【題目】“低頭族”長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī),會(huì)引起頸部肌肉損傷.當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時(shí),頸部肌肉的拉力為零,當(dāng)頭顱低下時(shí),頸部肌肉會(huì)產(chǎn)生一定的拉力.為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系,我們可以建立一個(gè)頭顱模型來(lái)模擬實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.把人的頸椎簡(jiǎn)化成一個(gè)支點(diǎn)O,用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個(gè)支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),A點(diǎn)為頭顱模型的重心,B點(diǎn)為肌肉拉力作用點(diǎn).將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn),用彈簧測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線模擬測(cè)量肌肉的拉力,頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB,如圖乙所示.讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄出低頭角度θ及細(xì)線拉力F的數(shù)據(jù).如表:
低頭角度θ/° | 0 | 15 | 30 | 45 | 60 |
細(xì)線拉力F/N | 0 | 7.3 | 14.0 | 20.2 | 25.0 |
(1)頭顱模型質(zhì)量為1kg,當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí),頸部肌肉實(shí)際承受的拉力是 N;如果真實(shí)頭顱質(zhì)量為8kg,當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí),頸部肌肉實(shí)際承受的拉力是 N.
(2)請(qǐng)解釋?zhuān)簽槭裁吹皖^角度越大,頸部肌肉的拉力會(huì)越大?答 .
(3)請(qǐng)你就預(yù)防和延緩頸椎損傷提出一個(gè)合理化的建議: .
【答案】(1)25;200;
(2)人低頭的角度越大,G的力臂越大,則肌肉的拉力就越大;
(3)盡量減小低頭的角度(或不要長(zhǎng)時(shí)間低頭做事,低頭時(shí)間久了要抬頭休息等等).
【解析】解:(1)由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí),若m=1kg,細(xì)線的拉力為25N;
若m=8kg,由于角度不變,所以動(dòng)力臂和阻力臂不變,則拉力F=8×25N=200N;
(2)圖乙中,F(xiàn)的力臂為OB,做出乙圖G的力臂,如圖所示:
由圖知,根據(jù)杠桿的平衡條件:GLG=FLF
則F==,人低頭的角度越大,sinθ越大,則G的力臂越大,肌肉的拉力就越大;
(3))要預(yù)防和延緩頸椎損傷,可盡量減小低頭的角度,不要長(zhǎng)時(shí)間低頭做事,低頭時(shí)間久了要抬頭休息等等.
故答案為:(1)25;200;(2)人低頭的角度越大,G的力臂越大,則肌肉的拉力就越大;(3)盡量減小低頭的角度(或不要長(zhǎng)時(shí)間低頭做事,低頭時(shí)間久了要抬頭休息等等).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲,如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)3500次,則它振動(dòng)的頻率是 Hz,人類(lèi) 聽(tīng)到這種聲音(選填“能”或“不能”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了模擬研究汽車(chē)超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行解答:
(1)用來(lái)研究超速安全隱患時(shí),需要控制的變量是 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 .
(2)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),需要控制的變量是 ,應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電熨斗通電后很燙,而與之相連的導(dǎo)線卻并不很熱,這是因?yàn)椋?)
A.導(dǎo)線有絕緣層能隔熱
B.導(dǎo)線散熱快,所以溫度低
C.通過(guò)導(dǎo)線的電流小于通過(guò)電熨斗的電流
D.導(dǎo)線電阻小,產(chǎn)生熱量小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)生在山區(qū)的大地震往往會(huì)形成很多的堰塞湖,這些堰塞湖隨時(shí)有潰堤的可能,嚴(yán)重威脅著下游群眾的生命安全.若某堰塞湖湖堤底部的水深已達(dá)到56m,水的密度為1.0×103 kg/m3。
(1)求上述情況下湖堤底部受到的水的壓強(qiáng)。
(2)假設(shè)該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強(qiáng)都是6×105 Pa,那么最多還能允許水面上升多少米?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】平底茶壺的質(zhì)量是350 g,底面積是30 cm2,內(nèi)盛0.5 kg的水,放置在面積為0.8 m2的水平桌面中央,試求 ( g取10N/kg )
(1)水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng)是多少?
(2)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年12月14日,嫦娥三號(hào)探測(cè)器“玉兔”成功著陸月球,并對(duì)月球表面進(jìn)行科學(xué)探測(cè)試驗(yàn).它所獲得的科學(xué)數(shù)據(jù)與信息是通過(guò)以下哪種波傳播到地球接收站的( )
A. 超聲波 B. 次聲波 C. 電磁波 D. 無(wú)法確定
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖1所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”.
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng) .當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,原因是 .
(2)用電流表分別測(cè)出電路中的A、B、C處的電流,改變電源電壓,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流Ic |
第一次測(cè)量 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
第二次測(cè)量 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
第三次測(cè)量 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
上面表格的設(shè)計(jì)中存在的不足之處是 .
(3)該同學(xué)表格數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.這個(gè)結(jié)論一定成立嗎?
答: (選填“一定”或“不一定”).為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn),應(yīng)該 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵,如圖所示,磁鐵靜止不動(dòng),下列四對(duì)力中,屬于平衡力的是( )
A.黑板對(duì)磁鐵的吸引力與磁鐵對(duì)黑板的吸引力
B.黑板對(duì)磁鐵的吸引力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力
C.磁鐵對(duì)黑板的吸引力與磁鐵的重力
D.磁鐵的重力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com