【題目】如圖所示，R1＝R2＝R3＝5Ω，相同的燒瓶?jī)?nèi)裝滿了煤油，閉合開關(guān)通電一段時(shí)間后，_____（填“左”或“右”）瓶中細(xì)玻璃管內(nèi)液面上升得高；若通過(guò)R2的電流大小為0.5A，通電2min電阻R2產(chǎn)生的熱量是_____J；燒瓶中裝的煤油是_____（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。

【答案】右 150 絕緣體

【解析】

[1]由圖可知，電阻R1與R3并聯(lián)后再與R2串聯(lián)，所以流過(guò)左側(cè)電阻R1的電流小于流過(guò)右側(cè)R2的電流。當(dāng)電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻R2產(chǎn)生的熱量大于R1產(chǎn)生的熱量，所以右側(cè)瓶中細(xì)玻璃管內(nèi)液面上升得高；

[2]通電2min電阻R2產(chǎn)生的熱量

Q2＝I2R2t＝（0.5A）2×5Ω×2×60s＝150J；

[3]煤油不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)材料提供的信息回答問(wèn)題：

小文借助速度傳感器和其他儀器，進(jìn)行“探究影響動(dòng)能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．測(cè)量小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度和滑行的距離，數(shù)據(jù)如下表所示（小車的質(zhì)量為0.1kg）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

小車初速度v/cm·s-1

8

16

24

32

小車滑行的距離s/cm

10

40

90

160

實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止下來(lái)，是由于克服摩擦力做功，消耗了小車的動(dòng)能，且克服摩擦力做功的多少就等于減少的動(dòng)能．

（1）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車在平面上運(yùn)動(dòng)的初速度是通過(guò)改變_____（選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

（2）小車在最高點(diǎn)具有的機(jī)械能是以_____能的形式存在的，在水平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小車的動(dòng)能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：質(zhì)量相同時(shí)，小車的動(dòng)能與小車初速度的具體關(guān)系是_____；當(dāng)小車的初速度為20cm/s時(shí)，小車在水平面滑行的距離為_____cm．

（4）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在小文實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，只要再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)物理量，就能推算出每次小車到達(dá)平面時(shí)的動(dòng)能大�。�

①所需測(cè)量的物理量：_____；

②測(cè)量物理量的方法：_____；

③計(jì)算動(dòng)能的表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）：E動(dòng)＝_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小爽同學(xué)有一塊琥珀吊墜，她想利用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)測(cè)量其密度。

（1）把天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼調(diào)到標(biāo)尺左端零刻度線處時(shí)，發(fā)現(xiàn)左盤比右盤高，她應(yīng)向_____調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。

（2）將吊墜放在天平左盤中，向右盤中加砝碼，當(dāng)加最小是5g的砝碼時(shí)，指針偏向分度盤的右側(cè)，這時(shí)小爽應(yīng)該先_____然后直到天平平衡。此時(shí)，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則吊墜的質(zhì)量為_____g。

（3）往量筒中倒入50mL水，將吊墜浸沒(méi)在水中，液面位置如圖乙所示，則吊墜的體積是_____cm3，密度是_____kg/m3。

（4）整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)，使用的砝碼有磨損，則測(cè)得的密度值_____（填“偏大”或“偏小”）。

（5）小爽同學(xué)利用缺少砝碼的天平，兩個(gè)相同的燒杯，量筒和水也測(cè)出了吊墜的密度。請(qǐng)將她的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。（已知水的密度為ρ水）

①在兩個(gè)燒杯中倒入等量的水，分別放在已調(diào)平衡的天平的左右盤中（圖丙）。

②將拴著細(xì)線的吊墜浸沒(méi)在左盤燒杯的水中，不碰燒杯底（圖�。昧客蚕蛴冶P的燒杯中加水到A處時(shí)天平平衡，記下加入水的體積為V1。

③將吊墜_____，用量筒繼續(xù)向右盤的燒杯中加水，直到天平平衡，并記下再次加入水的體積為V2。

④吊墜密度的表達(dá)式為ρ＝_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿（杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm）、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于_____（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。

（2）為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將圖甲杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往_____（選填“左”或“右”）調(diào)．杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，B點(diǎn)處掛上l個(gè)鉤碼，如圖乙所示，分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：F1L1=F2L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的，理由是_____．

（3）小明將一端的鉤碼換成彈簧測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)按圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)使用方式校零時(shí)往往很困難，由于彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧和秤鉤都有一定的質(zhì)量，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)略_____繩子受到的實(shí)際拉力（選填“大于”或“小于”），為了在豎直向下方向校零，一種方法是取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)先豎直方向校零后，如圖所示豎直放置，秤鉤對(duì)鉤，在豎直方向拉到某一數(shù)值，這時(shí)只要移動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)_____的指針，使其示數(shù)與另一彈簧測(cè)力計(jì)相等即可完成校零．

（4）小明覺(jué)得這樣校零利比較麻煩，接著他采用了如圖丁所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)．以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1′，鉤碼重力為阻力F2′，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開關(guān)，小燈泡L1、L2都發(fā)光，兩電表都有示數(shù)，過(guò)一會(huì)兒其中一個(gè)燈泡突然熄滅，一個(gè)電表示數(shù)增大，另一個(gè)電表示數(shù)減小到幾乎為零。造成此現(xiàn)象的原因可能是（　�。�

A.小燈泡L1斷路B.小燈泡L1短路

C.小燈泡L2斷路D.小燈泡L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中A、B是兩段外形相同的蠟燭。

（1）選用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_____。

（2）小明將玻璃板豎直立在水平桌面上，在玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭A，將蠟燭B放在玻璃板后并移動(dòng)，直到B與A的像完全重合，這說(shuō)明_____。

（3）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，將蠟燭B移去，在相同位置上放上光屏，光屏上_____（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是_____（填“實(shí)”或“虛”）像。

（4）小明把蠟燭A向靠近玻璃板方向移動(dòng)一段距離，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像的大小_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明想，若把玻璃板沿MN截成兩部分，如圖乙所示，并分別向兩側(cè)平移一小段距離，則蠟燭通過(guò)左右兩部分玻璃板成像的情況：_____。

A．都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置

B．各成半個(gè)像，合起來(lái)成一個(gè)完整的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)、移動(dòng)變阻器的滑片P，下列物理量中不變的是（_________）

A．通過(guò)電阻R的電流 B.電阻R兩端的電壓

C．電阻R的電阻值 D.無(wú)法判斷

選擇理由:_________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的a、b兩種液體，用相同的裝置加熱，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖乙所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.組裝器材時(shí)，先固定上面鐵圈的高度

B.升高相同的溫度，a液體吸收的熱量多

C.a液體的比熱容小于b液體的比熱容

D.必須控制酒精燈中酒精的質(zhì)量相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究壓力的作用效果與受力面積和壓力大小的關(guān)系,小亮同學(xué)將長(zhǎng)方體置于水平放置的海綿上,如圖(a)所示,然后分別將相同的長(zhǎng)方體沿豎直方向切去一定的厚度、或沿水平方向切去一定的厚度,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別如圖(a)(b)(c)(d)和(e)所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中，小亮通過(guò)觀察_____來(lái)比較壓力作用效果的。

(2)小亮分析比較圖(a)、(b)和(c)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_____.

(3)分析比較圖(a)、(d)和(e)可得出的初步結(jié)論是：_____

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