Question

12．在比較不同物體吸熱情況的實(shí)驗(yàn)中，我們選用食用油和水作比較，如圖甲所示：
（1）實(shí)驗(yàn)中所需要的測(cè)量工具有溫度計(jì)和秒表、天平．
（2）為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，在選擇不同物體時(shí)，應(yīng)該控制不同物體的質(zhì)量相同，為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同，所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的初溫相同．
（3）實(shí)驗(yàn)中，該實(shí)驗(yàn)是利用熱傳遞（選填“熱傳遞”或“做功”）的方法來改變兩種液體的內(nèi)能，物體吸熱的多少是通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來衡量．
（4）將實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標(biāo)軸中，由乙圖可知：水的比熱容更大．

Answer 1

分析 （1）實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量液體的質(zhì)量、加熱時(shí)間和液體上升的溫度；
（2）物體吸收的熱量的多少與物體的多少有關(guān)，所以在實(shí)驗(yàn)中要控制不同物體的質(zhì)量相同；
物體與環(huán)境溫度相差越大，熱傳遞越快，所以實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制兩種物質(zhì)的初溫相同；
（3）改變物體內(nèi)能的方法能做功和熱傳遞，根據(jù)題目條件回答；實(shí)驗(yàn)中，用相同規(guī)格的加熱器加熱，可保證物體在相同時(shí)間內(nèi)吸收熱量相同，且加熱時(shí)間越長(zhǎng)，吸收熱量越多；
（4）相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度變化越小，說明吸熱能力越強(qiáng)，即比熱容越大．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)中要控制水和食用油的質(zhì)量相等，需用到天平，且要通過加熱時(shí)間來反映水和食用油吸收熱量的多少，用到停表；
（2）實(shí)驗(yàn)中，在選擇不同物體時(shí)，應(yīng)該控制不同物體的質(zhì)量相同，為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同，所以應(yīng)該控制水和食用油的初溫相同；
（3）實(shí)驗(yàn)中，用加熱器加熱量，該實(shí)驗(yàn)是利用熱傳遞的方法來改變兩種液體的內(nèi)能；實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來衡量，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，吸收熱量越多；
（4）由圖乙知，水和食用油加熱相同時(shí)間，吸收相同熱量，水的溫度變化更小，說明水的吸熱能力更強(qiáng)，即比熱容更大．
故答案為：（1）天平；（2）質(zhì)量；初溫；（3）熱傳遞；加熱時(shí)間的長(zhǎng)短；（4）水．

點(diǎn)評(píng) 本 題考查了我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力，考查了對(duì)比熱容這一物理量的理解，我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識(shí)，并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活．