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5．有一位同學用毫米刻度尺先后四次測量一個物體的長度．測量結果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據記錄分析，刻度尺的分度值1毫米，測量結果有錯誤的是1.52厘米．

分析 （1）把測量數據換算成小數點后只有一位數字的數據，其單位就是刻度尺的分度值；
（2）對于給出的數據，根據準確值判斷錯誤數據．

解答 解：
（1）以1.41厘米為例，結果的最后一位是估計的，前一位就是讀到的分度值，由正確的測量結果可知，該刻度尺的分度值為：1毫米；
（2）從四個測量結果看1.52厘米的數據是錯誤的記錄，因為準確值與其他三次不同．
故答案為：1毫米；1.52．

點評 此題考查的知識點有：一是對測量數據的正確認識；二是根據數據判斷刻度尺的分度值的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（　�。�
A．
給車軸加潤滑油		B．
開瓶器
C．
給木箱裝上輪子		D．
磁懸浮列車懸浮行駛

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．有一只質量為200g的玻璃瓶，當瓶內裝滿水時，瓶和水的總質量為700g，則玻璃瓶的容積是500cm3，用此瓶裝某液體，最多能裝400g液體，這種液體的密度為0.8×103 kg/m3．氧氣瓶內氧氣用去了一半，則剩余氧氣的密度變�。ㄗ兇�/不變/變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在學完密度的知識后，小明想利用天平和量筒測量粉筆的密度．
（1）他找來幾根粉筆頭，用天平測量它們的質量，天平平衡時盤中的砝碼和游碼對應的位置如圖甲所示，這些粉筆頭的質量是12.8g．
（2）他將適量水倒入量筒中，讀出水的體積．將這些粉筆頭放入量筒中，發(fā)現它們先是漂浮并冒出氣泡，然后慢慢下沉繼續(xù)冒出氣泡．老師告訴他這是由于粉筆疏松多孔并具有吸水性造成的．如果用這種方法測量粉筆頭體積，會導致密度的測量結果偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）為了更加準確的測出粉筆頭的體積，他把所有吸飽水的粉筆頭取出，放入裝有25mL水的量筒中，液面對應的示數如圖乙所示，粉筆的密度為ρ粉筆=0.8×103kg/m3．
（4）小強又利用已知密度的粉筆和量筒測出了果汁的密度，請你根據他的實驗步驟寫出果汁的密度表達式．
①在量筒中倒入適量果汁，讀出液面對應的示數為 V0；
②將一根粉筆用保鮮膜包好，放入量筒中，粉筆漂�。ㄈ鐖D丙所示），讀出液面對應的示數為 V1；
③利用細長針將粉筆完全壓入果汁中（如圖丁所示），讀出液面對應的示數為 V2；
④果汁密度的表達式為ρ果汁=$\frac{{{V_2}-{V_0}}}{{{V_1}-{V_0}}}{ρ_{粉筆}}$（用字母表示，ρ粉筆已知）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們取一段粗細均勻的由同種材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω　2A）、刻度尺、開關和導線若干．
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整．
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最右（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，測得電壓表的讀數為2.0V，電流表指針偏轉如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=5Ω．
（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R，數據如表：分析表中數據，可知R與L的關系是電阻與長度成正比．
（5）在實驗中，探究金屬絲電阻大小與長度的關系時，必須保持導體的材料和橫截面積一定，這種探究問題的科學方法叫：控制變量法．在下列兩個電學實驗中，應用此方法的是：B（選填字母）
A．用伏安法測電阻    B．探究電流與電壓、電阻的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．中考考場附近禁止機動車鳴笛，這是從聲源處控制噪聲；拔河比賽中，觀戰(zhàn)的同學們都大聲喊加油，其中“大聲喊”指的是聲音的響度大；“模仿秀”節(jié)目中，演員主要是模仿歌唱家聲音的音色；超聲波可以將人體內的結石擊成細小粉末，這是因為超聲波具有能量的特點．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖，是某小組同學做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置：

（1）圖甲中，小華用彈簧測力計拉著木塊A在水平桌面上勻速向右運動，則木塊A與水平桌面之間的滑動摩擦力為0.6N．
（2）圖乙中，小明把兩個完全相同的木塊A和B疊放在一起，用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動，比較圖乙與圖甲，可以得出滑動摩擦力大小與壓力大小有關．
（3）實驗過程中，小明同學突發(fā)奇想，將兩個完全相同的木塊A和B用膠水粘在一起（不計膠水質量），用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動，如圖丙所示．比較圖丙和圖乙，發(fā)現彈簧測力計示數相等，說明滑動摩擦力的大小與接觸面積無關．
（4）實驗過程中，小華發(fā)現在測摩擦力大小時，彈簧測力計的示數并不穩(wěn)定，忽大忽小，原因可能是實驗中，用手拉木塊很難保證木塊做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．科學家研制了一種新型裝甲飛車--“飛行悍馬”（如圖所示），它是汽車和直升飛機的結合體．在水平地面上勻速行駛的“飛行悍馬”5s內通過125m，它的速度是25m/s，在這段時間內牽引力做功3.5×105J，發(fā)動機的功率是7×104W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小船以速度v從河邊上游A點沿河岸劃至下游B點又返回A點．不計船掉頭時間，若水不流動時往返時間為t1，水從A點勻速向B點流動時往返時間為t2，則（　�。�
A．t1＞t2B．t1=t2C．t1＜t2D．無法確定

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