一根長(zhǎng)10 cm的彈簧，當(dāng)所受拉力為2 N時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)2 cm，當(dāng)所受拉力為4 N時(shí)(在彈性限度內(nèi))，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度是( )

A. 4 cm B. 8 cm

C. 14 cm D. 24 cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題：小專題（十一） 特殊方法測(cè)量物質(zhì)的密度 題型：實(shí)驗(yàn)題

一次課外小組活動(dòng)中，小明同學(xué)做“測(cè)石塊密度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平(沒有砝碼)、量筒、水、兩個(gè)相同的燒杯、塑料繩、小石塊(不吸水)．請(qǐng)幫小明完成實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(填“左”或“右”)移動(dòng)．

(2)將一只空燒杯和小石塊放在天平左盤，_____________________，直到天平重新平衡．

(3)___________________，記下量筒中水的體積V0.

(4)在量筒中加入適量水，記下水的體積V1.

(5)用塑料繩系住小石塊，使其浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出水面所對(duì)的刻度值V2.

(6)石塊密度ρ石＝_________．(水的密度用ρ水表示)

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 12.1 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究--電流與電壓、電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型：單選題

在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，小剛先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，記下電流表的示數(shù)，接著換用10歐的定值電阻后，閉合開關(guān)，他下一步的操作是（ ）

A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B. 將變阻器滑片向左移動(dòng)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

C. 將變阻器滑片向右移動(dòng)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

D. 增加電阻的數(shù)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 12.1 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究--電流與電壓、電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型：單選題

最先研究電流與電壓、電阻之間的關(guān)系，并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是（ ）

A. 焦耳 B. 歐姆 C. 安培 D. 奧斯特

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題：第三節(jié) 彈力與彈簧測(cè)力計(jì) 題型：單選題

某同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)前發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的指針已處在0.2 N處(沒受拉力時(shí))，沒來得及調(diào)零就用它去測(cè)力了．如果讀數(shù)是2.5 N，則所測(cè)力的實(shí)際大小為( )

A. 2.5 N B. 2.3 N C. 7 N D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題：第三節(jié) 彈力與彈簧測(cè)力計(jì) 題型：單選題

如圖所示的四個(gè)力中，不屬于彈力的是( )

A. 跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力

B. 弦對(duì)箭的推力

C. 竹子對(duì)熊貓的拉力

D. 帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 滾動(dòng)訓(xùn)練(三) 題型：填空題

在水平地面上，工人用100 N的水平推力推動(dòng)重150 N的箱子，4 s內(nèi)前進(jìn)了6 m。在這個(gè)過程中，箱子所受重力對(duì)箱子做功為________J；工人對(duì)箱子做功為________J；箱子運(yùn)動(dòng)的平均速度為________m/s。

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題：第三節(jié) 超聲與次聲 題型：單選題

蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)? )

A. 人耳有故障

B. 翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲波響度不夠大

C. 翅膀振動(dòng)不產(chǎn)生聲波

D. 翅膀振動(dòng)的頻率比較小

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科目：初中物理 來源：4.2 光的反射 課時(shí)精練（人教版八年級(jí)上） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證光的反射定律，海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆．

(1) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是_______．

(2) 海若按如圖甲所示方式開始實(shí)驗(yàn)，紙板上顯示出了兩條光線，她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究，請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的方法：____________________________________________

(3) 改變?nèi)肷浣�，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對(duì)應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?_______________．

(4) 如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________．

(5) 海若將一缺角的紙板按如圖乙所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以O(shè)N 為 軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光．這一現(xiàn)象說明了_________________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案