【題目】如圖所示電路中，R1=60Ω，電源電壓不變，當(dāng)滑動變阻器滑片P在R2中點時，電壓表示數(shù)為6V；當(dāng)P在b點時，電壓表示數(shù)為9V，求R2的最大阻值和電源電壓。

【答案】60Ω@18V

【解析】

由電路圖可知,R1、R2串聯(lián)，電流表測量電路中的電流，電壓表測量滑動變阻器兩端電壓；當(dāng)滑動變阻器滑片P在R2中點時，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，電路中的電流：I1＝，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以,由I＝可得，電源的電壓：U＝I1(R1+)＝×(60Ω+)，當(dāng)滑片P在b時，電路中的電流：I2＝，電源的電壓：U＝I2(R1+R2)＝×(60Ω+R2)，因電源的電壓不變，所以,×(60Ω+)＝×(60Ω+R2)，解得：R2＝60Ω，電源的電壓U＝I2(R1+R2)＝×(60Ω+60Ω)＝18V.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放有重力大小為1N的薄玻璃杯，底面積為20cm2，向玻璃杯中倒入重力大小為3N的水，水的深度是10cm，g取10N/kg。求：

（1）水對杯底的壓強(qiáng)；

（2）水對杯底的壓力；

（3）玻璃杯對水平桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了鑒別金屬的材料，下面是小明同學(xué)的實驗操作過程和實驗情景．

A．用細(xì)線將金屬塊拴好輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和金屬塊的總體積V2；

B．計算金屬塊的密度；

C．在量筒中倒入適量的水，測出水的體積V1；

D．用天平稱出金屬塊的質(zhì)量m；

E．把天平放在水平桌面上，游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．

（1）正確的操作順序為_____________（填序號）．

（2）請將圖中測得的數(shù)據(jù)填在表格中，并填寫表格中的缺項處．

金屬塊的質(zhì)量m/g

量筒中水的體積V1/cm3

水和金屬塊的總體積V2/cm3

金屬塊的體積V/cm3

金屬塊的密度ρ/（ kgm﹣3）

_________

20

_________

__________

_________

（3）經(jīng)查表對照可知，該金屬可能是_________．

金屬

密度ρ/（ kgm﹣3）

銅

8.9×103

鐵

7.9×103

鋁

2.7×103

鉛

11.3×103

銀

10.5×103

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實驗中，讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，小車在三種不同水平面上運(yùn)動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

（1）讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，目的是讓小車到達(dá)水平面的速度____（選填“相同”或“不同”）。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果可以得出，平面越光滑，小車運(yùn)動路程越長，木塊受到的阻力越小，速度減小得越________（選填“快”或“慢”）。

（3）進(jìn)一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做_____運(yùn)動。

（4）上面的實驗中用到研究方法有科學(xué)推理法和 ____。其中下列實驗用到科學(xué)推理法的是：______________

A．用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質(zhì)

B．用U型管壓強(qiáng)計探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點

C．探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)

（5）另一組同學(xué)在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實驗時，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面，你建議他們怎樣改進(jìn)？_______________________。

（6）如果在此實驗所給器材基礎(chǔ)上，添加一個木塊，運(yùn)用這些器材可探究的是_____。

A．物體動能大小與質(zhì)量是否有關(guān) B．物體動能大小與速度是否有關(guān)

C．A、B都可以探究 D．A、B都不可以探究。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化過程中，生物的某些部位長成了特殊的形狀；生活、生產(chǎn)中機(jī)械和交通設(shè)施也做成一定的形狀以適應(yīng)實際需要．那么圖示中達(dá)到了減小壓強(qiáng)效果的是（ ）

A．啄木鳥的喙能插入堅硬的樹皮

B．載重汽車有許多輪子

C．盲道上鋪有凸起花紋

D．注射器的頭很尖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,某同學(xué)用如圖所示的裝置按下列步驟進(jìn)行了實驗。

A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和食用油

B.用溫度計分別測出水和食用油的初溫

C.用兩個相同的酒精燈對水和食用油加熱相同的時間

D.用溫度計分別測出水和食用油的末溫

請你回答下列問題:

(1)上述實驗步驟中,存在錯誤的是____。

(2)類似的實驗發(fā)現(xiàn):不同的物質(zhì)在____相等、____相同時,吸收的熱量通常是不同的,即每種物質(zhì)都有自己的比熱容。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應(yīng)時間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時間）是0.4s．在某次實驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m，則經(jīng)過____m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是_______s，由此研究可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會______．（選填“變快”“變慢”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為虎門大橋的示意圖，“橋塔為什么要造這么高？”小強(qiáng)對此進(jìn)行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡化，抽象成圖乙的模型，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁。

（1）可以看出它用到了_____的相關(guān)知識，其中O是_____，_____代表橋重和過往車輛等產(chǎn)生的對橋的作用力。

（2）小強(qiáng)通過比較發(fā)現(xiàn)：適當(dāng)增加橋塔的高度，可_____（填“增大”或“減小”）斜拉索拉力的力臂，從而_____（填“增大”或“減小”）斜拉索的拉力。

（3）假如止你來設(shè)計新的斜拉索式大橋，你還能提出什么方法可以減輕鋼紫承受拉力？______（說出一種方法即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同液體比熱容大小”的實驗中，用相同酒精燈對四種液體加熱，得到如表所示數(shù)據(jù)：若四次實驗中，在相同時間內(nèi)，水、甲、乙、丙吸收的熱量相等，已知水的比熱容為c水=4.2×103J/kg℃，則可得（　　）

次數(shù)

液體

質(zhì)量/g

升高的溫度/℃

加熱時間/min

1

水

200

10

7

2

甲

200

20

10

3

乙

400

20

14

4

丙

400

15

14

A. 乙液體的比熱容為2.1×103J/kg℃

B. 乙液體的密度大于丙液體的密度

C. 第1次實驗中，水吸收的熱量一定等于酒精燃燒放出的熱量

D. 第3、4次實驗中，乙液體吸收的熱量比丙液體吸收的熱量多

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