【題目】A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為10℃；甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為50℃．現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后甲杯水溫降低了4℃，乙杯水溫降低了8℃，不考慮熱量的損耗，則A、B兩物體的比熱容之比為（　�。�
A.4：9
B.3：5
C.2：3
D.1：2

【答案】A
【解析】解：
（1）物體A放入甲杯水后，它們的共同溫度為50℃﹣4℃=46℃，
水放出的熱量Q放=c水m水△t水
A吸收的熱量Q吸=cAmA△tA ，
根據(jù)熱平衡方程：Q放=Q吸 ，
即c水m水△t水=cAmA△tA
代入相關數(shù)據(jù)得：
cA=
（2）物體B放入乙杯水后，它們的共同溫度為50℃﹣8℃=42℃，
水放出的熱量Q放=c水m水△t水
B吸收的熱量Q吸=cBmB△tB ，
根據(jù)熱平衡方程：Q放=Q吸 ，
即c水m水△t水=cBmB△tB
代入相關數(shù)據(jù)得：
cB=
（3）∵A、B兩物體質(zhì)量相等，即mA=mB ，
∴=4：9．
故選A．

練習冊系列答案
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【題目】圖為某蹦床運動員從床面上A點起跳后騰空瞬間的照片，根據(jù)照片信息估測此時運動員腳尖到床面的距離為（選填“0.8m”“1.8m”或“3.8m”）；運動員在空中下落的過程中，他的能轉(zhuǎn)化為動能．

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【題目】“用電流表、電壓表測電阻”的實驗原理是 ， 進行多次測量是為了；如圖所示裝置可做“探究與哪些因素有關”的實驗，“驗證阿基米德原理”的實驗目的是：驗證物體浸沒在液體中時， ．

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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關，當滑動變阻器的滑片P向右滑動時，下列判斷正確的是（ ）
A.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小
C.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大
D.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

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【題目】小明在探究“滑動摩擦力大小于哪些因素有關”的實驗中，提出以下猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關；
猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關；
猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；
小明通過如圖所示的實驗驗證猜想，驗證猜想二和猜想三的數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

接觸面

木板

木板

木板

棉布

毛巾

壓力/N

1.0

1.5

2.0

1.0

1.0

彈簧測力計示數(shù)/N

0.4

0.6

0.8

0.5

0.6

回答下列問題：

（1）實驗中，小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，其目的是使滑動摩擦力的大小（選填“大于”“小于”或“等于”）彈簧測力計的示數(shù)．
（2）為驗證猜想一，小明用彈簧測力計水平水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計示數(shù)相同，說明滑動摩擦力的大小與速度 ．
（3）分析次試驗可驗證猜想二，在接觸面不變的條件下，滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小 ．
（4）分析1、4、5次試驗，小明得出，在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，老師提出小明的實驗設計應加以改造，應控制在相同的條件下粗糙程度不同．
（5）【拓展】小明完成實驗后，將長木板一端支起，用彈簧測力計沿平行斜面方向向上拉著木塊做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為0.92N，那木塊對木板的壓力為 N．已知木板上0.5m，支起的高度為0.3m，木板重1N．

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【題目】如圖是運動員跳水時的情景，當人站在跳板上靜止時，人受到支持力的同時跳板也被壓彎了，這說明物體間力的作用是的，在人入水后下潛的過程中，水對她的壓強 ， 在她慢慢浮出水面的過程中所受浮力（后兩空均填“變大”、“變小”或“不變”）．

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【題目】如圖甲所示，A、B是兩個底部裝有完全相同的加熱器的容器，加熱器產(chǎn)生的熱量60%可以被容器中的液體吸收．已知加熱器的放熱功率為1000W．現(xiàn)將甲、乙兩種液體分別倒入A、B杯中，其中甲液體的質(zhì)量為200g；讓兩個加熱器同時開始工作，60s后停止加熱，然后立即將比熱容為0.3×103J/（kg℃）的合金球迅速放入乙液體中（從球放入到達到熱平衡不計熱損失），它們的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示（部分圖象未畫出）．

（1）加熱60s時，乙液體吸收的熱量為多少；
（2）甲液體的比熱容為多少；
（3）合金球的質(zhì)量為多少？

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（1）汽車行駛路段的路程；
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（3）假設汽車以最高限速勻速行駛時牽引力的功率為15kW，則所受阻力為多大？

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