6.感受身邊物理,質(zhì)量是200g的物體可能是( 。
A.一只鉛筆B.一張課桌C.八年級(jí)物理課本D.一名八年級(jí)學(xué)生

分析 此題考查我們對(duì)常見物體質(zhì)量的估測(cè),根據(jù)對(duì)日常生活中常見物體和質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí),選出符合題意的選項(xiàng).

解答 解:
A、一枚一元硬幣的質(zhì)量在6g左右,一只鉛筆的質(zhì)量與此差不多,在6g左右.故A不符合題意;
B、一張課桌的質(zhì)量在10kg=10000g左右.故B不符合題意;
C、一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右,八年級(jí)物理課本的質(zhì)量與此差不多,在200g左右.故C符合題意;
D、一名八年級(jí)中學(xué)生的質(zhì)量在40kg=40000g左右.故D不符合題意.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 質(zhì)量的估測(cè),需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小,以它們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象的質(zhì)量作出判斷.如:一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在60g左右,一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右,一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右,中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,大象的質(zhì)量在5t左右,等等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在初三物理課本探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的活動(dòng)中,小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中的金屬絲只有一根,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示,下面有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量的方法
B.燈泡在電路中起到保護(hù)電路的作用
C.在探究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),在電路中先接入金屬絲全部長(zhǎng)度,再將其一半長(zhǎng)度接入電路
D.在探究電阻與橫截面積的關(guān)系時(shí),在電路中先接入金屬絲全部長(zhǎng)度,再將其對(duì)折后接入電路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.具有磁性的物體叫磁體,磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫做磁極,原來(lái)沒有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫做磁化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.在我們身邊有許許多多看似平常的現(xiàn)象都蘊(yùn)藏著物理學(xué)的知識(shí),例如:飯碗底部通常是向內(nèi)凹的,若其底部外圈非常平整,沾水放在較光滑的桌面上,如果平推,很易推動(dòng),是因?yàn)榻佑|面比較光滑,摩擦力較小.但若豎直向上拿,則好像“粘”在桌面一半很難拿起,是因?yàn)橥胧艽髿鈮旱淖饔茫?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某80后義烏商人自制了“諾亞方舟”,外表涂成黃色、整體呈球形的外殼用不銹鋼制造,直徑約4米,自重約6噸.采用特殊工藝制作的外殼包括防高溫層、防水層、防腐蝕層、防輻射層、減震層等,可以耐1700攝氏度高溫并承受350噸的撞擊力;艙內(nèi)設(shè)有4層呈同心圓布置的氣囊防撞緩沖層,還設(shè)有安全座椅、瞭望系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)和衛(wèi)生間等生活設(shè)施.
(1)按照總質(zhì)量計(jì)算,靜止在地面上的“諾亞方舟”受到的重力是多少牛?若與地面接觸的面積為100cm2,地面受到的壓強(qiáng)為多大?
(2)如圖“諾亞方舟”落在水塘中,用起重機(jī)吊離水面后,“諾亞方舟”以0.1米/秒的速度勻速上升15秒,起重機(jī)對(duì)“諾亞方舟”所做的功為多少焦?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.某同學(xué)在測(cè)量食鹽水密度時(shí),將一杯食鹽水分成四份,分別測(cè)得它們的體積和質(zhì)量,所測(cè)數(shù)據(jù)如表:
食鹽水組別第1組第2組第3組第4組
質(zhì)量/克122430.648
體積/厘米310203040
則該同學(xué)在測(cè)量時(shí),數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤的一組是第3組,該同學(xué)測(cè)量的食鹽水密度應(yīng)該是1.2克/厘米3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在做“測(cè)鹽水的密度”的實(shí)驗(yàn)中,有下列步驟
(1)用托盤天平測(cè)出鹽水和燒杯的總質(zhì)量;
(2)將鹽水倒一部分到量筒中,讀出量筒中鹽水體積;
(3)用托盤天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量;
(4)計(jì)算出鹽水的密度值.
上述步驟合理順序是(1)(2)(3)(4).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列是小明同學(xué)對(duì)一些數(shù)據(jù)的估測(cè),其中科學(xué)合理的是( 。
A.一支新的“2B”鉛筆長(zhǎng)度約為17.5mmB.考場(chǎng)現(xiàn)在的溫度約37℃
C.中學(xué)生正常步行的速度約為1.2m/sD.一個(gè)中學(xué)生的體重約為50kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示的六個(gè)透鏡中,屬于凸透鏡的有BDE;屬于凹透鏡的有ACF.

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同步練習(xí)冊(cè)答案