某同學(xué)要測量一個額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率,下圖已經(jīng)畫出了實驗電路圖。

(1)如圖所示的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確,請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法。

(2)在閉合開關(guān)前,應(yīng)該把滑動變阻器的滑片調(diào)到最 (選填“左”或“右”)端。該同學(xué)在開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件完好,為了能使小燈泡發(fā)光,下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是( )

A.更換一相同規(guī)格的小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

(3)然后正常進(jìn)行實驗,有關(guān)記錄在右表:

①該同學(xué)觀察到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮。你認(rèn)為,根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論呢? (寫出一條即可)。

②由于粗心大意,該同學(xué)沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻R=U2/R =(2.2V)2/0.22A=10Ω,再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率P= U2/R =(2.5V)2/10Ω=0.625W。則燈泡的額定功率 0.625W(選填“>”、“=”或“<”),原因是

(4)該同學(xué)在實驗中進(jìn)行了3次實驗(測量),下列實驗中也都采用了多次實驗(測量),其中與本實驗中多次實驗的目的不同的是 ( )

A.探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時,改變鉤碼的質(zhì)量進(jìn)行多次實驗

B.探究電流與電阻的關(guān)系時,改變定值電阻的阻值進(jìn)行多次實驗

C.測量課本的長度時,進(jìn)行多次測量

D.探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時,換用不同規(guī)格的燈泡多次實驗

練習(xí)冊系列答案
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下列能說明分子在不停運動的是

A.春天柳絮飄舞 B.夏天荷花飄香

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利用下列器材,不能完成的實驗是

A.探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系

B.準(zhǔn)確地測量液體壓強的大小

C.探究連通器的特點

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科技小組的同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn),北京地區(qū)存在幾種不同類型的發(fā)電站,如圖所示。下列發(fā)電站發(fā)電過程中,利用不可再生能源發(fā)電的是

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打開收音機(jī)的開關(guān),將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺的位置,并將音量開大.取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線,靠近收音機(jī),將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連,再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)的接觸,如圖所示,會聽到收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲,這一現(xiàn)象驗證了_______的存在.現(xiàn)將收音機(jī)放入玻璃罩中,用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣,重復(fù)以上實驗,卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機(jī)發(fā)出的“咔咔”聲,試分析:

(1)收音機(jī)放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是_____________________.

(2)老師在一次乘坐商場的電梯時,發(fā)現(xiàn)性能完好的手機(jī)收不到信號,請問這是什么原因?答:__________.

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(1)在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度之間的定量關(guān)系時,他們將編號為 兩根金屬絲對應(yīng)接入電路1和2的位置,當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近 時,可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和橫截面積相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其長度成正比.

(2)在探究過程中,如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置,則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與 之間的定量關(guān)系.

(3)在“交流與合作”時,有位同學(xué)提出:用如圖乙所示的電路,將所選的金屬絲分別接入電路M、N之間,讀出電流,然后利用電流跟電阻之間的反比關(guān)系,也能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系.利用圖乙他的實驗方法顯然不合理,請說明理由

(4)小剛同學(xué)由“金屬導(dǎo)體的電阻一般隨導(dǎo)體溫度的升高而增大”規(guī)律聯(lián)想到:鉛筆芯也是導(dǎo)體,鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關(guān)系呢?于是,小剛和幾位同學(xué)利用圖乙一起進(jìn)行了“探究鉛筆芯的溫度變化對其電阻有何影響”的實驗.

實驗過程:

①將H型鉛筆芯接入電路MN間,閉合開關(guān),測量并記錄通過它的電流.

②用酒精燈給鉛筆芯加熱,使鉛筆芯的溫度逐漸升高,每隔10s測量并記錄通過它的電流;

③再分別將HB型,2B型鉛筆芯接入電路,重復(fù)以上實驗過程.

下表是小剛他們記錄的實驗數(shù)據(jù):分析表中數(shù)據(jù)可以初步得出:鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而 ,你認(rèn)為小剛他們的實驗存在什么不足,寫出其中一條:

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

為踐行“低碳理念”,LED節(jié)能燈在生活中使用越來越廣泛,F(xiàn)有一盞標(biāo)有“24V12W”LED燈,其亮度與“220V100W”的普通白熾燈相當(dāng)。

(1)若上述LED燈和白熾燈都正常工作相同時間,兩燈消耗的電能之比是 ;

(2)某種白熾燈工作時的能量轉(zhuǎn)化情況如圖,則該白熾燈的發(fā)光效率是 。

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同步練習(xí)冊答案