【題目】如圖所示,小明在探究電流與電阻關系的實驗中,提供的器材有:電源(電壓9V、電流表、電壓表、滑動變阻器R“30Ω0.5A")、電阻箱R0、開關及導線若干。

1)小明連接的圖甲電路中有一根導線連接錯誤,請在接錯的導線上打×

__________

2)改正錯誤后閉合開關,小明調(diào)節(jié)電阻箱接入50Ω的電阻,移動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)達到某值時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時電路中的電流為_____A

3)換成30Ω電阻,緩慢向_____(選填AB)移動滑動變阻器的滑片P,同時觀察_____(選填電壓表電流表)示數(shù)的變化,當電壓表的示為._____V時,停止移動劃片,讀出電流表示應為_____A.

4)將30Ω定值電阻換成25Ω定值電阻,重復步驟(3)。實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示,分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當電壓一定時,_____.

實驗次數(shù)

定值電阻(Ω

電流表示數(shù)(A

1

50

2

30

3

25

0.24

5)實驗結(jié)束后,小明問老師在此實驗中能否換用80Ω的定值電阻進行實驗?老師指導小明分析了不能更換的原因.你認為其原因是._____。

【答案】 0.12 B 電壓表 6 0.2 通過導體電流與導體電阻成反比 滑動變阻器最大阻值太小,無法達到分壓要求

【解析】

(1)[1]電流表應串聯(lián)接入電路,則連錯的導線為電流表0.6A接線柱與電阻箱之間,如圖:

(2)[2]如圖乙電流表接0~0.6A量程,分度值為0.02A,則讀數(shù)為0.12A;

(3)[3][4][5][6]探究電流與電阻關系的實驗中,應保證電阻兩端電壓不變,當接入50Ω電阻時,電流表讀數(shù)為0.12A,則應保證電壓U0始終為:

則當把電阻換為30Ω時,由串聯(lián)分壓可知,定值電阻兩端電壓會下降,為保證電壓不變,滑動變阻器阻值應相應減小,故滑片應向B端滑動,此時應觀察電壓表,直到電壓表示數(shù)為6V,讀出此時電流表示數(shù)應為:

(4)[7](2)(3)中與表中數(shù)據(jù)分析可知,當電壓一定時,通過導體電流與導體電阻成反比;

(5)[8]若更換為80Ω電阻,此時電路電流為:

則此時滑動變阻器阻值應為:

由于滑動變阻器最大阻值為30Ω,無法到到要求,則不能更換為80Ω電阻做實驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗中,川云和小波利用小桌、海綿、磁碼、木板,設計了如圖甲、乙兩個實驗

1)川云和小波是根據(jù)_________________來比較壓力的作用效果的;

2)根據(jù)甲、乙兩個實驗得出的結(jié)論是_____________;

3)后來川云又把小桌放到木板上,并把砝碼放在小桌上,如圖丙,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯,于是通過比對乙、丙兩個實驗,他得出受力面積相同時,壓力越小,壓力的作用效果越明顯的結(jié)論,你認為他的結(jié)論合理嗎?________(選填合理、不合理”),并請說明你認為合理或者不合理的原因:_______。

(4)如果丙圖中小桌對木板的壓強是p,則甲圖中小桌對海綿的壓強________p,如果把相同的砝碼也放一個在乙圖的小桌上,則此時小桌對海綿的壓強________p。(兩空均選填小于、等于大于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓保持不變,閉合開關 S,燈 L 正常發(fā)光。

1)若燈 L 開路,電壓表 V1_______示數(shù),電壓表 V2_______示數(shù),電流表_______示數(shù);

2)若電阻 R 短路,電壓表 V1_______示數(shù),電壓表 V2_______示數(shù),電流表_______示數(shù)(以上均選填“有”、“無”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】快速充電技術

智能手機的日益進步,使手機的耗電量急速上升,為保證手機的續(xù)航時間,其內(nèi)部搭載電池的容量也日益增大,如何快速將手機充滿電呢?于是,手機快速充電技術應運而生。

手機電池容量等于充電電流與充電時間的乘積,即:

