如圖所示,在“研究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時,小雨同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,在表中記錄數(shù)據(jù)后,下步應(yīng)該做的是( )
A.整理器材,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
B.對換L1和L2的位置,再測出一組電壓值
C.改變電源電壓,再測出幾組電壓值
D.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
科目:初中物理 來源:2015-2016學年海南省?谑胁砍醵谥形锢砭恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下列事例中,沒有利用超聲波的是( )
A.用聲吶探測海深 B.蝙蝠利用聲波導(dǎo)航
C.用聽診器檢查身體 D.用B超做體檢
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省汕尾市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
在下面空格處填上合適的單位
(1)一元硬幣的厚度約為3.0
(2)2.7×109nm= mm= dm
(3)小明早上7:00出門走路上學,7:20到學校.則小明走路上學要花 min,合 s.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇泰州靖江外國語學校人民路分校初三期中物理卷(解析版) 題型:計算題
某汽車質(zhì)量為5×103kg,在一段平直公路上用0.5h勻速行駛了54km,車受到的阻力為車重的0.1倍.(假設(shè)燃油完全燃燒,燃油密度ρ為0.8×103kg/m3,燃油熱值q為4.5×107J/kg,g取10N/kg)
求:(1)該汽車的行駛速度;
(2)該汽車牽引力所做的功;
(3)已知這一過程消耗燃油3×10﹣2m3,求該汽車的效率.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇泰州靖江外國語學校人民路分校初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機.如果A處螺釘松脫,則支架會繞 點傾翻.已知AB長40cm,AC長30cm.室外機的重力為300N,正好處在AB中點處,則A處螺釘?shù)乃嚼?u> N(支架重力不計).為了安全,室外機的位置應(yīng)盡量 (選填“靠近”或“遠離”)墻壁.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇泰州靖江外國語學校人民路分校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路,閉合開關(guān)S1、S2,下列對電路的分析正確的是( )
A.L1與L2串聯(lián)
B.電流表A1測L1的電流
C.當開關(guān)S2斷開時,通過L1的電流變小
D.當開關(guān)S2斷開時,電流表A2的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學校初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:
(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較 ,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.下面的探究實例中,也是采用這種研究方法的是 .
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是 .
(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).
實驗次數(shù) | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時間相等時,電流 ,其產(chǎn)生的熱量 .
(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
(4)小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應(yīng)選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成 .水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S1和S2,燈L正常發(fā)光;則斷開開關(guān)S2時( )
A.電流表示數(shù)變小,燈L仍然正常發(fā)光
B.電流表示數(shù)變大,燈L變亮
C.電壓表示數(shù)變大,燈L的實際功率變小
D.電壓表示數(shù)不變,電路的總功率變大
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是探究“物體的動能的大小與什么因素有關(guān)?”的實驗示意圖.
(1)該實驗是通過觀察 來比較物體A的動能大。
(2)實驗中物體的速度是指 (選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過改變物體的 (選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.
(3)若在實驗中,由于木板較短,物體B碰后滑出木板,在不改變原有器材的情況下如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行?方法是 .
(4)若水平面絕對光滑,物體B將做 運動.
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