【題目】如圖所示，R1與R2并聯(lián)在電源電壓為3V的電路中，只閉合開關(guān)S1時，電流表的示數(shù)為0.3A；同時閉合開關(guān)S1和S2電流表的示數(shù)為0.5A，則

A. R1的阻值為60Ω

B. R2的阻值為15Ω

C. 通過R1的電流是0.5A

D. 通過R2的電流是0.3A

【答案】B

【解析】

只閉合開關(guān)S1時，只有R1的簡單電路，電流表測量電路中的電流，根據(jù)歐姆定律得到R1的阻值；閉合開關(guān)S1和S2時，R1與R2并聯(lián)，電流表測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點得到通過R2的電流，根據(jù)歐姆定律得到R2的阻值。

當(dāng)只閉合S1時，只有R1連入電路，電流表測其電流，R1的阻值為：，故A錯誤；

閉合開關(guān)S1和S2時，R1與R2并聯(lián)，電流表測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律得到U=U1=U2=3V，并聯(lián)電路中各個支路互不影響，所以通過R1的電流不變，即I1=0.3A，故C錯誤；根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律得到通過R2的電流：I2=I′-I1=0.5A-0.3A=0.2A，故D錯誤；R2的阻值：，故B正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列兩個實驗，回答相關(guān)問題：

（1）電流做功的過程是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程，一般情況下電流做功的多少我們無法直接觀察出．小明同學(xué)為了“探究影響電流做功的因素”，設(shè)計了如圖1所示的實驗，通過此實驗可以較形象的比較出電流做功的多少．該實驗是通過觀察 比較電流在不同情況下做功多少的，此過程中是把電能轉(zhuǎn)化為 能；將滑動變阻器的滑片P向左調(diào)節(jié)時，電流表和電壓表的示數(shù)都變大，相同時間內(nèi)物體被吊起的度度也變大了，這說明 ．

（2）實際生活中，用電器接通電源后，都伴有熱量的產(chǎn)生，小明在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時，采用了如圖2所示的實驗裝置，其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連，實驗前U形管兩端液面相平，將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端．

在實驗過程中，通過觀察U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少：圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，圖乙所示的裝置是用來研究通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電水壺具有水沸騰后自動斷電、防干燒斷電的功能。電水壺工作電路如圖甲所示，其中S是雙金屬片溫控開關(guān)，雙金屬片是將兩種熱膨脹系數(shù)差異很大的金屬壓合在一起制成的，在不同溫度下，兩面金屬的形變差異，導(dǎo)致雙金屬片會發(fā)生彎曲現(xiàn)象，利用這個形變來推動觸片與觸點A 還是B接觸。R1是電熱管，R2是限流電阻，工作時忽略兩個電阻阻值的變化。當(dāng)電水壺處于加熱狀態(tài)時，水被迅速加熱，達(dá)到預(yù)定溫度時，S 自動切換到另一處，處于保溫狀態(tài)。如表是這種電水壺的部分參數(shù)。

最大容量

1L

額定電壓

220V

頻率

50 Hz

額定加熱功率

1210W

（1）雙金屬片是利用物體具有_____的性質(zhì)制成的；

（2）加熱電阻R1的阻值是多少__________？

（3）關(guān)閉家中的其他所有用電器，以最大容量裝入25℃的水，6min將水燒開（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），在加熱過程中家用電能表（如圖乙）的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，此過程中電水壺的加熱效率是多少________？

（4）在用電高峰期，將第（3）問中同樣的水燒開，所花的時間會明顯增加，請分析其原因_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約為10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲中的電路元件連接成實驗電路（要求滑片向右移動時燈泡變暗，連線不得交叉）

（_____）

（2）實驗過程中，移動滑動變阻器的滑片P到某點，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為_________V。若她要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中的滑片P向_________（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為_________V為止，這時電流表的示數(shù)如圖丙所示，計算出此小燈泡的額定功率是_________W。

（3）另一實驗小組在實驗中，電路連接正確，操作規(guī)范。閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電壓表_________示數(shù)（選填“有”或“無”），電流表_________示數(shù)（選填“有”或“無”），出現(xiàn)這一故障的原因是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成．通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱．在指針下方固定一物體A，當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連，閉合開關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整；

（_____）

（2）當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的 ________ 極；

（3）實驗發(fā)現(xiàn)：①當(dāng)滑動變阻器的滑片P向________ 滑動時（填“左”或“右”），指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會________ （填“變大”或“變小”）；

②保持滑片P位置不變，當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連，閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會________ （填“變大”或“變小”）；

（4）經(jīng)過對電磁鐵的研究，可得出結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性________ ；當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越________ ，磁性越________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是溫度自動報警器，當(dāng)達(dá)到設(shè)定溫度時，發(fā)出報警信號。下列關(guān)于該裝置的說法中正確的是( )

A. 當(dāng)溫度達(dá)到100 oC時報警 B. 報警時電磁鐵的左端是S極

C. 報警器中的電磁鐵利用了電磁感應(yīng)原理 D. 報警器中的電磁鐵利用了磁場對電流的作用原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小峻和小薇兩位同學(xué)在”探究歐姆定律”的實驗中，所用器材有：學(xué)生電源、電流表、電壓表、標(biāo)有”20Ω 2A”的滑動變阻器R′、開關(guān)，導(dǎo)線和定值電阻R若干。

（1）請根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物電路連接完整。（要求：向右移動滑動變阻器滑片時，電路中的電流變小，且導(dǎo)線不能交叉）

（_____）

（2）連接電路時，開關(guān)必須_____；連接完電路后，小薇發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了，如果閉合開關(guān)，則_____表（選填“電壓“或“電流”）的指針可能有明顯偏轉(zhuǎn)。

（3）排除故障后，他們先探究電流與電壓的關(guān)系，閉合開關(guān)，移動滑片依次測得5組數(shù)據(jù)，其中第5次實驗中電壓表的指針如圖丙所示，其示數(shù)為_____V．他們記錄的數(shù)據(jù)如表1所示，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_____比。

表1電流與電壓關(guān)系

實驗序號

1

2

3

4

5

電壓/V

1.0

1.2

1.8

2

﹣﹣

電流/A

0.20

0.24

0.36

0.40

0.44

表2電流與電阻關(guān)系

0.15

實驗序號

1

2

3

4

電阻/Ω

10

15

20

25

電流/A

0.30

0.20

0.12

（4）他們繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，先將電源電壓調(diào)為6V，分別換上多個定值電阻進(jìn)行探究，數(shù)據(jù)記錄如表2所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)是拼湊的，你認(rèn)為是第_____組（選填實驗序號），理由是實驗所用的滑動變阻器的最大阻值太_____了（選填“大”或小”）。

（5）排除拼湊的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在_____一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

（6）在不更換滑動變阻器的情況下，可以采取_____的措施（選填字母符號），完成這組拼湊數(shù)據(jù)所對應(yīng)的實驗測量。

A．降低定值電阻兩端電壓 B．降低電源電壓 C．選用更大阻值的定值電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，兩個透明容器中密閉著等量的空氣，R1＝R2＝R3，當(dāng)開關(guān)S閉合后，下列說法正確的是

A. 該實驗裝置是探究電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

B. 通過電阻R1和R2的電流相等

C. 通電一段時間后，右邊U形管內(nèi)液面的高度差比左邊小

D. 該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻放出熱量的多少的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家電能表如圖所示，他家同時使用的用電器總功率不能超過 W。將某用電器單獨接在該表上工作10min，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn)。該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為 J，它的電功率是 W。

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