手機電池容量=充電電流×充電時間

智能手機的電池容量普遍在3000mAh上下,若充電電流為1A,則為電池充滿電需要3小時左右,快充技術能將時間壓縮到1小時左右,而就在最近,這項技術又有新突破,現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)只需要半個多小時即可將一塊容量為5000mAh的電池完全充滿的快充技術。從物理學角度看,充電功率等于充電電壓與充電電流的乘積。在電池容量一定的情況下,功率大小標志著充電的快慢,當前縮短充電時間的方式主要有以下三種:

1電流恒定、增大電壓:普通充電器電流維持在1A的條件下,將220V電源電壓降至5V充電器電壓,5V充電器電壓再降到電池電壓。當充電器電壓增至9v時,理論上可以將充電時間壓縮到50%,但是由于手機內(nèi)部需要進行一次降壓過程,而這一過程會放出較多的熱量,導致充電器、手機發(fā)熱。

2電壓恒定、增大電流:該技術在恒定的低電壓條件下,通過增加多條并聯(lián)電路,提高電流總和值。電路并聯(lián)分流之后,每部分模塊承擔的電功率并不大,可以很好地控制電路散熱,避免手機發(fā)燙。

3將上述兩種方案合并的快充技術:充電器內(nèi)部芯片和手機溝通后,確認手機支持何種快充方案,然后以對應的方案為手機充電。例如圖22中的充電器就支持兩種快充方案。

隨著快速充電技術的不斷進步,未來還將有更多更大功率,兼容性更強,發(fā)熱更小,更便攜的充電器不斷問世,為大屏養(yǎng)手機多樣華、實用化的推廣提供保障。

請根據(jù)上述閱讀材料,回答下列各題:

1)充電器為手機充電時,電流通過電池,把電能轉(zhuǎn)化為_____;在電池容量一定的情況下,_____標志著充電的快慢。

2)圖所示的充電器的最大輸出功率是__________W。

3)若用1小時就能將電池容量是5000mAh的手機充滿電,則充電電流為__________A。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,器材有:蓄電池組(電壓為6V)、小燈泡(銘牌上標有“3.6V”字樣,正常發(fā)光時的電阻約10Ω)、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關、導線等。

1)圖甲是連接的部分電路,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整。

______

2)如圖甲電路連接好后,滑動變阻器的滑片應置于_____(選填最左端、最右端中間位置)。

3)某同學連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電流表和電壓表都有較小偏轉(zhuǎn),則原因可能是________

A.燈泡與底座接觸不良 B.燈泡被短路

C.滑動變阻器的電阻太大 D.滑動變阻器的接線松脫

4)電壓表示數(shù)3.6V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時電阻為______Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是用動滑輪運送建筑材料A的示意圖,物體A800N,動滑輪重180N,在卷揚機對繩子的拉力作用下,繩自由端在50s的時間里勻速豎直上升了20m。在這個過程中,動滑輪提升建筑材料A所做功為有用功,卷揚機對繩子的拉力F做功的功率為200W。則下列說法中正確的是

A.動滑輪的有用功是16000J

B.滑輪組的機械效率是80%

C.物體A的速度是0.4m/s

D.繩自由端的拉力是490N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”時,把兩段電熱絲A、B分別放在如圖所示的甲、乙兩個完全相同的燒瓶中并接入電路,在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油,再分別插入相同的溫度計.閉合開關通電一定時間,可以通過溫度計的示數(shù)變化情況,了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少.已知A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB,且RA>RB.這個方案是用來探究 和通電時間相同時,電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量與 大小的關系.請你應用所學知識推斷,實驗過程中 (選填“甲”或“乙”)燒瓶內(nèi)煤油的溫度升高得更快.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了減少環(huán)境污染,共建綠水青山的美好生態(tài),我市部分農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)用上了天然氣燒水煮飯,設天然氣熱值為4.2×107J/kg,完全燃燒0.2kg天然氣放出的熱量為______J;若這些熱量的25%12.5kg、30℃的水吸收,能使水的溫度升高到______.(c=4.2×103J/kg℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源兩端的電壓為6V保持不變,電阻R1=4Ω.當開關閉合后,電壓表示數(shù)為4V.求:

(1)電流表的示數(shù).

(2)電阻R2的阻值.

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