14．在圖1、2中，作出在A點(diǎn)使杠桿保持平衡的最小動(dòng)力及對(duì)應(yīng)的力臂．

分析 在阻力和阻力臂一定的前提下，利用杠桿的平衡條件可知，要使動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最大，因此在杠桿上找出最大的動(dòng)力臂，是解決此題的關(guān)鍵．

解答 解：O為支點(diǎn)，所以力作用在杠桿的最右端，并且力臂是支點(diǎn)O到杠桿最右端的距離時(shí)，力臂最長(zhǎng)，此時(shí)的力最小，確定出力臂然后做力臂的垂線即為最小動(dòng)力F；分別作圖如下：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了杠桿中最小力的問題．解決此類題目的關(guān)鍵是確定出最長(zhǎng)的力臂，并根據(jù)力臂的畫法做出最小的力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是一款冬夏兩用風(fēng)機(jī)的工作原理圖，工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)或涼風(fēng)．其熱風(fēng)檔的額定功率為616W．
（1）當(dāng)開關(guān)撥至圖中位置“1”時(shí)，風(fēng)機(jī)吹出的是熱風(fēng)還是涼風(fēng)？
（2）若某次僅將該風(fēng)機(jī)接入電路，風(fēng)機(jī)正常工作并吹出涼風(fēng)，觀察到5min內(nèi)規(guī)格為3000r/（kW•h）的電能表轉(zhuǎn)過(guò)22圈，求風(fēng)機(jī)涼風(fēng)檔的額定功率．
（3）求電熱絲的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明用如圖所示的裝置“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”：
（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，二小明卻觀察到如圖甲所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于（選填“大于”“小于”或“等于”）大氣壓．調(diào)節(jié)的方法是：B（選填“A”或“B”）
A．將此時(shí)左邊支管中高出的液體倒出     B．取下軟管重新安裝
（2）小明檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液柱的高度差變化大（選填“大”或“小”），表明其氣密性好．
（3）小明將圖乙中金屬盒逐漸向容器底移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液柱的高度差變化大（選填“大”或“小”），這表明：液體密度一定，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（4）小明保持圖乙金屬盒的位置不動(dòng)，向容器內(nèi)加入一定量的酒精，發(fā)現(xiàn)U性兩邊液柱的高度差變大，他得出結(jié)論：液體密度越小，液體壓強(qiáng)越大，其結(jié)論不正確（選填“正確”或“不正確”），原因是沒有控制深度一定．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．底面積是125cm2的圓柱形容器內(nèi)盛有2kg的水，靜止在面積為800cm2的水平桌面上，容器的質(zhì)量為300g，厚度可忽略不計(jì)，g取10N/kg
（1）水對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)；
（2）水的深度；
（3）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明同學(xué)向稱量一個(gè)蘋果的密度（如圖甲所示）的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蘋果不能放入量筒中，他想出了如下的稱量方法：

（1）將天平水平放置，將游碼放在標(biāo)尺的左端的0刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中央處．
（2）用天平測(cè)量出蘋果的質(zhì)量．天平平衡時(shí)，右盤中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示．蘋果的質(zhì)量是88g．
（3）把蘋果浸沒在裝滿水的大燒杯中，將排開的水裝入量筒中，如圖丙所示．蘋果的體積是80cm3．
（4）計(jì)算出蘋果的密度是1.1×103kg/m3．
（5）小明又想知道蘋果醋密度有多大，于是找來(lái)已知彈簧測(cè)力計(jì)，細(xì)線燒杯．
①首先，他將蘋果醋倒入燒杯中，將蘋果輕輕放入，通過(guò)觀察蘋果在蘋果醋中處于下沉（選填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”）狀態(tài)，確定了蘋果的密度大于蘋果醋的密度．
②取出蘋果，用細(xì)線將蘋果拴在彈簧測(cè)力計(jì)上，再將蘋果浸沒在水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記為F．
用測(cè)得的物理量F結(jié)合前面步驟中的測(cè)量的蘋果的質(zhì)量和體積，寫出蘋果醋密度的表達(dá)式：ρ蘋果醋=$\frac{mg-F}{mg}$•ρ．（蘋果的質(zhì)量和體積分別用m，v表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．一輛大型運(yùn)貨車，總質(zhì)量為30t，以72km/h的速度在水平高速公路上勻速行駛了10min，若車行駛時(shí)所受阻力為車重的0.1倍，求：（g取10N/kg）
（1）發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力F；
（2）發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)做的功；
（3）發(fā)動(dòng)機(jī)的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．有一個(gè)看不見內(nèi)部情況的小盒（如圖所示），小盒上有兩只小燈泡．閉合開關(guān)，兩只燈泡都亮．?dāng)嚅_開關(guān)，兩只燈泡都滅．不打開小盒，如何判斷小燈泡是怎樣連接的？如果取下一只小燈泡，另一只小燈泡不能發(fā)光，那么，這兩只小燈泡一定是串聯(lián)；如果取下一只小燈泡，另一只小燈泡仍然發(fā)光，那么，這兩只小燈泡一定不是串聯(lián)，那么就是并聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．國(guó)慶長(zhǎng)假，小小乘坐爸爸的汽車上高速公路，細(xì)心的他觀察到汽車速度計(jì)的指針有一段時(shí)間停在如圖所示的位置．回答下列問題：
（1）此時(shí)汽車的速度是多少km/h，合多少m/s？
（2）汽車以這樣的速度行駛20min，通過(guò)的路程是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．夏天是雷電高發(fā)季節(jié)，為避免高大建筑物受雷電的破壞，常在建筑物的頂端安裝避雷針，并用粗金屬線與大地相連．當(dāng)一大片帶正電荷的云接近建筑物時(shí)，大地中的負(fù)電荷通過(guò)避雷針進(jìn)入云層，則此時(shí)金屬線中的電流方向是從云層流向大地．

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