Question

1．在“探究導體中的電流與導體兩端的電壓關(guān)系”的過程中，同學們做出了以下猜想．
猜想A：加在導體兩端的電壓越大，導體中的電流越��；
猜想B：加在導體兩端的電壓越大，導體中的電流越大；
猜想C：加在導體兩端的電壓增大，導體中的電流不變．
為了驗證上述猜想是否正確，他們設(shè)計了實電路．實驗中所用元件有：三個阻值不同的電阻、一塊電流表、一塊電壓表、一個滑動變阻器、一個單刀單擲開關(guān)及若干節(jié)干電池．下表是他們的實驗數(shù)據(jù)．
（1）請在線框內(nèi)畫出用甲電阻能驗證上述猜想的實驗電路圖．

實驗序號	選用的電阻	電壓/V	電流/A
1	甲電阻	1	0.05
2		2	0.10
3		3	0.15
4	乙電阻	1	0.1
5		2	0.2
6		3	0.3
7	丙電阻	1	0.2
8		2	0.4
9		3	0.6

（2）通過分折比較實驗數(shù)據(jù)1、2、3（或4、5、6）（填寫實驗序號），可知猜想B是正確的（詵填“A”、“B”或“C”）．
（3）根裾圖的圖象可知：甲電阻電流為0.2A時，電壓為4V．

Answer 1

分析 （1）“探究導體中的電流與導體兩端的電壓關(guān)系”需要電源提供電能、定值電阻、電壓表測電壓、電流表測電流、滑動變阻器保護電路和改變電壓、開關(guān)控制電路、導線連接電路．電流表要串聯(lián)在電路中，電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端，滑動變阻器串聯(lián)在電路中．
（2）“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”觀察電流隨電壓的變化情況，控制電阻不變，改變電壓，觀察電流變化，從表格中選擇合適的數(shù)據(jù)．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)結(jié)合U-I圖象進行分析，判斷出甲電阻對應(yīng)的圖象，由圖象求出電流所對應(yīng)的電壓．

解答 解：（1）探究導體中的電流與導體兩端的電壓關(guān)系時，控制電阻不變，改變電壓，觀察電流的變化，一定要用電壓表測量電壓，電流表測量電流．在電路中依次連接電源、電流表、定值電阻、滑動變阻器、開關(guān)，電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端．
  
（2）在研究電流跟電壓關(guān)系時，應(yīng)該控制電阻不變．由表中的數(shù)據(jù)1、2、3（或4、5、6）可知，在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比．
（3）對于電阻甲，當電壓分別為1V、2V、3V時，對應(yīng)的電流值分別為0.05A、0.10A、0.15A，由圖象可知，圖象a是電阻甲的U-I圖象．根據(jù)甲的U-I圖象分析可知，當電流為0.2A時，對應(yīng)的電壓值為4V．
故答案為：（1）見上圖；（2）1、2、3（或4、5、6）；B；（3）4．

點評 學會根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析實驗結(jié)論，這是考查學生的分析總結(jié)能力，這個能力對學生提出更高的要求，使用控制變量法總結(jié)實驗結(jié)論時，一定要明確控制的是哪個物理量，改變的是哪個物理量，觀察的是哪個物理量．