【題目】在超市,一位乘客坐著電梯上升過程時,看到另一個電梯正在向下運動。那么,你認(rèn)為另一個電梯對于地面的運動 ( 。
A. 一定是上升 B. 一定是下降
C. 一定是靜止 D. 無法確定
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“菜籃子”看上去不是大事,但實際上關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系無數(shù)人的身體健康.2010年北京市小學(xué)生張皓調(diào)查發(fā)現(xiàn)菜市場上的“蘑菇被漂白”現(xiàn)象比較普遍,于是他進行了探究,他的探究操作比較簡單:在 (選填“陽光下”或“暗室中”),他將10余種新鮮蘑菇逐個擺在試驗臺上,然后用 (選填“紅外線”或“紫外線”)照射后,觀察蘑菇表面是否出現(xiàn)熒光,若出現(xiàn)熒光,則使用了熒光增白劑對蘑菇漂白了.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路。
(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(導(dǎo)線不能交叉)。
(2)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示。由表(一)中的數(shù)據(jù)進行分析,可歸納出的結(jié)論是 。
次序 | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
電流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表一
表二
次序 | 1 | 2 | 3 |
電阻(Ω) | 5 | 10 | 15 |
電流(A) | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
(3)如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系實驗中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后,每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持 不變.實驗記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 。
(實驗器材使用正確,量程選用合理)
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【題目】在探究“光從空氣斜射入水中和油中時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示),接著分別倒入適量的油和水(如圖乙所示),再用一束光斜射入油中和水中,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結(jié)論.
(1)實驗時,同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的是為了 ;
(2)要實現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖乙中的 兩圖實驗;
(3)某小組同學(xué)正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時, 對光的偏折本領(lǐng)較大;
(4)丁圖中C點為實驗(C)所形成的光斑,請在括號內(nèi)用字母A、B、D標(biāo)出其余三次實驗所形成的光斑的對應(yīng)位置.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)突然以很快的速度向平面鏡跑去,他在鏡中像的大小及像與人間的距離將( 。
A.像變大,人和像間的距離變大
B.像變大,人和像的距離變小
C.像大小不變,人和像間的距離不變
D.像大小不變,人和像間的距離變小
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【題目】如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置,一可沿ON折疊的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上,使光線AO緊貼硬紙板射向鏡面0點,為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系,實驗時應(yīng)進行的操作是( )
A.繞ON前后轉(zhuǎn)動板E
B.改變光線AO與ON之間的夾角
C.繞ON前后轉(zhuǎn)動板F
D.改變光線OB與ON之間的夾角
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【題目】某學(xué)生在記錄測量結(jié)果時忘記寫單位,試判斷下列哪個數(shù)據(jù)的單位是“cm”
A. 一支鉛筆的直徑是7.1 B. 茶杯的高度是11.2
C. 物理書的長度是2.52 D. 他自己的身高是16.75
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