距和焦距,像距和焦距能判斷凸透鏡成像情況:
u>2f,成倒立、縮小的實像,2f>v>f,應用于照相機和攝像機.
2f>u>f,成倒立、放大的實像,v>2f,應用于幻燈機和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡.
(2)凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大;物距增大,像距減小,像變。谡障鄼C實際拍照時經(jīng)常出現(xiàn),也體現(xiàn)物理和生活的密切關系,一定要掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示電路,電源兩端電壓U保持不變,閉合開關S.當開關S1閉合時,電路消耗的電功率為P,電壓表V1、V2的示數(shù)分別為U1和U2;開關S1斷開時,電路消耗的電功率為P′,電壓表V1、V2的示數(shù)分別為U1′和U2′,電阻R3消耗的電功率為6W.已知電阻R1=2Ω,U1:U1′=3:2,U2:U2′=15:16.則下列判斷正確的是(  )
A.R3=10Ω,R1:R2=1:5B.R2=10Ω,R2:R3=3:5
C.U=18V,P′=18WD.P=27W,P:P′=3:1

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.科研人員為測出馬里亞納海溝的深度,在海面上向海底發(fā)出超聲波,14秒后收到返回的聲信號,請你計算出此處海溝的深度(超聲波在海水中的傳播速度為1531m/s).

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11.如圖所示:當開關S閉合時,可能發(fā)生的是( 。
A.L1、L2都發(fā)光B.L1發(fā)光,L2不發(fā)光C.電源損壞D.L2的燈絲被燒斷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在“測小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓是2.5V,滑動變阻器上標有“10Ω 2A”字樣,小燈泡的電阻小于10Ω.

(1)連接不完整的電路如圖(甲)所示,請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求導線不交叉).
(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動變阻器滑片移至A端(選填“A”或“B”),才能閉合開關;閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向沒有刻度的那一邊,造成這一故障的原因是電流表的正負接線柱接反了.
(3)排除故障,閉合開關,電壓表的示數(shù)為1.5V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應將滑片向B端移動(選填“A”或“B”).
(4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,通過小燈泡的電流是0.3A.小燈泡的額定功率是0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同,小雨和小風用了同樣的酒精燈分別加熱水和煤油,他們所用的實驗裝置如圖所示:
t/s020406080100120
△t/℃0123456
△t煤油/℃024681012
(1)小雨剛要開始做實驗,細心的小風質(zhì)疑道“兩個燒杯中的液體體積不一樣多,你沒有控制變量!”,你認為小風說的正確嗎?不正確.(選填“正確”或“不正確”)               
(2)在達成一致后,他們迅速完成了實驗,并得到了如上表所示的數(shù)據(jù).實驗中,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的,這種方法叫做轉(zhuǎn)換法.
(3)分析上表數(shù)據(jù):如果使水和煤油都升高10℃,他們發(fā)現(xiàn)給水加熱的時間長,這表明質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時,吸收的熱量一般不同.正因為如此,物理學中引入比熱容這個物理量.
(4)實驗中,小雨發(fā)現(xiàn),酒精燈加熱太慢,并且很難控制兩盞酒精燈的火焰大小相同.她決定使用相同規(guī)格的電加熱器進行加熱,為了使水和煤油升溫更快,她應將這兩個電加熱器并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在220V的電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小宇以一定的速度將石子向斜上方拋出去,石子所做的運動叫斜拋運動.他想:怎樣才能將石子拋得更遠呢?于是他找來小麗一起做如下探究:
他們用如圖所示的裝置做實驗,保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開關控制噴水的速度.
(1)首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變),做了3次實驗:第一次讓水的噴出速度較小,這時水噴出后落在容器的A點;第二次,讓水的噴出速度稍大,水噴出后落在容器的B點;第三次,讓水的噴出速度最大,水噴出后落在容器的C點.
小宇和小麗經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在拋射角一定時,當物體拋出的速度越大,拋出的距離就越遠.
小麗回憶起上體育課時的情景,想起了幾個應用上述結(jié)論的例子,其中之一就是投擲標槍.

(2)控制開關,讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,又做了幾次實驗,得到如表數(shù)據(jù):
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
小宇和小麗對上述數(shù)據(jù)進行了歸納和分析,得出結(jié)論是:在速度一定時,隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大,拋出距離先是越來越大,然后越來越。攰A角為45°時,拋出距離最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.把下列詩句所對應的物理規(guī)律填入空格處.
(1)一葉障目,不見泰山光的直線傳播,
(2)摘不到的是鏡中花,撈不到的是水中月光的反射,
(3)潭清疑水淺光的折射.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.一空杯裝滿水的總質(zhì)量為500g,把一小物塊放入水中,水溢出后,杯的總質(zhì)量為800g,最后把物塊取出后,杯的總質(zhì)量為200g,求此物塊的密度.

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