【題目】如圖所示．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重45N，深40cm的水．求：

（1）距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)．

（2）容器對水平桌面壓強(qiáng)．（g取10N/kg）

【答案】（1）距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)為3×103Pa；

（2）容器對水平桌面壓強(qiáng)為5×103Pa

【解析】

試題分析：（1）A點離液面的深度：

h=40cm﹣10cm=30cm=0.3m；

距容器底部10cm處A點水的壓強(qiáng)：

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa；

（2）容器對水平臺面的壓力：

F總=G容+G水=45N+5N=50N，

容器對水平臺面的壓強(qiáng)：

p′===5×103Pa．

答：（1）距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)為3×103Pa；

（2）容器對水平桌面壓強(qiáng)為5×103Pa．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】周末，小君在家里利用礦泉水瓶做了有關(guān)大氣壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的實驗，如圖所示。

實驗一：在礦泉水瓶中裝滿水，用薄紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會落下，該現(xiàn)象說明了_________的存在。如礦泉水瓶中的水裝的不滿，該實驗_________(能/不能)做成功。

實驗二：在礦泉水瓶側(cè)壁開三個同樣大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注滿水。放開手指，觀察到水從小孔射出，小孔的位置越低，射出的水速越_________（緩/急/一樣），該現(xiàn)象說明了_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某型號電熱水器的電路原理圖．R1、R2為電熱絲， 通過開關(guān)S在1、2、3之間接通對應(yīng)的電路，從而實現(xiàn)斷電、加熱、保溫之間的切換．已知該電熱水器的保溫功率為1．1kw，R2=8．8Ω．

（1）求電熱絲R1的阻值．

（2）通過計算說明安裝該電熱水器時，至少應(yīng)選擇下表中橫截面積為多大的銅芯導(dǎo)線．

（3）若某次在保溫功能下使用該熱水器10min，熱水器共消耗電能5．346×105J，求此時加在熱水器兩端的電壓U實．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打開自來水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，在A、B、C三處，水的流速較大的是____處，壓強(qiáng)較小的是______處（選填“ A”“B”或“C”）。 如圖所示，是噴霧器的原理示意圖，當(dāng)空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強(qiáng)_____________（填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)，液體就沿細(xì)管上升，從管口中流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地球是球形的，在我們“腳下”正對面的阿根廷，那里的重力方向是怎樣的

A. 豎直向上 B. 豎直向下

C. 垂直向下 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實驗方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：

（1）實驗時，為了使小車在水平面上開始運動時，具有相同的速度，采取的措施是：____________________；

（2）小車在水平軌道上滑行時，受到的力一共有____個，分別是____________、___________________。

（3）________表面最粗糙，小車在__________表面上滑行的距離最遠(yuǎn)；

（4）從這個實驗中得出的結(jié)論是_____________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·阜新卷】老師講課的聲音是由聲帶 產(chǎn)生的，并通過 傳入我們耳中的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不同的凸透鏡對光的折射程度可能是不相同的，即每一個凸透鏡的焦距不一定相同，那么凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān)呢？小雷進(jìn)行了探究實驗，實驗結(jié)果記錄到下表中。

次數(shù)

1

2

3

4

材料

玻璃

玻璃

水晶

水晶

截面直徑/cm

3

3

3

5

凸起程度

較小

較大

較小

較小

焦距/cm

5

4

4

（1）如圖甲所示是他第一次測量透鏡焦距的情景，此透鏡的焦距為＿＿＿＿cm。

（2）請你分析表中的實驗數(shù)據(jù)，由1、2次的實驗可得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶如圖所示，受此啟發(fā)，產(chǎn)生了一個問題：紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否相同？于是他分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行了實驗，你認(rèn)為＿＿＿＿光射入時凸透鏡的焦距大。

（4）小雷又進(jìn)行了凸透鏡成像規(guī)律的實驗，若其像成在光屏的左上角如圖丙所示，應(yīng)將凸透鏡向＿＿＿（選填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”）調(diào)節(jié)，使像成在光屏的中央； 當(dāng)燭焰向透鏡靠近時，光屏應(yīng)向＿＿＿（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動才能得到清晰的像。

（5）小雷又發(fā)現(xiàn)他和同學(xué)使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實驗時，從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物距均為12．00cm時，有三個小組所測像距分別為23．00cm、24．00cm、26．00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用刻度尺測得一支水性筆的長度為15.10，但漏寫了單位，這個單位應(yīng)是( )

A. cm B. km C. m D. mm

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